1. 重視學(xué)術(shù)能力

2017年2月媒體報(bào)道了清華大學(xué)招收國(guó)際學(xué)生時(shí)取消入學(xué)考試的消息，引起了社會(huì)普遍關(guān)注，清華大學(xué)招生部門給出的解釋是參照國(guó)際慣例。其實(shí)，美國(guó)高校招生中，還是非常重視各類考試成績(jī)的。美國(guó)高校招生官在看申請(qǐng)文件時(shí)最先看的是申請(qǐng)者GPA成績(jī)（平均績(jī)點(diǎn)），假如GPA成績(jī)達(dá)不到校方要求或期望，招生官實(shí)際上已經(jīng)把申請(qǐng)文件放到一邊去了。以加州大學(xué)伯克利分校為例，該校10年以來(lái)的錄取數(shù)據(jù)，GPA 4.0以上的學(xué)生錄取概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GPA在3.7 （相當(dāng)于百分制的90分）以下的學(xué)生，相差幾乎達(dá)到20倍。再看哈佛大學(xué)，根據(jù)哈佛大學(xué)公布的近年來(lái)哈佛本科新生的錄取統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)（該數(shù)據(jù)涵蓋不同背景的種族，社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，地理位置，課內(nèi)學(xué)術(shù)課外活動(dòng)等具體情況，甚至包括學(xué)生的性取向，是否曾經(jīng)作弊過(guò)，有沒(méi)有嘗試過(guò)毒品等），在學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)、社交生活、工作經(jīng)歷和體育特長(zhǎng)里，哈佛的學(xué)生最看重的還是學(xué)術(shù)。這些學(xué)生可以說(shuō)都是學(xué)霸。當(dāng)然，學(xué)術(shù)能力還有一個(gè)可選項(xiàng)來(lái)反映，這就是AP成績(jī)，優(yōu)秀的AP成績(jī)能夠說(shuō)明申請(qǐng)人學(xué)習(xí)能力和所學(xué)課程的難度，例如，AP考到4分或5分。還有很多學(xué)生不僅考AP，還考SAT — II。

2. 注重全面考察

SAT、ACT、TOFEL等考試高分當(dāng)然能給學(xué)生帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，但分?jǐn)?shù)并不是全部。頂尖的美國(guó)大學(xué)注重的是對(duì)學(xué)生的全面考察，他們會(huì)考慮一系列因素，招生官們通過(guò)推薦信的份量來(lái)評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)，還會(huì)看申請(qǐng)文書(shū)，看學(xué)生怎么評(píng)價(jià)、表達(dá)自己，從過(guò)往的經(jīng)歷里獲得了什么感悟，為什么選擇所申請(qǐng)的相應(yīng)學(xué)校，然后學(xué)校會(huì)查看學(xué)生的課外活動(dòng)，看學(xué)生在高中或社團(tuán)組織里做過(guò)什么有影響力、有意義的事情。曾在耶魯執(zhí)教十年的威廉·德雷謝維奇（William Deresiewicz）出了一本書(shū)，叫作《優(yōu)秀的綿羊》，書(shū)中透露了一點(diǎn)耶魯大學(xué)的真實(shí)錄取標(biāo)準(zhǔn)：如果你在某一方面有特別突出的成就（一般小打小鬧的獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)用，必須是英特爾科學(xué)獎(jiǎng)這樣的全國(guó)性大獎(jiǎng)），你肯定能被錄取。如果沒(méi)有，那你就得“全面發(fā)展”，對(duì)耶魯來(lái)說(shuō)，這意味著7到8門AP課程和9到10項(xiàng)課外活動(dòng)，即便如此也不能保證錄取，還得看推薦信和家庭情況。有的招生官甚至?xí)榭磳W(xué)生的社交賬戶，借以從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷考察。

美國(guó)名校招生時(shí)，除了學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)硬外，最喜歡在其他方面有天賦特長(zhǎng)、最好具有領(lǐng)導(dǎo)力（社團(tuán)發(fā)起人、領(lǐng)袖）、富有愛(ài)心（堅(jiān)持參加慈善公益活動(dòng)）的“精英苗子”。在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)里，認(rèn)可的課外活動(dòng)類別非常廣泛，有至少12類。2016年1月份，哈佛大學(xué)教育學(xué)院發(fā)布了一篇題為《扭轉(zhuǎn)潮流：通過(guò)大學(xué)招生鼓勵(lì)關(guān)心他人和公益》的報(bào)告，被認(rèn)為將會(huì)對(duì)美國(guó)本科招生產(chǎn)生重大影響。在這篇主題為“讓關(guān)愛(ài)他人之心在年輕人心中普及”的報(bào)告中，哈佛強(qiáng)調(diào)年輕人應(yīng)當(dāng)弱化個(gè)人成就的重要性，轉(zhuǎn)而關(guān)心他人和公益。再看前文提到的哈佛新生調(diào)查數(shù)據(jù)，2015年新入學(xué)的學(xué)生78%從事了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，66%參與了體育方面的各種課外活動(dòng)，有過(guò)學(xué)生會(huì)經(jīng)歷的占到41%，音樂(lè)俱樂(lè)部或者玩樂(lè)隊(duì)的占到37%，科學(xué)競(jìng)賽或俱樂(lè)部拿獎(jiǎng)的占34%，數(shù)學(xué)競(jìng)賽或俱樂(lè)部31%，新聞?dòng)浾叻矫婊顒?dòng)占到26%，有辯論活動(dòng)的占22%，有戲劇表演特長(zhǎng)的占21%，文化俱樂(lè)部17%，政治時(shí)事俱樂(lè)部15%，模擬聯(lián)合國(guó)21%，學(xué)術(shù)全能競(jìng)賽19%，模擬法庭11%，其他非數(shù)學(xué)與科學(xué)的學(xué)術(shù)俱樂(lè)部經(jīng)歷的學(xué)生有30%。

有人說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)名校是一場(chǎng)“拼爹”游戲。這里的拼爹不是貶義，而是指一個(gè)家庭，如果能提供的資源多，學(xué)生能夠以全球?yàn)榉秶鷧⒓痈鞣N課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，這樣的家庭培養(yǎng)的孩子視野更開(kāi)闊，參加各種活動(dòng)也給他們的文書(shū)提供了獨(dú)特的素材。2015年12月被哈佛大學(xué)早申請(qǐng)錄取的杭州女孩郭文景，一度被認(rèn)為是普通中國(guó)學(xué)生奮斗成功的典型，但最后被發(fā)現(xiàn)她的父母是MIT的高材生，她本人是美籍，能成功申請(qǐng)哈佛除了她自身優(yōu)秀之外，自然也離不開(kāi)家庭對(duì)她的培養(yǎng)，離不開(kāi)家里給她提供的資源和平臺(tái)。

3. 尋求匹配學(xué)生

每所院校都有自己的特色，都有自己的辦學(xué)宗旨和價(jià)值觀，而且會(huì)提供一系列的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)來(lái)支持它的宗旨和價(jià)值觀。頂尖級(jí)大學(xué)之間只有風(fēng)格的差別，排名榜上的名次差別沒(méi)有多大意義，被哈佛大學(xué)錄取而去了芝加哥大學(xué)、斯坦福大學(xué)的也大有人在，這也就是大學(xué)排行榜在美國(guó)被人詬病的一個(gè)原因。但有一點(diǎn)是相同的，美國(guó)頂尖院校倡導(dǎo)多元化教育，更希望錄取的學(xué)生群體多元化，因此喜歡有能力、有積極性、擁有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡積極思考、敢于創(chuàng)新，并且可以綜合運(yùn)用他們的天賦、能力和興趣給高中和他們所在社區(qū)帶來(lái)影響的學(xué)生。常春藤層次的名校在錄取時(shí)會(huì)綜合考察學(xué)生的背景，看學(xué)生在生活中面臨過(guò)什么挑戰(zhàn)，也許是家庭環(huán)境的問(wèn)題，也許是健康相關(guān)的問(wèn)題，看學(xué)生是怎么走到今天申請(qǐng)大學(xué)的這一步的。它們會(huì)縱觀所有這些因素，從這些挑戰(zhàn)中來(lái)觀察學(xué)生的天賦、能力、愛(ài)好是否和學(xué)校的宗旨、價(jià)值觀、人才培養(yǎng)體系相匹配。所以，相當(dāng)多的名校強(qiáng)調(diào)“適合”在申請(qǐng)中的重要性。對(duì)學(xué)生而言，申請(qǐng)中最大的挑戰(zhàn)是認(rèn)清自己，了解學(xué)校看中什么，了解自己是否適合學(xué)校，適合自己遠(yuǎn)比排名靠前來(lái)得重要。