陽光、快樂與我相伴

珠江五校四年五班　徐逸寧

田野綠油油，陽光金燦燦。心兒，也早已飄到了那有著淳樸的人們，雖有些破舊但溫馨的平房的地方。

經(jīng)過一路顛簸，我們九隊同學們來到了安營扎寨儀式的現(xiàn)場。我懷著無比激動的心情走進了寄宿人家。這里的一切，都是那么新奇，有狗、有貓，還有許多只雞，這都是在城里見不到的。

然后，最刺激的活動開始了——野炊。我們九隊拿著裝著米和菜的鍋，來到了野炊的地點：錢搭山。九隊的同學們搬來幾塊大石頭，搭成灶，點著火?？珊镁安婚L，三個灶一會兒就滅了，只有一個灶的火星兒還沒熄。我們用打火機點，用扇子扇，還由人來吹，終于使兩個灶恢復(fù)了“勃勃生機”。經(jīng)過“死灰復(fù)燃”的驚險，我明白了一件事，搭灶的時候一定要注意風向，否則火永遠點不起來。

九隊的同學們齊心協(xié)力，互幫互助，有的拾柴，有的扇火，有的同學不顧煙熏，往灶里吹氣，更值得一提的是我們的班長洪明朋同學，充分運用了自己的本領(lǐng)，為團隊作出了巨大的貢獻。

“飯熟了！”在此刻，這一句話勝過千言萬語，勝過世上最動聽、最美妙的音樂。很快，大家都已將飯盛到了手，津津有味地吃了起來。大家歡聲笑語，有說有笑，快樂極了。我快樂，是因為我可以為自己、為大家做飯了。我快樂，是因為我可以與大家合作成為一個真正的團隊了；我快樂，是因為大家齊心協(xié)力，互幫互助，是一個優(yōu)秀的團隊。我快樂，是因為我們達到了一個共同的目標：燃燒自我，磨煉團隊。

專家寄語

1.陽光、快樂與我相伴，使得小作者在城市中閉塞盲目的視野打開了，使得小作者這個城市孩子親近大自然。這正是把生活的原生態(tài)轉(zhuǎn)化成作文原生態(tài)的有效載體。

2.小作者用真實的語言，記錄了成長的時刻，尤其是邊活動邊發(fā)現(xiàn)問題，可見善于分析和總結(jié)也是生命成長中不可缺少的階梯。

3.第四自然段對班長進行了表揚，但略顯空洞，若有具體事跡突出一下，會更加生動。