一只小蜜蜂，飛在花叢中

感情乃是一切人相互依存的東西。

——狄更斯

十二歲，卻還讀著小學(xué)二年級(jí)。他不能連貫地讀出課本上任何一句話，不能計(jì)算出兩位數(shù)以上的加減法。換句話說，他是個(gè)傻子。

和別的傻子不同，他從來不笑。對(duì)一個(gè)孩子來說，不笑，代表他不快樂。好像他沒有笑神經(jīng)——他是一個(gè)憂郁的傻子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾次找來他的母親，商量她能不能把孩子領(lǐng)回家。領(lǐng)導(dǎo)說您兒子極可能讀一輩子小學(xué)二年級(jí)……能不能把他帶回去。每到這時(shí)，那個(gè)頭發(fā)蓬亂的中年婦女就會(huì)緊張得語無倫次。她說讓他留下吧……就算他一輩子都讀二年級(jí)……我相信他會(huì)變聰明的……就算一輩子這樣我也認(rèn)了……一輩子讀二年級(jí)我也認(rèn)了……求你們，留下他。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說我們已經(jīng)很盡力了，可是他連笑一下都不會(huì)。她說沒關(guān)系，笑不笑都沒關(guān)系，只要你們能夠留下他，讓他繼續(xù)讀書。她的表情固執(zhí)并且卑微。她的執(zhí)著讓人不忍拒絕。

他就繼續(xù)讀小學(xué)二年級(jí)。仍然念不出完整的句子，仍然不會(huì)計(jì)算兩位數(shù)以上的加減法。并且，從來沒有人看見他笑過。

那個(gè)女教師終于決定，和他的母親，做一次長(zhǎng)談。她是他的班主任。她想他這樣下去毫無用處，不過是時(shí)間和金錢上的浪費(fèi)罷了。也許，讓他時(shí)時(shí)守著自己的母親，會(huì)是一種較好的選擇。她一路打聽，來到了他的家。他的母親輕輕開了門，把她讓進(jìn)屋子。母親給她倒了一杯水，抱歉地說，您坐一會(huì)兒，我先把他哄睡。

那是怎樣的一個(gè)家??！接近家徒四壁。只有兩間屋子，陰暗潮濕，散發(fā)著難聞的異味。他的床，只能安在客廳的位置。屋里沒有男人用的東西，很明顯，這是一個(gè)單親家庭。他已經(jīng)躺下，蓋一床破棉被。卻睜著眼，表情嚴(yán)肅。在家里，他也不會(huì)笑——年輕的女教師，有一種深深的絕望。

母親坐在床頭，輕輕撫摸著他的頭。他看著母親，似乎在等待什么。于是母親清清嗓子，輕輕唱起來：一只小蜜蜂，飛在花叢中，飛啊飛啊。她的聲音沙啞。她的歌聲沒有絲毫的美感和感染力?？墒悄贻p的女教師卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他竟笑了！這個(gè)從來不會(huì)笑的傻子，因?yàn)檫@樣一首歌，竟笑了！母親沒有停下，繼續(xù)輕輕哼著，一只小蜜蜂，飛在花叢中……他繼續(xù)咯咯笑著，表情快樂無比。

……母親的聲音慢慢舒緩下來，他的表情也漸漸平靜下來。從興奮，一點(diǎn)一點(diǎn)歸于恬靜。終于，他睡著了。只有睡夢(mèng)中的他，臉上才掛著孩子應(yīng)有的單純的笑容。

母親一邊為他掖好被角，一邊說，只有聽到這首歌，他才會(huì)笑，才肯睡覺……他一生下來，就是傻子……那時(shí)他爸還在，那時(shí)他才兩歲……一次喝酒，他爸抱著他，唱了這歌，他就笑了……于是我學(xué)會(huì)了這首歌……如果他永遠(yuǎn)是傻子，那么，我就永遠(yuǎn)給他唱……也許，這世上，只有這首歌，他才能夠聽懂吧？

母親說，您來，是勸他退學(xué)吧？

女教師說，不是。我來，是想讓您，教我唱這首歌。

第二天，上課的時(shí)候，女教師對(duì)全班的孩子說，今天，我來教你們唱一首歌。

然后，她就輕輕地唱起來，一只小蜜蜂，飛在花叢中，飛啊，飛啊……