周一，先是體育老師前來(lái)告狀：喂，你們班科科又搗亂了。整節(jié)課都在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去，還把草扔到女生的衣服里。

周二，音樂(lè)課。被罰站。

周三，班長(zhǎng)說(shuō)，活動(dòng)課上，我們的聲音比老師的聲音都大。

美術(shù)老師的回答讓人稍感安慰：比上學(xué)期略有進(jìn)步。

但是今天，科學(xué)老師紅著眼睛說(shuō)：“高老師，我不想上你們班的課了。那幾個(gè)孩子真的太調(diào)皮了?！?/p>

怎么回事？

“是谷霖。先是谷霖，他的科學(xué)作業(yè)已經(jīng)好幾次沒(méi)有完成了。今天放學(xué)不是早嗎，我就想給他補(bǔ)習(xí)一下?！?/p>

“補(bǔ)習(xí)時(shí)發(fā)脾氣了吧？”

“不是啦，高老師?！笨茖W(xué)老師說(shuō)道。

我們的科學(xué)老師是多么漂亮、耐心的好老師啊。我想，如果小時(shí)候有這樣一個(gè)科學(xué)老師，我一定愛(ài)死科學(xué)課。

“谷霖剛開(kāi)始答應(yīng)得好好的。我也覺(jué)得這一次他的態(tài)度很好，心里還很高興，想著要把前面的內(nèi)容好好給他補(bǔ)補(bǔ)。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)不到一分鐘，他說(shuō)剛才忘記上廁所了，所以要去上廁所?！?/p>

“上廁所上了很久？”

“哪里啦，高老師。”科學(xué)老師都快哭出來(lái)了，“我哪里知道他回家了！害得我等了快一個(gè)小時(shí)?！?/p>

“他書包也沒(méi)帶就回家了？”

“他聽(tīng)說(shuō)我要給他補(bǔ)課，把書包從樓上后窗扔到了下面的花壇里，然后借口說(shuō)要上廁所，在下面找到書包直接回家了啦！”

剛說(shuō)完，科學(xué)老師的眼淚就掉了下來(lái)。

心都快碎了，碎了。

“高老師，您說(shuō)，一次兩次，就算了，一個(gè)兩個(gè)，也算了。可是你們班，太！亂！了！”科學(xué)老師看來(lái)實(shí)在是忍受不了了。

我一時(shí)激動(dòng)，鼻血也流出來(lái)了。最近，不知道是否因?yàn)樘鞖馓稍锪?，老是流鼻血?/p>

科學(xué)老師嚇了一跳，忘記了哭，連忙給我找來(lái)濕紙巾，放在我的額頭上，然后讓我舉起右手。

然后，我說(shuō)：“季老師，你先別哭，回頭我一定狠狠教育他們，狠狠地?！蔽覔]舞起舉著的右手，估計(jì)樣子很奇怪，季老師笑了起來(lái)。

班隊(duì)課，對(duì)的。接下來(lái)有一節(jié)班隊(duì)課。

我積蓄了所有的怒氣，準(zhǔn)備去大發(fā)雷霆，決心讓他們盼望的喜愛(ài)的班隊(duì)課成為一堂如何遵守課堂紀(jì)律的學(xué)習(xí)和反思課。什么課本劇表演，什么相聲小品表演，想都別想。

于是繃好臉，噔噔地下樓去。

鈴聲響，我出現(xiàn)在后窗，早已有學(xué)生在窗口張望。他們向來(lái)不會(huì)“看云識(shí)天氣”，根本不在意我的臉色。一看到我，立刻歡呼雀躍。

我想開(kāi)心，我想和他們一樣的開(kāi)心，可是我覺(jué)得我應(yīng)該發(fā)火。

是開(kāi)心呢，還是發(fā)火呢？一時(shí)之間居然不知道做何選擇，所以我呆在那里不知所措。

教書匠，你想干什么？?jī)裳鄱⒅麄€(gè)班級(jí)？把整個(gè)班級(jí)打?。拷邮苄率挛锇?，親。如果你發(fā)火，他們會(huì)從此在腦海里給你貼上“發(fā)怒的獅子”這樣的標(biāo)簽。他們會(huì)覺(jué)得再也沒(méi)有和你說(shuō)話的必要了。他們才不會(huì)關(guān)心你的心情，你是否頭痛，是否有麻煩。

所以我得謹(jǐn)慎，不要讓自己陷入困境，他們會(huì)在無(wú)聲中把我撂倒的。

回到辦公室，我開(kāi)始想辦法。

想一個(gè)，記下一個(gè)。