天天從兩歲多就開始學(xué)習(xí)英語了，那時候他中國話還說不利索呢。可是這么多年過去了，他的英語水平并沒比上了學(xué)才開始學(xué)英語的同學(xué)高多少。反而他學(xué)習(xí)英語的熱情越來越低了。他現(xiàn)在就盼望著不用天天背單詞、學(xué)語法，能簡簡單單地和人用英語交流就好了。

現(xiàn)在，天天每周都有英語課外班，都要去上課。他對此很有意見。他不想去上課，更不想媽媽天天跟在身邊嘮叨。他希望自己能多一些自由的學(xué)習(xí)時間。

面對媽媽每天在背后的追問：“你都學(xué)到了什么？”天天就有點(diǎn)不耐煩。當(dāng)媽媽過來拿著書本提問題的時候，天天就更加不想回答媽媽的問題了。這個時候，媽媽就會對天天怒吼：“從2歲就開始學(xué)了，都學(xué)這么長時間了，怎么還什么都不會呢？你看看人家……”

每當(dāng)媽媽沒完沒了地抱怨的時候，天天都會立刻回到房間把自己用被子包裹起來，只有這樣，他才覺得自己還有自由呼吸的權(quán)利。

天天對英語的逆反爸爸全都看在了眼里，他覺得，是時候讓天天改變自己的觀念了，爸爸覺得，解決問題的根本方法來自于讓他從“媽媽要我學(xué)英語”變成“我要學(xué)英語”。

找到了這個解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)，爸爸開始出招了。

爸爸把剛被媽媽批評完的天天叫到身邊，看著天天無精打采的樣子，爸爸認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。

“天天，今天咱們來聊聊心里話。我先告訴你爸爸的一個秘密：其實(shí)你2歲多開始上英語輔導(dǎo)班時，爸爸就不是很贊同，當(dāng)時是媽媽同事家的孩子都在上，媽媽才給你報了名。媽媽當(dāng)時也是想讓你和小朋友們多接觸接觸，就這樣，你才開始學(xué)英語，并且一直學(xué)到現(xiàn)在。天天，你要知道，在你學(xué)習(xí)外語這件事情上，媽媽付出了很多時間和心血。你想想，每次上課媽媽不是都在陪著你嗎？所以媽媽就算態(tài)度不好你也不能埋怨媽媽，要知道媽媽付出了很多很多，你明白了嗎？”

天天低著頭沒說話，但是能看出來，他已經(jīng)不那么抵抗媽媽了。

“天天，關(guān)于學(xué)習(xí)英語這件事情，我的意見是，學(xué)習(xí)英語最好有英語環(huán)境，如果沒有英語環(huán)境，那么，學(xué)習(xí)英語的最好方法就是重復(fù)。天天，爸爸以后為你提供一些出國旅游的機(jī)會，讓你體會一下英語作為一種語言的重要性，平時，咱們可以用重復(fù)的方法來學(xué)習(xí)英語?！?/p>

爸爸的話總是能讓天天平靜下來，然后找到自己的方向。聽到爸爸這么說，天天感覺輕松多了。

“天天，我講的重復(fù)，是指同一內(nèi)容，通過‘聽、讀、寫’三個渠道來重復(fù)。例如，在學(xué)一篇課文之前，要看著課文聽一遍磁帶，聽不太懂沒關(guān)系；等放學(xué)回來后，再聽幾遍磁帶，然后再跟著磁帶讀；天天，你們現(xiàn)在所學(xué)的英語課文沒有太多內(nèi)容，所以在臨睡之前，如果能把課文抄寫一遍就更好了。這樣，你從小所學(xué)到的基礎(chǔ)知識就扎實(shí)多了。天天，如果你能夠堅(jiān)持用‘聽、讀、寫’的方式來學(xué)習(xí)英語，那你的英語成績不但會提高很快，聽力和口語水平也會有所提升?！?/p>

后來天天真的按照爸爸說的方法去學(xué)習(xí)英語了，當(dāng)然，他對英語的態(tài)度也從“媽媽讓我學(xué)英語”變成了“我要自己學(xué)英語”。