1. 必須貫徹安全技術(shù)規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 建立以班組長(zhǎng)和班組安全員為主體的安全工作小組,針對(duì)本班組的安全問題制定出措施,發(fā)動(dòng)班組全體成員查隱患、查缺陷,開展技術(shù)革新,并提出合理化建議。

3. 針對(duì)生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)和重要工序,確立安全管理重點(diǎn),加強(qiáng)控制,穩(wěn)定生產(chǎn)。

4. 組織群眾性的自檢、互檢活動(dòng),支持專檢人員的工作,以達(dá)到共同保安全的目的。

5. 及時(shí)反饋安全生產(chǎn)中的信息,并做好原始記錄;對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的處理。

1. 認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策和規(guī)章制度,以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令，對(duì)本組員工在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)。

2. 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)組織和員工的身體、情緒、思想狀況，具體安排生產(chǎn)任務(wù)，安全工作做到班前布置，班后檢查。

3. 教育和檢查班組員工正確使用機(jī)器設(shè)施、電器裝備、工裝夾具、原材料、安全裝置、個(gè)人防護(hù)用品等。確保機(jī)器設(shè)備處于良好狀態(tài),保持成品、半成品、材料及廢物合理放置,通道暢通,場(chǎng)地整潔。消除一切不安全因素和事故隱患。

4. 對(duì)班組員工進(jìn)行安全操作指導(dǎo),并檢查安全操作規(guī)程的遵守情況。

5. 組織每周的班組安全活動(dòng),學(xué)習(xí)新法規(guī)、新要求，學(xué)習(xí)“四新”，即新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料，做好新員工、調(diào)崗員工、復(fù)工人員的三級(jí)安全教育。

6. 發(fā)生工傷事故,應(yīng)立即報(bào)告車間領(lǐng)導(dǎo),并積極組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。組織班組按“四不放過”原則,對(duì)工傷事故進(jìn)行分析,制訂防范措施。

7. 組織班組開展隱患排查治理活動(dòng),以身作則遵章守紀(jì)，制止違章指揮和違章作業(yè)。

8. 做好安全生產(chǎn)臺(tái)賬，保管安全生產(chǎn)資料。

1． 危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。

2． 設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。

3． 新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育，不準(zhǔn)上崗。

4． 特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)作業(yè)。

5． 勞動(dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。

1. 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針,嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,正確使用和保養(yǎng)各類設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施,不準(zhǔn)亂開、亂動(dòng)非本人操作的設(shè)備和電氣裝置。

2. 上班前做好班前準(zhǔn)備工作,認(rèn)真檢查設(shè)備、工具及安全防護(hù)裝置,發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告安全員或班組長(zhǎng)。

3. 按規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行交接班,交接安全生產(chǎn)情況,并做好記錄。

4. 積極參加和接受各種形式的安全教育和操作訓(xùn)練,參加班組安全活動(dòng),虛心聽取安全技術(shù)人員和安全員對(duì)自己安全生產(chǎn)的指導(dǎo)。

5. 按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動(dòng)防護(hù)用品和用具,有責(zé)任對(duì)他人的違章作業(yè)行為進(jìn)行規(guī)勸,對(duì)違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行,并將情況立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工廠安全技術(shù)人員。

6. 經(jīng)常保持工作場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生,及時(shí)清除雜物,物品堆放要整齊穩(wěn)妥,保證道路安全暢通。

7. 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)存在事故隱患時(shí),應(yīng)立即展開救援并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全技術(shù)人員(安全員)報(bào)告,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),積極配合事故調(diào)查,提供事故的真實(shí)材料。

開展班組安全生產(chǎn)檢查,就是根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用系統(tǒng)工程的原理和方法,識(shí)別生產(chǎn)活動(dòng)中存在的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為,以及生產(chǎn)過程中潛在的職業(yè)危害。

在進(jìn)行安全巡視時(shí),要做好相應(yīng)記錄,以備查實(shí)和對(duì)安全問題的整改。巡視檢查記錄表格式見表2-1。

表2-1　巡視檢查記錄表

安全技術(shù)操作規(guī)程是企業(yè)要求操作人員正確使用和愛護(hù)機(jī)械設(shè)備,進(jìn)行安全生產(chǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

每個(gè)人都要熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)范和設(shè)備使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法。對(duì)于特種作業(yè)崗位,還要嚴(yán)格進(jìn)行筆試和實(shí)際操作考核。

2. 崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的操作是預(yù)防事故的有效方法。有了合理的標(biāo)準(zhǔn)程序和規(guī)范化操作,并反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí),能減少慣性違章現(xiàn)象,消除工藝規(guī)程中的不安全因素,從而進(jìn)一步為安全生產(chǎn)提供保障。

班組安全活動(dòng)是保證安全生產(chǎn)的方式之一,它是班組成員相互探討安全經(jīng)驗(yàn)、相互交流學(xué)習(xí)安全技術(shù)的平臺(tái)。

班組安全管理應(yīng)落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人,做到責(zé)任明確，嚴(yán)格考核。

嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明是實(shí)施管理的有效手段。在班組安全管理上,必須運(yùn)用有效手段保障安全制度措施落到實(shí)處,在生產(chǎn)中對(duì)違章的組員,要不留情面地給予批評(píng)教育甚至重罰,對(duì)遵章守紀(jì)的組員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)組員進(jìn)行嚴(yán)格考核并公開考核的結(jié)果,讓大家一起來監(jiān)督。

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),要做好自我防護(hù)、設(shè)備防護(hù)、環(huán)境防護(hù)的工作。

1. 自我防護(hù)

（1） 做好安全教育和安全培訓(xùn),提高操作人員的安全素質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（2） 合理配備并按規(guī)定使用好防護(hù)用品、用具,做好自我保護(hù)。

2. 設(shè)備防護(hù)

設(shè)備設(shè)施是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的基本工具,也是引發(fā)工傷事故的重要因素,因此應(yīng)采取相應(yīng)的防護(hù)措施。

3. 環(huán)境防護(hù)

（1） 設(shè)備布局應(yīng)方便操作,設(shè)備之間、設(shè)備與固定建筑物之間應(yīng)保持安全距離，通道應(yīng)通暢,充分考慮人和物的合理流向,滿足物料輸送的需要。

（2） 作業(yè)場(chǎng)地不得過于狹小,工、卡、量具應(yīng)按規(guī)定擺放,原材料、成品、半成品應(yīng)堆放整齊、平穩(wěn),防止坍塌或滑落。

（3） 地面平整,無(wú)坑洼,無(wú)油垢水污,切屑應(yīng)及時(shí)清理；室外作業(yè)場(chǎng)地應(yīng)做必要的防雨雪遮蓋，有障礙物、懸掛突出物,或設(shè)備可移動(dòng)的范圍內(nèi),應(yīng)設(shè)防護(hù)或加醒目標(biāo)志。

（4） 保證足夠的作業(yè)照明,滿足通風(fēng)、溫度、濕度要求,嚴(yán)格控制塵、毒、噪聲、振動(dòng)、輻射等有害物。

安全管理臺(tái)賬，是班組日常安全管理的重要組成部分,是班組開展活動(dòng)、進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)知、安全分析、責(zé)任認(rèn)定的記載依據(jù)。內(nèi)容包括：

1. 安全生產(chǎn)管理制度；

2. 安全生產(chǎn)計(jì)劃、總結(jié)；

3. 安全活動(dòng)記錄；

4. 安全培訓(xùn)與考核；

5. 違章和異常情況記錄；

6. 安全器具與特種安全設(shè)施的檔案；

7. 安全獎(jiǎng)懲記錄；

8. 安全檢查及整改記錄；

9. 事故及安全分析記錄等。

班組安全文化是企業(yè)安全文化最直接的組成部分。它是通過班組成員的各種認(rèn)識(shí)實(shí)踐，逐步形成的安全觀念和安全行為準(zhǔn)則，對(duì)于搞好安全生產(chǎn)具有重要意義。

班組安全文化一般分為安全觀念文化、安全行為文化、安全制度文化和安全物質(zhì)文化等。

1. 建立良好的安全觀念文化

（1） 通過宣傳教育，增強(qiáng)職工“安全第一”、“珍惜生命”、“預(yù)防為主”的安全觀念。

（2） 通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，熟練掌握安全生產(chǎn)的操作方法。

（3） 通過心理疏導(dǎo)，克服職工“麻痹大意”、“從眾”、“逆反”等不良心理。

2. 建設(shè)規(guī)范的安全行為文化

（1） 開展職業(yè)道德教育，建立健康穩(wěn)定的行為規(guī)范。

（2） 加強(qiáng)精神文明教育，樹立良好的安全工作習(xí)慣。

（3） 經(jīng)常開展檢查巡查，做到生產(chǎn)“三不傷害”。

（4） 狠抓習(xí)慣性違章，強(qiáng)化依法依規(guī)作業(yè)。

3. 建設(shè)可靠的安全物質(zhì)文化

在這方面主要做到：

（1） 嚴(yán)格“三同時(shí)”審查，確保新建、改建、擴(kuò)建設(shè)備裝置安全。

（2） 加強(qiáng)隱患排查治理，確保現(xiàn)有生產(chǎn)裝置安全運(yùn)行。

（3） 開展“5S”活動(dòng)和清潔生產(chǎn)，搞好現(xiàn)場(chǎng)管理，建設(shè)一個(gè)安全舒適的物質(zhì)安全文化環(huán)境。

4. 建設(shè)科學(xué)的安全制度文化

（1） 根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任為核心的安全制度，其中包括崗位責(zé)任制，安全檢查制，設(shè)備、工具的使用、維護(hù)制，安全教育培訓(xùn)制等。

（2） 依據(jù)有關(guān)安全制度，明確主體責(zé)任，細(xì)化工作流程，抓好安全責(zé)任落實(shí)。

（3） 加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考核工作，切實(shí)使安全制度文化建設(shè)具體化、規(guī)范化和有效性。

班組安全文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要在實(shí)踐中不斷探索。從一些企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)看，大體途徑和方法主要有：

1. 要制定一個(gè)比較系統(tǒng)科學(xué)的班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃、計(jì)劃和目標(biāo)。這是開展班組安全文化建設(shè)的前提。

2. 要選配好具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和安全意識(shí)、技能及組織能力的班組長(zhǎng)。這是搞好班組安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。

3. 要建立各種行之有效的包括精神和物質(zhì)在內(nèi)的激勵(lì)機(jī)制。這是加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的重要保障。

4. 要?jiǎng)?chuàng)新安全文化活動(dòng)的模式、方法和載體建設(shè)。這是豐富班組安全文化內(nèi)涵的基本要求和條件。

5. 要加強(qiáng)安全文化宣傳教育，并與制度文化、物質(zhì)文化性銜接，不斷提高職工的安全文化素質(zhì)和行為自覺。這是實(shí)現(xiàn)班組安全文化建設(shè)的根本目的。

班組安全文化建設(shè)的手段是班組安全文化活動(dòng)的具體形式和方法，它包括傳統(tǒng)的手段和現(xiàn)代的手段。

傳統(tǒng)的手段一般有：日常的班前安全教育，專門的“三級(jí)安全教育”，定期安全技術(shù)練兵和競(jìng)賽活動(dòng)；實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化崗位和創(chuàng)建合格班組活動(dòng)；開展安全演講、演出和安全事故分析報(bào)告會(huì)，以及辦安全展板 、墻報(bào)、張貼安全標(biāo)語(yǔ)和警句等宣傳活動(dòng)。

現(xiàn)代的手段主要有：“三愛”（愛崗、愛家、愛自己）、“三群”（群策、群力、群管）、“三防”（防塵、防毒、防煙）、“三控”（控制事故多發(fā)點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)）、“三自”（自查、自評(píng)、自改）活動(dòng)；仿真應(yīng)急模擬訓(xùn)練；班組安全“四查”工程；安全知識(shí)競(jìng)賽；安全心理咨詢；安全科技評(píng)比；安全風(fēng)險(xiǎn)抵押和安全評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)以及安全衛(wèi)士評(píng)比等等。

總之，班組安全文化建設(shè)源于實(shí)踐，貴在創(chuàng)新，其根本點(diǎn)在于根據(jù)實(shí)際，找準(zhǔn)班組自身有效的管理特點(diǎn)和方式，持之以恒的把班組安全文化建設(shè)不斷推向前進(jìn)。

白國(guó)周在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為“六個(gè)三”。即：“三勤”、“三細(xì)”、“三到位”、“三不少”、“三必讀”、“三提高”。

勤動(dòng)腦：對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問題的辦法，以便在出現(xiàn)問題時(shí)，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

勤匯報(bào)：對(duì)生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況，迅速采取應(yīng)對(duì)處置辦法。

勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班的班長(zhǎng)溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中出現(xiàn)的問題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時(shí)化解可能對(duì)生產(chǎn)安全構(gòu)成危險(xiǎn)的因素。

心細(xì)：從召開班前會(huì)開始，針對(duì)當(dāng)班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會(huì)上仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細(xì)：認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長(zhǎng)處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細(xì)：嚴(yán)格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。

布置工作到位：班前布置工作詳細(xì)、清楚，工作任務(wù)、安全措施等向工友交代明白，哪個(gè)地方有上一班遺留的問題，提請(qǐng)工友注意，及時(shí)解決。

檢查工作到位：對(duì)自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施設(shè)備都及時(shí)檢查，不放過任何一個(gè)隱患點(diǎn)。

處理隱患到位：無(wú)論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時(shí)處理掉，當(dāng)時(shí)處理不了的，在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。

班前檢查不能少：接班前對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，指定專人整改。

班中排查不能少：堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少：當(dāng)班結(jié)束后，對(duì)安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)有情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等情況的工友，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力。

對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明原因，消除抵觸情緒。

每月召開一次談心會(huì)：每月至少召開一次談心會(huì)，組織工友聚在一起，談安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，互幫互學(xué)，共同提高。

提高安全意識(shí)：引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把安全放在心上，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能：經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對(duì)生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)管理中出現(xiàn)的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)。

提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一位工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊(duì)，爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本事。針對(duì)職工存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。

安全色有紅色、藍(lán)色、黃色和綠色共4種，其具體含義見表2-2：

表2-2　安全色含義及用途舉例

注：（1） 藍(lán)色只有與幾何圖形同時(shí)使用時(shí)，才表示指令。

（2） 為了不與道路兩旁的綠色行道樹相混淆，道路上的提示標(biāo)志用藍(lán)色。

使用對(duì)比色是為了使安全色更加醒目。對(duì)比色一般有以下四種：紅、白相間色，藍(lán)、白相間色，黃、黑相間色,綠、白相間色。

黑色：安全標(biāo)志的文字、圖形、符號(hào)和警告標(biāo)志的幾何圖形用黑色。

白色：安全標(biāo)志中的文字、圖形、符號(hào)和背景色，以及安全通道、交通道路的標(biāo)線用白色。標(biāo)志線、安全線的寬度不小于60mm。

紅色與白色：這類條紋比單獨(dú)使用紅色更為醒目，它表示禁止通行、禁止跨越，用于機(jī)器設(shè)備和廠內(nèi)交通等地方的防護(hù)欄及隔離墩。

黃色與黑色：這類條紋它表示特別注意，用于吊鉤、平板拖車排障器、低管道等位置。

藍(lán)色與白色：它用于指示方向，也表示必須遵守規(guī)定的信息。

綠色與白色：與提示標(biāo)志牌同時(shí)使用，更為醒目地提示人們。

由安全色、幾何圖形和圖形符號(hào)構(gòu)成的,用以表達(dá)特定安全信息的標(biāo)記稱為安全標(biāo)志。安全標(biāo)志的作用是引起人們對(duì)不安全因素的注意，預(yù)防發(fā)生事故。安全標(biāo)志分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志和補(bǔ)充標(biāo)志五類。

1. 禁止標(biāo)志。主要用來表示不準(zhǔn)或制止人們的某些行為，如禁放易燃物、禁止吸煙、禁止通行、禁止攀登、禁止煙火、禁止跨越、禁止啟動(dòng)、禁止用水滅火等。禁止標(biāo)志的幾何圖形是帶斜杠的圓環(huán)，斜杠與圓環(huán)相連用紅色，圖形符號(hào)用黑色，背景用白色。

2. 警告標(biāo)志。用來警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)，如注意安全、當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心高溫表面、當(dāng)心落物、當(dāng)心吊物、當(dāng)心車輛等。警告標(biāo)志的幾何圖形是黑色的正三角形，黑色符號(hào)，黃色背景。

3. 指令標(biāo)志。用來表示必須遵守的命令，如必須戴安全帽、必須系安全帶、必須穿防護(hù)鞋、必須戴防護(hù)眼鏡、必須戴防護(hù)手套、必須穿防護(hù)服等。命令標(biāo)志的幾何圖形，藍(lán)色背景，白色圖形符號(hào)。

4. 提示標(biāo)志。用來示意目標(biāo)的方向，標(biāo)志的幾何圖形是方形，綠、紅色背景，白色圖形符號(hào)及文字。綠色背景的有安全通道、太平門、緊急出口、避險(xiǎn)處、安全樓梯等。紅色背景的有火警電話、地下消火栓、消防水泵結(jié)合器、消防警鈴等。

5. 補(bǔ)充標(biāo)志。對(duì)前述四種標(biāo)志的補(bǔ)充說明，以防誤解。

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的視覺化管理，就是提示和警示風(fēng)險(xiǎn)、故障或隱患，將危險(xiǎn)的事、物予以“顯露化”，刺激人的“視覺”，提醒人們注意安全，喚起人們的安全意識(shí)，防止事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

現(xiàn)場(chǎng)視覺管理分為三個(gè)級(jí)別：

1. 初級(jí)水準(zhǔn)——能夠明白現(xiàn)在的管理狀態(tài)。

2. 中級(jí)水準(zhǔn)——除了明白現(xiàn)在的管理狀態(tài)外，誰(shuí)都能夠判斷管理狀態(tài)是否處于正常情況。

3. 高級(jí)水準(zhǔn)——除了明白現(xiàn)在的管理狀態(tài)，誰(shuí)都能夠判斷管理狀態(tài)是否處于正常外，還要列明異常處置的管理方法。

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)視覺管理的實(shí)施可以先易后難，先從初級(jí)水準(zhǔn)開始，逐步上升到高級(jí)水準(zhǔn)。

崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是以現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、技術(shù)活動(dòng)的全過程及其要素為主要內(nèi)容，制定作業(yè)程序，貫徹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種有組織的標(biāo)準(zhǔn)化工作。

通常是將現(xiàn)行作業(yè)的方法、操作程序、操作規(guī)范進(jìn)行分解，以工程技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，改善、優(yōu)化作業(yè)過程，從而形成一種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的效果。所以，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是防止事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)的根本保障。

1. 能夠有效地控制人的不安全行為，從源頭防止事故發(fā)生。

人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接因素之一。人的不安全行為主要包括以下三種情況。

(1) 作業(yè)人員雖然知道正確的操作方法，但因偷懶而省略了一些必要的操作步驟。

(2) 作業(yè)人員不知道正確的操作方法。

(3) 違反操作規(guī)程，按照自己的習(xí)慣操作。

崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是班組安全管理的有力保障措施。只要作業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)操作程序和步驟，規(guī)范作業(yè)行為，就可以有效地控制和約束人的不安全行為，把發(fā)生事故的可能性降到最低限度。

2. 崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)場(chǎng)工作檢查提供了依據(jù)。

崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不僅是操作人員在操作過程中的主要依據(jù)，也是安全檢查的依據(jù)。

1. 崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是改善各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

沒有標(biāo)準(zhǔn)，就不可能進(jìn)行改善。 制定出一整套作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，并不意味著工作的結(jié)束。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)改善是沒有止境的?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須隨著生產(chǎn)實(shí)際的變化，研究新的問題，不斷加以優(yōu)化和改善。

2. 能夠保持作業(yè)流程順利進(jìn)行。

在一切的作業(yè)活動(dòng)中，正確的作業(yè)流程是關(guān)鍵。如果操作人員不按照規(guī)定進(jìn)行操作，就可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。因此，只有推行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范人的行為，才能保證作業(yè)流程的順利進(jìn)行。

3. 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，完善作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

班組長(zhǎng)要關(guān)注和檢查作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，如果發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)該查找原因，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┨幹茫蝗缓蠛徒M員一起，進(jìn)行修訂和完善，提請(qǐng)主管部門審定，并將修訂的內(nèi)容公布于眾，遵照?qǐng)?zhí)行。

1. 制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要成立編制小組。編制小組應(yīng)該包括管理人員、技術(shù)人員和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的操作人員。

2. 制定現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要明確規(guī)定作業(yè)的程序、操作的方法、執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)、操作的階段、目的和完成操作后的實(shí)際情況等，在這些方面都要作出清晰、具體的規(guī)定。

制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備以下五個(gè)要點(diǎn)：

（1） 目標(biāo)要明確。

（2） 一定要準(zhǔn)確、具體，避免抽象。

（3） 要顯示出過程和結(jié)果。

（4） 具有可操作性。

（5） 適時(shí)修訂。

3. 如果出現(xiàn)下列情況時(shí)，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修訂。

（1） 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的相關(guān)條件發(fā)生了變化。例如：設(shè)備、設(shè)施、工具或測(cè)量裝置已經(jīng)改變；國(guó)家頒布出臺(tái)了新的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；企業(yè)采用了新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料等帶來的變化。

（2） 所用的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)難以執(zhí)行現(xiàn)行的任務(wù)。

（3） 在作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的過程中如果發(fā)現(xiàn)了新的問題，必須要改變作業(yè)內(nèi)容或程序。

4. 科學(xué)、合理地制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，盡可能地使操作程序簡(jiǎn)單化、專業(yè)化，盡量減少使用工具、夾具的次數(shù)，以減輕作業(yè)人員的精神和體力負(fù)擔(dān)。

5. 制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一定要符合人機(jī)工程學(xué)的要求，要根據(jù)人的身體運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和規(guī)律對(duì)作業(yè)場(chǎng)地的布置、使用工具、設(shè)備等進(jìn)行合理地安排。

1. 推行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，需要對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育。

2. 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡檢和指導(dǎo)。

3. 要建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1. 班前會(huì)

（1） 所有當(dāng)班作業(yè)人員首尾相接，站成一圈。

（2） 健康和心理認(rèn)證。班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)健康不良、精神疲倦或心情煩惱的員工,要了解、疏導(dǎo)、幫助，必要時(shí)臨時(shí)調(diào)換作業(yè)。

（3） 進(jìn)行作業(yè)指示和危險(xiǎn)預(yù)測(cè)。班組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù),詳細(xì)、認(rèn)真地向作業(yè)人員交代工作內(nèi)容和生產(chǎn)中人、機(jī)、環(huán)境的不安全因素。班組成員講述當(dāng)天作業(yè)任務(wù)和作業(yè)過程中可能存在的危險(xiǎn),以及應(yīng)該采取的防范措施。

（4） 檢查安全防護(hù)用品是否正確使用。先由班組成員自查和互查,然后由班組長(zhǎng)檢查、確認(rèn),符合要求后才可進(jìn)入崗位作業(yè)。

（5） 全組成員共同呼喊安全口號(hào),提振精神。

2. 班后會(huì)

下班后應(yīng)開班后小結(jié)會(huì),做好“三評(píng)”(評(píng)任務(wù)完成情況、評(píng)工作中安全情況、評(píng)安全措施執(zhí)行情況)工作,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3. “班組安全日”活動(dòng)

開展“班組安全日”活動(dòng)，是進(jìn)行安全培訓(xùn)教育的主課堂,是提高班組成員安全意識(shí)的有效途徑之一?；顒?dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全和檢修安全密切相關(guān)。作為班組安全第一責(zé)任人的班組長(zhǎng),應(yīng)該組織好每一次的安全活動(dòng)。

（1） 安全日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備

① 活動(dòng)前做好上一周安全工作的小結(jié)。指出上一周組員的表現(xiàn)，好的給予表?yè)P(yáng)；指出存在的問題，提醒應(yīng)吸取的教訓(xùn)以及應(yīng)采取的整改措施，落實(shí)人員、要求和完成期限。

② 班組長(zhǎng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，注意搜集事故案例。結(jié)合本班組（崗位）的實(shí)際情況,運(yùn)用“舉一反三”的辦法引導(dǎo)、教育職工。

③ 平時(shí)注意對(duì)生產(chǎn)骨干的培養(yǎng)。提高他們的安全意識(shí)和安全技能,在活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)骨干帶頭發(fā)言,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

④ 對(duì)問題員工，談體會(huì)、找原因，幫助提高認(rèn)識(shí)。營(yíng)造互幫互學(xué)、共同進(jìn)步、共同提高的效應(yīng)。

(2) 班組員工積極參與

① 如組織事故案例學(xué)習(xí)時(shí),可先讀事故經(jīng)過,而后引導(dǎo)大家討論分析,找出事故原因,并提出防范措施和處理意見,最后再學(xué)習(xí)案例中列出的事故原因、防范措施和處理意見。這樣既可提高員工的安全知識(shí)、安全意識(shí)和主動(dòng)參與的熱情,又可達(dá)到讓員工自己教育自己的目的。

② 在安全活動(dòng)中應(yīng)表?yè)P(yáng)安全生產(chǎn)中涌現(xiàn)的好人好事,可采用口頭表?yè)P(yáng)、班內(nèi)嘉獎(jiǎng)和向上級(jí)請(qǐng)獎(jiǎng)等方式。

（3） 安全活動(dòng)要注意聯(lián)系實(shí)際

① 安全活動(dòng)的主題可以是公司安管部門布置的,也可以是班組長(zhǎng)自己擬定的,還可以發(fā)動(dòng)班組成員共同擬定。活動(dòng)主題還可以向兄弟班組借鑒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

② 安全活動(dòng)的內(nèi)容,要與本崗位的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)照，避免安全活動(dòng)與安全生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象,防止因活動(dòng)形式單調(diào)而誘發(fā)員工的逆反心理。

③ “安全日”活動(dòng)結(jié)束前,應(yīng)留出一定時(shí)間,用來征求員工對(duì)安全工作的意見,并對(duì)相關(guān)問題給予答復(fù)(解釋),以使“安全日”活動(dòng)取得比較滿意的效果。

4. 班組“安全月”活動(dòng)

每年為期1個(gè)月的“安全月”活動(dòng)，班組長(zhǎng)要根據(jù)公司的安排，制訂計(jì)劃、分配任務(wù)、組織實(shí)施、檢查總結(jié)。

活動(dòng)形式豐富多彩，常見的有：“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?、“安全生產(chǎn)事故警示教育周”、“應(yīng)急預(yù)案演練周”、“生命之歌”大合唱、“安康杯”競(jìng)賽、“落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任知識(shí)競(jìng)賽”和“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)；還可以組織觀看警示教育片、安全宣誓、宣講報(bào)告、研討交流、文藝演出、演講、圖片展示、事故隱患大排查等。

5. 班組安全競(jìng)賽活動(dòng)

安全競(jìng)賽活動(dòng)的形式很多,如安全知識(shí)競(jìng)賽、百日無(wú)事故競(jìng)賽、安全操作技術(shù)表演賽、安全演講賽等。

在進(jìn)行班組安全活動(dòng)后,要做好記錄,既便于總結(jié)報(bào)告 ,也為班組安全管理提供資料，見表2-3。

表2-3　班組安全活動(dòng)記錄表