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        勉在孝悌上用功

        時(shí)間:2023-01-09 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:今人讀書皆為科名起見,于孝弟倫紀(jì)之大,反似與書不相關(guān)。賢弟若細(xì)思此理,但于孝弟上用功,不于詩文上用功,則詩文不期進(jìn)而自進(jìn)矣。五月底接連收到三月一日、四月十八日家中所發(fā)的兩封家信。在“孝悌”兩字上盡力一分便是一分學(xué)問,盡力十分便是十分學(xué)問。賢弟性情真摯,詩文并不見長,何不天天在“孝悌”兩字上用功?賢弟如果仔細(xì)想一下這個(gè)道理,就在孝悌上用功,不必在詩文上多費(fèi)功夫,那么在詩文方面的長進(jìn)自然會(huì)出乎意料的。

        【原文】

        澄侯、叔淳、季洪三弟左右:

        五月底連接三月一日、四月十八兩次所發(fā)家信。四弟之信,具見真性情,有困心橫慮、郁積思通之象。此事斷不可求速效。求速效必助長,非徒無益,而又害之。只要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之候;愈欲速則愈錮蔽矣。來書往往詞不達(dá)意,我能深諒其苦。

        今人都將學(xué)字看錯(cuò)了。若細(xì)讀“賢賢易色”一章,則絕大學(xué)問即在家庭日用之間。于孝弟兩字上盡一分便是一分學(xué),盡十分便是十分學(xué)。今人讀書皆為科名起見,于孝弟倫紀(jì)之大,反似與書不相關(guān)。殊不知書上所載的,作文時(shí)所代圣賢說的,無非要明白這個(gè)道理。若果事事做得,即筆下說不出何妨!若事事不能做,并有虧于倫紀(jì)之大,即文章說得好,亦只算個(gè)名教中之罪人。賢弟性情真摯,而短于詩文,何不日日在孝弟兩字上用功?《曲禮》《內(nèi)則》所說的,句句依他做出,務(wù)使祖父母、父母、叔父母無一時(shí)不安樂,無一時(shí)不順適;下而兄弟妻子皆藹然有恩,秩然有序,此真大學(xué)問也。若詩文不好,此小事,不足計(jì);即好極,亦不值一錢。不知賢弟肯聽此語否?

        科名之所以可貴者,謂其足以承堂上之歡也,謂祿仕可以養(yǎng)親也。今吾已得之矣,即使諸弟不得,亦可以承歡,可以養(yǎng)親,何必兄弟盡得哉?賢弟若細(xì)思此理,但于孝弟上用功,不于詩文上用功,則詩文不期進(jìn)而自進(jìn)矣。

        凡作字總須得勢,務(wù)使一筆可以走千里。三弟之字,筆筆無勢,是以局促不能遠(yuǎn)縱。去年曾與九弟說及,想近來已忘之矣。

        九弟欲看余白折。余所寫折子甚少,故不付。大銅尺已經(jīng)尋得。付筆回南,目前實(shí)無妙便,俟秋間定當(dāng)付還。

        去年所寄牧云信未寄去,但其信前半勸牧云用功,后半勸凌云莫看地,實(shí)有道理。九弟可將其信抄一遍仍交與他,但將紡棉花一段刪去可也。地仙為人主葬,害人一家,喪良心不少,未有不家敗人亡者,不可不力阻凌云也。至于紡棉花之說,如直隸之三河縣、靈壽縣,無論貧富男婦,人人紡布為生,如我境之耕田為生也。江南之婦人耕田,猶三河之男人紡布也。湖南如瀏陽之夏布、祁陽之葛布、宜昌之棉布,皆無論貧富男婦,人人依以為業(yè)。此并不足為駭異也。第風(fēng)俗難以遽變,必至駭人聽聞,不如刪去一段為妙。書不盡言。

        兄國藩手草

        道光二十三年六月初六日

        【譯文】

        澄侯、叔淳、季洪三弟左右:

        五月底接連收到三月一日、四月十八日家中所發(fā)的兩封家信。四弟的信,真情實(shí)意漫溢于字里行間,大概是苦悶憂慮之心過重,想盡快有一個(gè)明朗的前途吧。只是這樣的事絕不可以求速效,求速效必如揠苗助長,有百害而無一利。只要日積月累,好似愚公移山,終究會(huì)有豁然開朗的時(shí)候,急于求成則會(huì)永無出頭之日。至于你的來信中有多處詞不達(dá)意,我深深諒解你的苦處。

        現(xiàn)在的人對(duì)“學(xué)”字的理解都有些偏頗。如果細(xì)讀“賢賢易色”一章,可見絕大部分學(xué)問都可以體現(xiàn)在家庭日常生活之中。在“孝悌”兩字上盡力一分便是一分學(xué)問,盡力十分便是十分學(xué)問。現(xiàn)在的人讀書都是為了科舉功名,對(duì)于孝悌倫紀(jì)這些大道理,好像覺得與讀書做學(xué)問沒什么關(guān)系。殊不知古書的記載的,做文章時(shí)代圣賢所說的,無非是要闡明這個(gè)道理。如果行動(dòng)時(shí)時(shí)符合孝悌,即使筆下說不出又有何妨!如果時(shí)時(shí)違背孝悌,甚至有愧于倫理綱紀(jì)這些大道理,即使文章寫得再出色,也只算是個(gè)名教中的罪人。賢弟性情真摯,詩文并不見長,何不天天在“孝悌”兩字上用功?若按《禮記》中《曲禮》《內(nèi)則》章所說的句句照做,一定使祖父母、父母、叔父母無一時(shí)不安樂,無一時(shí)不順心;對(duì)下則兄弟妻兒都藹然有恩,秩序井然,這真是大學(xué)問。像詩文不好的小事,不足以計(jì)較;即使寫得再好,也不值一文,不知賢弟肯聽這話否?

        科舉功名之所以可貴,是因?yàn)榈玫胶笞阋允归L輩高興,可以供奉雙親。現(xiàn)在我已得了功名,即使各位兄弟得不到功名,也可以讓長輩滿足,可以供奉雙親,何必大家都要得功名呢?賢弟如果仔細(xì)想一下這個(gè)道理,就在孝悌上用功,不必在詩文上多費(fèi)功夫,那么在詩文方面的長進(jìn)自然會(huì)出乎意料的。

        每每寫字之時(shí),必要有筆勢,務(wù)必做到一筆下去可走千里。三弟的字,筆筆無勢,是因?yàn)樘惺荒芊砰_的原因。去年曾和九弟說到這個(gè)問題,想來近日已淡忘了吧。九弟在來信中說想看我寫的白折,只是最近所寫的折子很少,暫時(shí)就不寄了。大銅尺現(xiàn)已找到。至于寄筆之事,目前實(shí)在沒有合適的機(jī)會(huì),待秋天一定寄回。

        去年寫給牧云的信沒有寄去,信中的前半部分是對(duì)牧云進(jìn)行勸勉,后半部分勸凌云莫看地,這是有道理在其中的。九弟可將此信重抄一遍,仍交給他,不過要將紡棉花一段刪去。地仙為人主持喪葬之事,害人一家,喪良心不少,以致家破人亡的更不在少數(shù),為此不可不盡力勸阻凌云。至于紡棉花一事,像直隸的三河縣、靈壽縣,無論男女老少,富貴貧窮,人人靠紡布為生,如同我們家鄉(xiāng)人人以耕田為生一樣。江南婦人種地,如同三河男人紡布一樣,湖南如瀏陽的夏布、祁陽的葛布、宜昌的棉布,也都是不論貧富男女,人人以此為業(yè),不值得為之驚奇。各地的風(fēng)俗難以一時(shí)就有改變,肯定有的是駭人聽聞,不如刪去這一段為妙。書不能盡言,容后再續(xù)。

        兄國藩手草

        道光二十三年六月初六日

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