檔案記憶并不能稱為記憶研究的一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，但卻是人類記憶社會(huì)化的一項(xiàng)重要應(yīng)用。檔案學(xué)研究者們對檔案的記憶功能與作用極為重視，他們認(rèn)為：“檔案是一種具有獨(dú)特價(jià)值的信息資源，它所承載的國家、民族、社群、個(gè)體的過往歷程正是集體記憶所要留存、追溯的對象。”^[61]“檔案是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，檔案的產(chǎn)生和形成，克服了人的大腦記憶的種種缺陷和制約，使人類記憶由個(gè)體記憶轉(zhuǎn)換為社會(huì)記憶，使人類的認(rèn)識(shí)過程變成一種社會(huì)行為，同時(shí)，也構(gòu)成了社會(huì)信息的統(tǒng)一的、現(xiàn)實(shí)的存在形式。檔案的產(chǎn)生和形成，并不是簡單地表現(xiàn)為個(gè)體記憶的積累，而是成功地實(shí)現(xiàn)了人類記憶的社會(huì)化?！?sup>[62]并且，與媒介記憶相類似的是，檔案學(xué)研究者們還認(rèn)為：“檔案工作者們決定著什么被記憶、什么被忘卻，誰能夠聲名遠(yuǎn)播，誰最后無聲無跡。在這樣的構(gòu)建活動(dòng)中，正是記憶起著舉足輕重的作用?！?sup>[63]

不可否認(rèn)，在整個(gè)記憶研究場域中，檔案或許是真正專職于記憶的工具與手段，并且檔案的保存與管理機(jī)構(gòu)如檔案館、博物館、圖書館等或許是人類社會(huì)中唯一專職于記憶的機(jī)構(gòu)。

但是，與媒介記憶研究相比，則不必過于強(qiáng)調(diào)檔案記憶的功能與作用，但檔案記憶所著眼的技術(shù)與操作層面則可以為媒介記憶研究提供大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的借鑒。譬如，檔案學(xué)研究中對“美國記憶”（American memory）工程的討論，其實(shí)質(zhì)就是運(yùn)用數(shù)字化的媒介手段對圖書、音樂、美術(shù)、戲劇等媒介信息產(chǎn)品進(jìn)行全方位的保存，使之便于提取和共享；檔案學(xué)研究中對記憶內(nèi)容的類別劃分、數(shù)據(jù)庫設(shè)置、檢索策略等都是值得媒介記憶在實(shí)踐操作過程中借鑒和學(xué)習(xí)的。