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        女兒不聽媽媽嘮叨媽媽該不該生氣

        時(shí)間:2023-02-06 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:對家長而言,“嘮叨”是一種失敗的教育方式。如果是,那么從現(xiàn)在起,您該對您的嘮叨家教緊急剎車了。為了孩子,立刻改變“嘮叨”的習(xí)慣,建立正確的教育觀念,采用正確的教育方法。如果家長一味嘮叨抱怨,對孩子的情緒真是雪上加霜。父母的嘮叨經(jīng)常來自于沒有良好家庭氛圍情況下的一種無能為力的發(fā)泄。成成的媽媽希望孩子能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,但這只靠說教并不一定達(dá)到預(yù)期的目的。

        對家長而言,“嘮叨”是一種失敗的教育方式。每一位家長應(yīng)該檢驗(yàn)一下自己是否還在有意無意地扮演著“嘮叨家長”的角色。如果是,那么從現(xiàn)在起,您該對您的嘮叨家教緊急剎車了。為了孩子,立刻改變“嘮叨”的習(xí)慣,建立正確的教育觀念,采用正確的教育方法。那么,怎樣改變嘮叨的習(xí)慣,又有哪些正確可行的方法能夠指導(dǎo)我們的孩子健康成長呢?

        一、在孩子犯錯(cuò)兒時(shí),寬容是一種很好的教育方式。當(dāng)孩子出現(xiàn)過失后,家長盡管很氣憤,很不滿,也應(yīng)當(dāng)極力克制自己的情緒,千萬不要隨意嘮叨抱怨。而應(yīng)該在全面了解情況的前提下謹(jǐn)慎行事。大多數(shù)時(shí)候孩子犯錯(cuò)兒都不是故意的,這時(shí)孩子最需要家長理解和原諒。如果家長一味嘮叨抱怨,對孩子的情緒真是雪上加霜。拿成成來說,丟了東西心里本就不是滋味,覺得可惜,也很懊悔,媽媽的指責(zé)必定讓成成心里更煩。這個(gè)時(shí)候,他已經(jīng)由最初丟東西的懊悔轉(zhuǎn)移到對媽媽的反感上,他現(xiàn)在早就沒心情去考慮以后該吸取什么教訓(xùn),他現(xiàn)在最想做的可能是如何能找到一團(tuán)棉花把耳朵塞起來。如果成成的母親沒有那么多的抱怨,取而代之的是細(xì)心了解事情的經(jīng)過,給予寬容和安慰,并適時(shí)指出以后要養(yǎng)成對東西要妥善保管的習(xí)慣,這樣成成會(huì)很感激媽媽的理解與信任,會(huì)促使自己用實(shí)際行動(dòng)來“將功折罪”,而且也會(huì)更加尊重媽媽,信任媽媽,建立母子之間的良好關(guān)系。

        二、尊重孩子,正確引導(dǎo),建立良好的家庭溝通氛圍,樹立家長的威信。父母的嘮叨經(jīng)常來自于沒有良好家庭氛圍情況下的一種無能為力的發(fā)泄。如果成成和媽媽平時(shí)溝通得很好,那么成成的媽媽也就不會(huì)采取一種明知沒什么用處,反而會(huì)引起孩子反感的處理方式。在家庭中,父母應(yīng)該努力創(chuàng)建一種平等、互相尊重的家庭氛圍,遇到問題采用積極的引導(dǎo)幫助孩子解決,而不是一味地嘮叨抱怨。父母可以定期舉行家庭會(huì)議,讓孩子在成長過程中形成自己的想法和觀點(diǎn)并表達(dá)出來,加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通。這樣孩子得到了家長的尊重和認(rèn)可,也就會(huì)重視父母的建議和批評。

        三、家長的示范作用對孩子形成良好的習(xí)慣和品德很重要。我們常常誤以為那種隨時(shí)隨地的用語言來規(guī)范孩子的言行才是教育。其實(shí)不然,在家庭中,父母的行為常常是起著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用。這種示范的力量對孩子的影響極大。成成的媽媽希望孩子能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,但這只靠說教并不一定達(dá)到預(yù)期的目的。孩子的很多習(xí)慣是從家長那里學(xué)來的,家長應(yīng)從自己做起,為孩子做好參照。

        四、多鼓勵(lì),少批評指責(zé)。家長正面的回饋有助于孩子形成積極的思維方式并帶來行為上積極的改變。家教的一大禁忌是由一件事打擊一片。

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