文/王燕　　圖/受訪者提供

其實，每個孩子最初都是對世界充滿興趣的，

只不過孩子的好奇心和探索欲被家長壓制了。

有很多家長太注重成績、學業(yè)，扼殺了孩子體驗和探索的機會。

一個孩子只有對世界保持好奇心時，才會如海綿般吸納到各種營養(yǎng)，滋養(yǎng)他的心靈。

Qin Wenjun

秦文君

著名兒童文學家

《中國兒童文學》主編

中國入圍世界最大兒童文學獎“林格倫紀念獎”第一人

著有《男生賈里》《女生賈梅》《會跳舞的向日葵》《你好，小讀者》等書

看電影時，年幼的戴縈裊對舞臺上的燈具感興趣，

秦文君會鼓勵她自己上前觀察。

只要戴縈裊對生活中的一點一滴產(chǎn)生興趣，

秦文君都會敏銳捕捉到，并且支持她去探究。

戴縈裊是一個多才多藝、熱愛生活的女孩，鋼琴十級，曾獲“白雪杯”全國兒童簡筆畫大賽二等獎、上海兒童博物館“現(xiàn)代兒童想象畫大展”一等獎，目前在美國某知名大學讀數(shù)學碩士。

戴縈裊曾由衷地稱贊道：“秦文君是我崇拜的好作家，也是一個我很愛的好媽媽?！鄙钊氩稍L后，我們發(fā)現(xiàn)秦文君的教育理念比較“另類”，同時又充滿了智慧和大愛。

多活動多體驗

保持孩子對世界的好奇心

戴縈裊從小就開始學鋼琴，不過也只是抱著“陶冶女孩情操”的目的。秦文君經(jīng)常拖女兒后腿，跟鋼琴老師說：“老師，我們每天只學一點，不著急，不學太多的技巧和方法?！痹诩也灰?guī)定固定的練琴時間，對女兒的成績也很少過問。

對學業(yè)和技能沒有要求，秦文君注重的是女兒的實踐和社會活動能力，讓她保持對世界的好奇心和探索欲。課外時間和周末，夫婦倆就帶著孩子參加各種活動?？措娪?、看話劇、看畫展，參加朋友聚會，出去郊游，到廣場上和小朋友一起畫畫、騎車等。

看電影時，年幼的戴縈裊對舞臺上的燈具感興趣，秦文君會鼓勵她自己上前觀察。只要戴縈裊對生活中的一點一滴產(chǎn)生興趣，秦文君都會敏銳捕捉到，并且支持她去探究。

有一回，秦文君帶女兒去飯店和朋友吃飯。飯菜都上桌了，戴縈裊卻不在座位上，而是跑到一邊津津有味地看螞蟻搬家。朋友準備叫戴縈裊過來吃飯，秦文君卻笑著制止了。秦文君沒有打擾女兒和螞蟻的交流，更沒有強硬地拉她來吃飯，而是在一旁悄悄為女兒打包一些食物，保證戴縈裊探究完畢后，不至于會餓肚子。

“其實，每個孩子最初都是對世界充滿興趣的，只不過孩子的好奇心和探索欲被家長壓制了。有很多家長太注重成績、學業(yè)，扼殺了孩子體驗和探索的機會。一個孩子只有對世界保持好奇心時，才會如海綿般吸納到各種營養(yǎng)，滋養(yǎng)他的心靈?！辈稍L之中，秦文君感嘆道。

而她的做法確實和一般媽媽不一樣。戴縈裊對生物課十分感興趣，課外作業(yè)經(jīng)常是解剖和觀察小動物。很多孩子會參照書本直接填上答案，但秦文君卻會讓孩子親自實踐。比如買來蜥蜴，讓戴縈裊觀察它腿上的絨毛，根據(jù)觀察的結(jié)果來填寫答案。有一次，生物作業(yè)是觀察牛腰的橫截面。家里不吃牛腰，但秦文君專門買回來一塊。結(jié)果戴縈裊解剖不到位，位置有一些偏離。雖然答案寫上了，但戴縈裊不太滿意。于是，第二天秦文君又買回一塊，讓女兒重新解剖。

保持一顆好奇心，需要體驗和實踐，也需要廣泛的閱讀。為了培養(yǎng)戴縈裊對閱讀的興趣，秦文君十分用心，方法也比較獨特。

戴縈裊小時候特別不愛看書。秦文君為了勾起女兒對書籍的興趣，特意將書從書櫥抽出，擱在地上，結(jié)果戴縈裊卻將玩具放到書上玩。秦文君繪聲繪色地讀書給戴縈裊聽，她也只是偶爾從玩具里抬起頭，根本不能完整地聽下去。幾番思索，秦文君根據(jù)女兒愛探索愛體驗的特點，決定讓書籍“動”起來。全家人一起和戴縈裊扮演書里的角色，通過角色扮演讓女兒愛上讀書。果然，戴縈裊對這種方式很感興趣，她興沖沖地為自己選角色。而爸爸媽媽會全力配合她，為了表演更逼真，還會專門買來面具等道具。扮演《彼得·潘》時，4歲多的戴縈裊幽幽地說：“媽媽，彼得·潘被長大的文蒂忘記了，真可憐。”通過將書里的內(nèi)容演出來，孩子更能體會主人公的心情和當時的情境，更容易產(chǎn)生情感的共鳴。這種適合孩子的方法，為戴縈裊開通了一條愛上閱讀的路。之后，她沉迷書中，成了秦文君的“寶貝書女”。

每晚，戴縈裊都會要求媽媽講一個故事，“枕著”故事酣然入眠。等戴縈裊能自主閱讀時，她就會自己選擇書籍閱讀，幽默或優(yōu)美的文學作品、植物昆蟲、歷史百科。廣博的知識面，使戴縈裊得到一個美譽：會走動的百科全書。在美國參加面試時，戴縈裊出眾的口才和廣泛的知識面，令她脫穎而出。

秦文君和女兒協(xié)商好，暑假按她的計劃執(zhí)行，

雙休日是“家庭日”，全家一起活動，

比如一起游泳、看畫展等，還邀請戴縈裊的同學到家里做客。

適時放手

尊重孩子的選擇

尊重孩子是家長都懂的道理，但在執(zhí)行中，有很多家長卻總用自己的標準要求孩子。比如，漫長的暑假，很少有家長會把主動權(quán)交給孩子，讓他自主安排。但戴縈裊從小學一年級開始就自己制定暑期計劃，計劃精確到幾點起床，幾點看電視。而且她的計劃琳瑯滿目：會睡幾次懶覺；要去看大海，等待夜幕中的星星出現(xiàn)；要逛逛書店；按烹調(diào)書學做日式甜點；到電影院看大片……

沒有提到作業(yè)，也沒有說到練琴，孩子渴望自由的心可見一斑。秦文君也不強求，只要戴縈裊能完成學校的暑期作業(yè)即可。

當然，作為母親也不能完全置身其外。秦文君和女兒協(xié)商好，暑假按她的計劃執(zhí)行，雙休日是“家庭日”，全家一起活動，比如一起游泳、看畫展等，還邀請戴縈裊的同學到家里做客。秦文君多年來一直都是如此，既給了戴縈裊自我空間，又創(chuàng)造了她與父母、同學的交流機會。

平日的學習也由戴縈裊自己負責，秦文君很少要求她考多少分，占第幾名。媽媽的放手，反而讓戴縈裊在一種寬松的環(huán)境下學得更好，成績一直遙遙領(lǐng)先。小學四年級期中考試，戴縈裊的數(shù)學和英語考得很差。當她回到家中，迎接她的不是父母的呵斥，而是溫柔的勸慰，媽媽還幫她分析失利的原因。在家人的引導下，找到原因的戴縈裊上課更警惕更專注，最后數(shù)學和英語學得很好。

當然，秦文君偶爾也有糾結(jié)的時候。比如，戴縈裊在高三時，狂熱地寫作。有時，已經(jīng)深夜，她還在燈下奮筆疾書。眼看高考臨近，秦文君內(nèi)心也有擔憂。但她沒有阻止戴縈裊，她知道孩子即使當著你的面寫作業(yè)，可等你離開，肯定會繼續(xù)她的愛好。身為兒童文學作家，她能從孩子的角度想問題，理解女兒這樣的舉動可能是高考重壓下，一種放松和發(fā)泄的方式。所以秦文君為女兒煮好宵夜，除了提醒她早點休息外，不多說一句話。結(jié)果，戴縈裊如愿以償?shù)乜忌狭藦偷┐髮W，她高三時擠時間寫的小說《被磕疼的心》也獲得了“冰心兒童文學獎”。

這個有譜的女兒難道就沒有讓媽媽煩心的時候嗎？難道她就沒有過青春叛逆期嗎？面對我們的逼問，秦文君笑著回答說：“青春叛逆期是每個孩子都會有的，但我們之間沒有大的沖突。即使有矛盾沖突，也都是我自己慢慢消化掉情緒，絕對不會對孩子發(fā)脾氣。”

“現(xiàn)在，很多小學二三年級的孩子與父母之間都有很深的代溝，

一方面是父母對孩子期望過高，另一方面是父母太心急，

在孩子的根基還沒有長好之前，就恨不得它能長出葉子來?！?/p>

流暢溝通

做女兒最親密的好友

秦文君家中有一個固定的溝通時間，一直延續(xù)至今。豐盛的晚餐之后，在身體能量最充足、精神狀態(tài)最放松的時候，一家人不離開飯桌，而是暢談各自當天遇到的人和事。明亮的燈光下，大家常常說著說著，都笑得前仰后合。

做孩子最親密的朋友，就一定要了解孩子。戴縈裊10歲時，還不太會跳橡皮筋。因為這是女孩最常玩的游戲之一，所以戴縈裊在無意中被女同學孤立，心里很難受。秦文君借著帶女兒去南京旅游之時，邀請女兒的一個好友同行。這個女孩跳橡皮筋跳得特別好，在旅游之余，她教會了戴縈裊跳橡皮筋。因為跳得好，戴縈裊的自信和快樂又回歸了。跳皮筋這樣的小事，很多媽媽也許都不會關(guān)注到，即使了解到也不會覺得有多大問題，秦文君卻知曉這樣的小事也會給孩子帶來傷害，會全力幫孩子去解決。

秦文君還有一種和女兒溝通的獨特方式，就是“媽媽的親筆信”。在女兒10歲生日、14歲成少年時、去夏令營時，她都會飽含深情地寫一封信，裝在信封里從隔壁的書房直接“快遞”到戴縈裊的小房間。

嘮叨似乎是母親的天性，但文字有時比語言更有說服力。因為寫信比談話要鄭重，讀信比交談記憶更為深刻。

秦文君很感謝女兒，讓她體驗到了做母親的滿足感、自豪感和幸福感，也讓她的心變得更柔軟，更關(guān)注其他的孩子。而戴縈裊也一直覺得媽媽是自己崇拜的人，也是身邊最親密的好朋友。

“現(xiàn)在，很多小學二三年級的孩子與父母之間都有很深的代溝，一方面是父母對孩子期望過高，另一方面是父母太心急，在孩子的根基還沒有長好之前，就恨不得它能長出葉子來?！辈稍L結(jié)束，秦文君不無擔憂地說。

其實，每個孩子出生時，媽媽都是滿懷欣喜的，也自認為將最好的東西給予了孩子。但在激烈競爭的時代，越來越多的媽媽過度關(guān)注孩子的學業(yè)，忽視他們的內(nèi)心需求、越來越多的媽媽因為焦躁不安而缺乏耐心，導致苦悶的孩子越來越多。

愿多一些像秦文君這樣的智慧媽媽，淡定、平靜、包容，尊重孩子，了解孩子的需求，給孩子成長的時間，這樣的愛才是孩子想要的。