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我寫信，我快樂

寫給灰太狼的一封信

佚　名

灰太狼先生：

您好！

我就是您一直又愛又恨的喜羊羊！以前，我們玩“生死游戲”，可現(xiàn)在，我要代表羊村全體羊民向您提出請求——不要再來騷擾我們了。

以前，我們身體健康、強壯，每天餓了可以吃鮮嫩的青草，渴了可以喝清澈的泉水，累了還可以躺在草地上呼呼大睡，就算您來抓我們，我們也還可以做做“逃跑運動”?？涩F(xiàn)在呢，唉，真是一言難盡?。?/p>

現(xiàn)在有一些人，總是在草地上踩來踩去，還亂扔垃圾，弄得草也不長了；就算長出來，也都是“營養(yǎng)不良”的——我們都快吃不到草了。就算沒東西吃，有水喝也行啊，可我們每找到一條河、一眼泉，就發(fā)現(xiàn)里面不是垃圾滿滿，就是河水烏黑，沒有一個同伴敢喝。本來我們在草原上沒東西吃，沒水喝，還可以去森林里找東西吃?？僧斘覀兊竭_森林那里時，卻發(fā)現(xiàn)樹木都被砍光了。所以我們現(xiàn)在一個個面黃肌瘦的，您吃了也不舒服啊！所以我們懇求您不要再抓我們了，去幫我們和人類說一說，不要再破壞環(huán)境啦，否則最后受害的還是他們。順便給您一個建議：去找人類的時候，您可千萬要去找保護動物的志愿者，不然被動物園或馬戲團的人抓走了，紅太狼女士就要傷心死啦！

祝：身體健康，一切如意！

喜羊羊

8月20日

魔法點評

明明是要表達對破壞森林、草原、污染河流的行為的控訴，小作者卻另辟蹊徑，以喜羊羊的身份給灰太狼寫了一封信，真是讓人大開眼界?。∥恼抡Z言幽默有趣，立意深刻，構(gòu)思新穎，是一篇不錯的佳作！

蒼蠅的感謝信

佚　名

友善的人類：

你們好！

我們是你們的好鄰居——蒼蠅。我們特別感謝你們對我們蒼蠅家族的照顧。現(xiàn)在，不管在哪兒都有我們的餐廳，隨處都有“山珍海味”，我們再也不用為找不到食物而發(fā)愁了！就拿水果街來說吧！成堆的爛水果到處都是，香香甜甜的，真好吃；還有，小吃街上滿是油污，我們吃了就在上面睡，睡醒又吃……這日子過得有滋有味，真是比神仙還逍遙快活！

每當你們做好香噴噴的飯菜后，往往是由我們先來品嘗，你們真是好客！如果碰上你們?nèi)祟愡^生日，那就更棒了，那布滿奶油的蛋糕可是我們最喜歡的美味。

你們?nèi)祟惒粌H為我們提供了豐盛的食物，還把城市的各個角落變成我們嬉戲的天堂。我們可以輕易找到我們的游泳池——臭水溝，每天我們都可以把身子洗得油亮油亮的。你們堆成的垃圾山更是我們最愛去的地方，我們成百上千的兄弟姐妹在里面玩捉迷藏，廢塑料袋就是我們的充氣床……

哪怕是在學(xué)校，我們也能找到好地方。中午那些孩子吃過飯后，在泔水桶旁留下了厚厚的油污。我們把這里當成滑冰場，一展我們優(yōu)美的身姿。嘿，那里還有魚刺，我們可以用來擊劍。嘿，磚縫里還有魚眼睛，正好用來踢球……

唉，友善的人類呀，你們給我們的好處真是說也說不盡，用也用不完。我再次向你們表示由衷的感謝！

祝你們再接再厲，創(chuàng)造我們和睦相處的美好未來！

蒼蠅家族

9月21日

魔法點評

這篇書信從反面立意，以蒼蠅為第一人稱的形式揭露人類種種不良的行為，立意十分獨特。全文筆鋒犀利，語言活潑幽默，諷刺味很濃。題目是感謝信，但是內(nèi)容卻充滿了諷刺的味道，這種寫法體現(xiàn)了小作者成熟的筆法。文章可謂諷刺味十足，犀利盡顯。

一封家書

徐海燕

親愛的爺爺奶奶：

你們好！

光陰似箭，日月如梭。時間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)離開你們 3年了。我從小就生活在你們身邊，爸爸媽媽長年在外打工，一年只回來一次，所以我非常感謝你們對我無私的愛。

爺爺奶奶你們身體還好嗎？我在學(xué)校里一切都好，你們不必擔(dān)心我?，F(xiàn)在的天氣越來越冷了，你們可得多穿點衣服，不要感冒了。

我記得有一年冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，我因此而發(fā)燒。是你們送我去醫(yī)院，不顧一路上的艱難。雖然當時我年紀還小，但你們也都已經(jīng)是六旬老人了，爺爺您還背著我去醫(yī)院，我一路上都能清楚地聽見您的喘氣聲，它是多么急促。

現(xiàn)在您落下了腰疼的毛病，每年的冬天您的腰就會疼，爺爺您可一定要按時吃藥呀！

奶奶還有您！您冬天是最怕冷的，所以您每天都得堅持鍛煉身體啊。

爺爺奶奶，在學(xué)校里的每一天我都非常開心，有什么困難的事同學(xué)們都會熱心地幫助我。我們班是個不錯的班嘍！

上星期我感冒了，是老師送我到醫(yī)院去看病的。寢室里的同學(xué)們也都非常熱心地幫助我，她們每天幫我打熱水，知道我生病了，還會幫我打掃衛(wèi)生，我們寢室里的人都很團結(jié)友愛。

爺爺奶奶，你們真不必擔(dān)心我了，現(xiàn)在我感冒好了。不過我還挺擔(dān)心你們的，你們可一定要好好照顧自己呀！

爺爺奶奶，過幾天就是感恩節(jié)了，我提前對你們說：“你們辛苦了，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，我愛你們！”

等我放假了，我就去看你們。

祝：身體健康，天天開心！

你們的孫女：徐海燕

11月23日

魔法點評

這封寫給爺爺奶奶的信，首先表達了對爺爺奶奶的問候，接下來回憶了年過六旬的爺爺背“我”去醫(yī)院的往事，然后交代了“我”在學(xué)校的生活近況。文章語言細膩，感情真摯，文中的字字句句都飽含小作者對爺爺奶奶深深的愛和感恩之情。

給媽媽的信

夏　夢

親愛的媽媽：

您好！

離家?guī)讉€月，就像過了幾年，真想爸爸和您。

不過，在這里讀書也有不少好處。比如您過去總喊我“錯別字大王”，以后大概您拿不出證據(jù)了。我們的語文老師改我寫的第一篇作文時，找出了12 個錯別字，如我把“專心”寫成“鉆心”，“刻苦”寫成“克苦”等。一下子我就得到了一個“全班之最”。老師和舅舅商議后，一方面教給我糾正錯別字的方法，一方面要我準備一個本子，把寫過的錯字都收進本子里，這樣我就可以常常翻翻這份“病歷”。沒多久，老毛病就改了不少，現(xiàn)在的作文很少有超過 5 個錯別字的了。媽，您不會認為您的女兒是吹牛吧！不信，您試試能不能從信里找出5 個錯別字來（爭取讓您一個也找不著）！

我還有一個進步是學(xué)會了洗衣服。在家里，這些事都讓您“包辦”了（對不起啦）。剛到這里，外婆也不讓我洗，但舅舅說小孩子能自己做些事好。我想舅舅的話是對的，就學(xué)著洗了。剛開始的時候，每次我洗完衣服之后，外婆或舅母還要拿去再“加工”，現(xiàn)在舅母說可以打80分了，不算少吧！

當然我還有不少缺點，比如喜歡吃零食。舅舅在這件事上雖然沒批評過我，但我也懂得這是不好的。

馬上就要考試了，一考完我就回去，還有好多話要說，回家再對您講。您準備些什么好吃的等我呢？我又饞起來了。不過，下學(xué)期我一定改正。問爸爸好。

祝你們愉快！

女兒：夏夢

6月10日

魔法點評

本文是一封標準的家信，格式正確，語氣恰當，文中所敘之事也是家信中常見的。小作者能正確地對待自己的優(yōu)缺點，確實不錯。另外，文中洋溢著樂觀向上的精神，讀來令人欣慰。

給表姐的一封信

蘇嘉琦

親愛的表姐：

轉(zhuǎn)眼間一個星期又過去了，下個學(xué)期我就要升五年級了。我覺得我也正在慢慢地長大，心里好高興。想不想聽聽我今天在學(xué)校里的事？我真是太激動了。

今天是星期五。先是在英語課上，老師 Miss杜鬧出了一個笑話。她跟我們一起做英語游戲，很開心，不知不覺就下課了。這時，Miss杜突然大叫一聲：“噢！糟了，今天忘記聽寫了?！彼脑捯魟偮洌覀?nèi)喽細g呼起來，因為這樣一來，我們就還有兩天的時間復(fù)習(xí)啦！后來的語文課，也很有意思。老師要請一些同學(xué)來讀課文，忽然，老師的眼光望見了我，然后就見她指著我們這一排說：“你們這一排的最后一個同學(xué)叫什么名字？”同學(xué)們不約而同地說：“蘇嘉琦！”老師就點我起來朗讀第二自然段，又說：“蘇嘉琦在我的課上總是不舉手發(fā)言，我都不記得你的名字了。以后要多舉手，大膽一些。”說完又繼續(xù)點人。我的心“撲通，撲通”地跳著，因為我是第一次站起來讀書；但輪到我讀時，我終于還是很流利地朗讀了出來。不過，直到讀完，我的心才慢慢地平靜下來。那時，老師笑瞇瞇地對我伸出了大拇指，說：“這是一流的朗讀，希望你以后多為大家做示范！”好緊張啊。唉！都怪我平時太內(nèi)向，很少發(fā)言，缺少鍛煉呀。

表姐，你一向那么開朗、大方，那么優(yōu)秀，你是怎么做到的？有什么好經(jīng)驗請你一定要傳授給我呀！

祝表姐永遠快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進步！

表妹：蘇嘉琦

4月7日

魔法點評

小作者在這封信中，給遠方的表姐說了兩件事，一件是英語課上，老師忘了讓同學(xué)們聽寫；另一件是語文課上，“我”朗讀流利，受到老師的表揚和鼓勵。前一件事十分有趣，后一件事讓“我”既快樂，又難堪。小作者在信中如實寫下，不隱瞞，不矯飾，語氣親切自然，而且寫的都是真情實感，實乃佳作。

寫給同學(xué)們的一封信

薛　瑩

親愛的同學(xué)們：

你們好！

這是我第二次給你們寫信了，學(xué)習(xí)和生活都好嗎？足有8 個月沒見面了，真想你們。

還是講講這學(xué)期我的情況吧！

星海音樂學(xué)校是一所名副其實的音樂學(xué)校，每天下午上兩節(jié)課后開始專業(yè)訓(xùn)練。我所學(xué)習(xí)的單簧管很難學(xué)。開始時嘴腫了，手也磨破了，真不想練了?？晌矣彩菆猿窒聛砹耍€進了學(xué)校的樂隊。

在學(xué)習(xí)方面我也不落后。老師給我們講課很認真，課后有什么問題，總不厭其煩地給我們講解。我也很尊重老師的辛勤勞動，別人在外面玩，我在教室里學(xué)習(xí)，我付出了比別人多的時間和精力，終于取得了全班第一的好成績。

我們住在學(xué)校，養(yǎng)成了生活自理、樂于助人的好習(xí)慣。宿舍里自己的事情自己做，我們還比賽誰的床整齊，我多次獲得第一名。記得有一次曹健榮同學(xué)肚子疼，我們又是遞水又是送藥，還扮演小丑什么的讓他高興，使他忘掉了疼痛。

我回到家里，媽媽總夸獎我長大了！掃地、擦桌子都主動做，跟媽媽學(xué)會了燜大米飯、炒雞蛋、煮掛面、炒土豆絲……不怕你們笑話，第一次燜大米飯讓我燜煳了，媽媽、爸爸都笑了?，F(xiàn)在爸爸媽媽不在，我也能自己做飯了。

來星海音樂學(xué)校以后，我十分想念你們。不知道你們收到我的第一封信沒有，有時間能給我寫一封回信嗎？

祝全班同學(xué)學(xué)習(xí)進步！

你們的好朋友：薛瑩

4月5日

魔法點評

這封信是小作者向以前學(xué)校的同學(xué)們講述自己在新學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)和成長的情況，其中包括自己積極練習(xí)單簧管的經(jīng)歷、養(yǎng)成自理生活的好習(xí)慣等，并希望收到同學(xué)們的回信。文章語言樸實，讓讀者看到了小作者積極進取的樂觀生活態(tài)度。

致駕駛員叔叔

王　曼

敬愛的駕駛員叔叔：

你們好！

每當我看到你們駕駛著汽車行駛在馬路上時，心中不覺產(chǎn)生一種由衷的敬意。不管是炎熱酷暑，還是冰天雪地，你們運客載貨，方便著千家萬戶，編織著祖國的繁榮。你們是好樣的！

駕駛員叔叔，我曾聽人說過，駕駛工作是一腳踩油門，一腳踏牢門。雖說這是夸張之詞，但也能給人以警示。駕駛員肩負著沉甸甸的責(zé)任。駕駛員叔叔，當您駕駛著汽車出發(fā)之前，喝過酒嗎？您檢查過剎車嗎？前些天我就親眼目睹了一個凄慘的場面。

那天晚上，我和媽媽走到十字路口時，就聽見“不好啦，不好啦，汽車與摩托車相撞了”的喊聲，我立即朝著出事的地點奔去。只見一個阿姨和一個姐姐倒在馬路上，其景象讓人慘不忍睹，人們正手忙腳亂地要將她們送往醫(yī)院搶救。再看那位肇事司機，臉色蒼白，不知所措。這時我仿佛又看到了另外幾幅畫面：一對年邁的父母正焦急地企盼兒女的歸來；一個嗷嗷待哺的嬰兒，正睜著天真的雙眼盼望投入媽媽的懷抱；一位年輕的妻子也在盼著丈夫的平安歸來。

駕駛員叔叔，您可知道千萬個家庭的幸福，千萬條人民的生命，都掌握在您手中啊！

叔叔們，請你們在開車前千萬不要喝酒，開車時不要超速行駛，不要疲勞駕駛，不要闖紅燈，讓我們坐車的放心，讓你們的家人安心！

駕駛員叔叔，我以一名少先隊員的身份，請你們?yōu)榱思彝バ腋＃瑸榱怂税踩?，為了自己的生命，自覺遵守交通規(guī)則吧！

祝：前程萬里，一路平安！

一名少先隊員：王曼

10月5日

魔法點評

本文采用書信形式忠告駕駛員叔叔們一定要自覺遵守交通規(guī)則。小作者首先表達了對他們的敬意，贊揚了司機們的貢獻，然后指出他們肩負的重任，并具體客觀地說明司機的粗心失誤所帶來的嚴重后果?？谖怯H切，語言得體，給人一定的警示。

要牢記，寫日記

停水有感

馬艷紅

3月12日　　　星期二　　　晴

“唉！今天我都沒有洗臉?！边@是一位打扮入時的姐姐與熟人見面后說的話。不洗臉，就沒法化妝，這對于愛美的姐姐來說是殘酷的，是不能容忍的?？伤秊槭裁从帜苋淌苣兀亢芎唵?，因為停水了。

是的，我們是一個院的。我家停水，她家也不例外。停水是突然的，它使我們有些措手不及。一點兒水也沒存，怎么辦？媽媽讓我提著小壺去借點。這一小壺水可是一家人的生命之水。一點一滴也不敢浪費。不敢多喝，更不敢洗臉、刷牙、洗碗，更不用說其他了。

停了一天的水，一家人如寶貝似的計算著一壺水。這期間除了后悔沒儲存水外，更多的是對水的重要性有了深刻的認識：水是生命之源，離開了水，我們將寸步難行。我們是該好好珍惜水資源了，浪費水就是浪費自己的生命。

一天就如一個世紀那樣長。期盼了一天的水終于光臨了干渴的家庭。再次聽到那熟悉的“嘩嘩”流水聲，我感到非常的親切，卻同時也感受到了它的壓力。我不忍讓水長流，更不忍讓它多流。每次聽到它的聲音，我就仿佛聽到“節(jié)約用水”的警鐘在長鳴。

有人曾說過：“人類看到的最后一滴水將是人的眼淚。”“節(jié)約用水”對我們來說不應(yīng)是空話，而應(yīng)是實實在在的行動。但愿所有珍惜生命的人都能珍惜每一滴水，都能像捍衛(wèi)自己的生命一樣去捍衛(wèi)那生命之水。那樣，我們的生活會更加幸福，我們的世界會更加美好。

魔法點評

停水是件很平常的事，在小作者這里卻引發(fā)了她深深的思考。由此出發(fā)，小作者有條理地寫出了停水后的焦急期盼和節(jié)水的深刻認識，用極其簡潔的語言告誡人們：水是生命之源，人人都應(yīng)來珍惜它。可見，小作者善于觀察、善于思考、善于挖掘素材。文章從小處著眼，卻突出了節(jié)約用水這一大的主題，起到了以小見大的效果。

丑　人

李聰勃

4月13日　　　星期四　　　晴

最近，我們班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他長得并不美——準確地說，是很丑：長長的臉，小小的瞇眼，肥胖的身材，個子還非常矮……

當大家第一眼看到他的時候，便在下面小聲地議論起來。雖然聽不清大家在說什么，但從大家臉上的表情可以看出，一定是關(guān)于他的相貌——丑。也可以看出，大家對他并沒有好感！但是，很快，大家便改變了對他的看法……

那一次，學(xué)校進行一次大掃除。我們班是全校最淘氣的一個班，最不愛勞動。為了躲避這次大掃除，我們就想出了一個“好”辦法：同學(xué)們個個裝作肚子疼，都跑到WC——去聊天。當然，我也不例外。這樣，我們就都不用勞動了，就讓那個新同學(xué)慢慢地打掃吧！

當我們裝肚子疼的時候，他還傻乎乎地表示擔(dān)心，說：“怎么了，你們怎么都疼了？要不去醫(yī)院看看？一定是午飯有問題！好吧，你們放心休息吧，這些活兒我會幫你們干的！”我們一聽，就更得意了。如果老師問起來，就說是他讓我們?nèi)バ菹⒌?，再說，事實本來就是如此嘛！沒想到，這位新同學(xué)還真夠傻的！不過，他是不可能一個人全干完的。裝好人！回去沒干完，我看你怎么說！我幸災(zāi)樂禍地想。

可令人難以置信的是，當我們得意地回去時，他竟真的把所有的活都干完了！并且還在關(guān)心地問我們：“怎么樣，還疼嗎？”我們一聽，臉“刷”地一下子就紅到了脖子根，本來想說的一大堆話，一下子怎么也說不出來了。

此時，我才真正懂得了一句話：人不可貌相。的確，我們看到了他美麗、純潔的心靈……

魔法點評

心靈美才是真正的美?！冻笕恕芬晃模瑪懥艘淮未髵叱?，“丑人”和“我們”截然不同的表現(xiàn)。通過強烈對比，使“我們”透過新同學(xué)丑陋的外表，看到了他美麗、純潔、善良、質(zhì)樸的心靈。

母親節(jié)

鄭　羊

5月12日　　　星期天　　　晴

今天是五月份的第二個星期天——母親節(jié)。

一大早起來，我和哥哥爭分奪秒地洗漱完后，便往外跑，沒想到擠在了門口?！拔蚁热?！”“我先去！”我們拼命想搶先，最后，一同出了門。于是，我直奔水果市場，哥哥則沖進了商場。

20 分鐘后，我們的禮品準備好了。于是，哥哥便大搖大擺地上了樓，而我卻踮著腳，東瞧瞧，西瞅瞅，心里像有一只小豬在“咚咚”打鼓，完全是一副賊樣。這時，哥哥看見了，得意地說：“沒事，我早就調(diào)查好了，今天是星期天，咱媽要多睡會兒?！蔽乙宦?，立馬恍然大悟，便昂首挺胸進了門，懸著的心終于松了一口氣。

到了家，我們把房間打掃干凈，裝飾一番之后，藏進了廚房。過了一會，媽媽邊打著哈欠邊慢吞吞地走了出來，一看見房里的裝飾，先是兩眼瞪得銅鈴一樣大，然后說：“我該不會是夢游吧？”接著，咬了咬自己的嘴唇確信沒有做夢后，便說：“出來吧，兩個小鬼！”哥哥和我馬上走出廚房，哥哥手捧著一束雪白的康乃馨，面帶微笑地遞給媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽雙手托住花，不停地撫摸著，舍不得放進花瓶。這時，我也端出自己精心做的水果拼盤，細聲說：“媽媽，我愛您！”媽媽捧起我做的水果拼盤，小心翼翼地捧著，左摸摸，右看看，然后拿起筷子，夾了片含在嘴里，慢慢地品嘗，然后她雙手抱住我和哥哥，眼中噙滿了淚水，激動地說：“我的孩子長大了！懂事了！知道疼自己的媽媽了！”

今天是五月份的第二個星期天，也是充滿陽光、充滿母愛的一天！

魔法點評

這篇日記敘述的小作者和哥哥為媽媽過母親節(jié)的事情，語言幽默詼諧，將兩個調(diào)皮、可愛的小家伙的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，感情真實，描寫具體，是一篇不錯的日記。

記一次隊列歌詠表演

孫　悅

12月31日　　　星期三　　　晴

上午，我校一至五年級全體學(xué)生進行了一次規(guī)?？涨暗年犃懈柙伇荣?。同學(xué)們穿著整齊的校服，聚集在大操場里，真比過大年還熱鬧。天空中飄來了朵朵白云，好像也急著來觀看我們精彩的比賽。

一、二年級表演完了，該我們?nèi)昙壱话嗔?。同學(xué)們喜氣洋洋，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，來到了主席臺前。這時，我的心怦怦地跳個不停。首先楊雪和韓瑞說頌詞，接著張冬嬌帶領(lǐng)我們變隊形，我們齊聲喊著：“歡慶、歡慶！歡慶元旦！歌唱、歌唱！放聲歌唱！”震耳的口號聲好像把大地都震得直動。在這沖天的口號聲中，我剛才那種緊張的心情早已消失得無影無蹤了。

演唱開始了，指揮員張冬嬌的手在空中來回地晃動著，就連空中的小鳥，也好像跟著我們唱了起來。我們唱的第一首歌是《少年，少年，祖國的春天》。我們手捧鮮花，面帶笑容，好像我們真的成了美麗的花朵。我們唱的第二首歌是《歌唱二小放牛郎》。我們都被王二小勇敢地同敵人作斗爭的動人事跡所感動。我們唱著唱著，幾乎就要掉下眼淚。我們仿佛看到無數(shù)革命前輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我們完全陶醉在動人的歌聲中。

不知什么時候，雷鳴般的掌聲才把我從無限的回憶中驚醒。??！我們的表演結(jié)束了。這哪里是在表演，這哪里是在比賽，分明是一堂極其生動的革命傳統(tǒng)教育課。

魔法點評

這篇日記突出的特點有兩點，一是情景交融，將手持“鮮花”的我們和天上的朵朵白云、空中的小鳥交匯在一起，人物、環(huán)境相互映襯，展現(xiàn)了一派朝氣蓬勃的景象。同時，文章語言生動活潑，富有感染力。

尋　春

佚　名

4月17日　　　星期三　　　晴

哼著小曲，跑在草地上，投進大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。

赤著小腳丫，坐在草地上，小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。

我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著那長長的、細細的頭發(fā)，柳樹姑娘高興地跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的，是令人陶醉的，是令人迷戀的！我被這景色陶醉了……

我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆：如無春，哪有秋？如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實？

窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說：“勤勞的人們愛春天！”春天的景色遠遠不止這些。春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和它一起走向世界！

今天得到的收獲真多！

魔法點評

小作者采用移步換景的方法，先后描寫了春天的草上、小河邊和田野中的風(fēng)景。文章文筆優(yōu)美，多種修辭手法的運用將春天的美景描寫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感。

釣　魚

佚　名

7月14日　　　星期六　　　晴

今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風(fēng)，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃?？吹竭@兒，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。

不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚竿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。

一會兒我不僅看見紅點一上一下地動，還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去?！吧香^了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚竿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸的喊聲：“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚竿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！

我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上并放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚竿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。

最后我們共釣了11條魚！今天我好開心哦！

漫畫園地

魔法點評

這篇日記描寫的是一次有趣的家庭釣魚活動。小作者詳盡地介紹了釣魚的前因后果，詳細描寫了釣魚的過程。文章語言活潑靈動，情節(jié)生動有趣，讓讀者也情不自禁地沉浸到了有趣的釣魚中。

買小雞

楊子江

5月2日　　　星期四　　　晴

早晨，天空晴朗，爸爸帶著我到農(nóng)貿(mào)市場去買菜。

市場上好熱鬧呀！兩邊擺滿了貨攤，各種新鮮蔬菜、水果、雞鴨魚肉，應(yīng)有盡有。到處都能聽到貨主的吆喝聲、顧客的討價聲，人來人往，熙熙攘攘。

爸爸看中了一堆西紅柿，正要去買。我忽然聽到一陣“嘰嘰嘰”的叫聲，只見許多人圍著一個大紙箱子。我擠進去一看，原來是賣小雞的。

這些小雞真惹人喜愛呀！有白的、黃的、黑的，還有花的。它們尖尖的小嘴發(fā)出悅耳的叫聲，又黑又亮的小眼睛顯得很機靈，一身小絨毛又干凈又柔軟，讓人看了就忍不住想用手去摸一摸，抱起來親一親。不知是怕人還是怕冷，它們都擠在一起，毛茸茸的一片。有一只小黃雞跑到一邊，原來它要伸懶腰，只見它張開翅膀，向后一伸腿，沒想到卻摔了個大馬趴。它趕緊拍拍翅膀爬起來了。多么有趣的小雞呀！我越看越喜歡。

我連忙把爸爸拉過來，求他給我買小雞。爸爸說：“不行，沒工夫喂它?！薄拔椅顾！蔽疫B忙說。經(jīng)我再三的請求，爸爸終于答應(yīng)給我買小雞了。

這么多的小雞，買哪一只好呢？我看看這只也可愛，看看那只也喜歡，挑了半天，最后挑了一只黑的、一只花的和兩只黃的。我要了個紙盒子裝了小雞，小心翼翼地捧著回家了。

回到家，我給小雞換了個大紙箱，鋪了些舊報紙作為小雞的窩。我定時喂小雞吃泡過的小米，只要我一寫完作業(yè)，就去看小雞。可愛的小雞給我的生活帶來無窮的樂趣。

魔法點評

這篇日記是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，主要有以下三個內(nèi)容：看小雞、買小雞、養(yǎng)小雞。小作者通過細致入微的觀察，抓住小雞的特點進行具體的描寫，寫出了小雞的可愛，字里行間也流露出小作者對小雞的喜愛之情。

我學(xué)會了炒雞蛋

佚　名

12月22日　　　星期天　　　晴

今天是星期天，我在家看電視。突然，媽媽叫我進廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，走到廚房，對媽媽說：“什么事??？”原來媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋。

首先，我從冰箱里拿出一個雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，開始做準備工作。媽媽說：“炒雞蛋前要先下油，再把雞蛋倒進鍋里，炒一炒，下一些調(diào)味料，再炒一炒，就行了?！蔽衣犃?，把瓶子里的油往鍋里一倒，這時鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛。媽媽說：“該放雞蛋了！”我聽了，拿起碗，把里面的雞蛋全都倒進鍋里，只聽見“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來。等我再看看鍋里的雞蛋時，雞蛋早就燒焦了，成了一個“黑”雞蛋了。

媽媽急了，對我說：“快翻一翻雞蛋啊！”我連忙把雞蛋翻一翻，雞蛋才沒有完全燒焦。這時，我心里開始打退堂鼓了，對媽媽說：“唉，炒雞蛋真難！我不學(xué)了！”媽媽聽了，對我說：“做事不能半途而廢，我相信你能行！”我想了一會兒，終于決定學(xué)下去。該下調(diào)味料了，我倒了一些醬油進鍋里，再炒一會兒，就大功告成了。我嘗著自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，因為我又學(xué)會了一個本領(lǐng)。

媽媽說得對，做事不能半途而廢。

魔法點評

簡簡單單的炒雞蛋可真不是那么容易做到的，讀了小作者寫的這篇日記就知道了：“一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛?！薄半u蛋早就燒焦了，成了一個‘黑’雞蛋了。”不過，從炒雞蛋小事中，小作者也學(xué)會了“做事不能半途而廢”的道理，真可謂收獲不小??！

讀后感，助積累

《我可以抱你嗎，寶貝》讀后感

佚　名

我讀的這本書名字叫作《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛——母愛！

本書主要講了王家的兩個孩子：王家點點和王家保保。其實，王家點點并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，而且是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。

可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但他還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚、愛、擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”?？蓩寢寘s下定決心要創(chuàng)造一次奇跡，真正地擁抱一次保保，親耳聽他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊——“媽媽，抱抱我，抱抱我……”

自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大??！自那以后，每當我看到“媽媽”兩個字的時候，我都會停留片刻。因為這兩個字在我心目中是世界上最美麗的兩個字。以前我對自己的媽媽很不滿意，但看完這本書后，我對自己的媽媽無比地?zé)釔?，因為是她哺育了我，給予了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

我們應(yīng)時刻牢記這偉大的愛。

魔法點評

文章首先介紹了小作者所讀的書，接著簡要地敘述了這本書的內(nèi)容，最后闡述了對自己的影響，是一篇結(jié)構(gòu)完整的讀后感。同時，文章語言流暢自然，感悟深刻，而且發(fā)人深省。

《青鳥》讀后感

張喆婳

幸福到底是什么？怎樣才能得到幸福？讀了《青鳥》，我恍然大悟，其實幸福就在我們身邊。

故事從平安夜開始，兩個小孩受仙女所托進入另一個童話世界尋找青鳥，去救她的女兒?？伤麄兘?jīng)歷了千辛萬苦，卻終究沒有得到青鳥。又一年的圣誕節(jié)到了，和仙子約定的時間也到了，他們只好回家。早上醒來，鄰居為她重病的小女兒索討圣誕禮物，好心的蒂爾決心忍痛把自己心愛的斑鳩送給她。就在送出的時候，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)斑鳩變成了一只青色的鳥。于是得到圣誕禮物的小女孩奇跡般地好了。哦！原來他們經(jīng)過千辛萬苦、跋山涉水尋找的青鳥就在自己身邊。

原來幸福和快樂近在咫尺，可我們卻往往視而不見。幸福存在于生活的每一個細節(jié)中。陽光里，空氣里，到處充滿著人們忽略的幸福?？赐赀@本書，我覺得我很快樂，也很幸福。母愛令我快樂，公正的世界讓我快樂，朋友間的相互理解值得快樂，善良的行為給別人帶去快樂……家庭和睦、身體健康都是我們最大的幸?！鋵?，快樂與幸福無處不在。而且我也知道了幸福不僅僅存在于我們開心的時候，也存在于我們被媽媽批評的時候和外婆沒完沒了的嘮叨中……

我們常說“送人玫瑰手有余香”。如果我們經(jīng)常懷著無私、善良的心去幫助別人，那幸福就近在咫尺之間?，F(xiàn)實生活中，我們身邊的人會遇到一些困難，就讓我像書中的兄妹倆學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人吧！

魔法點評

文章以設(shè)問句開篇，表達了小作者讀完《青鳥》后的感受——“幸福就在我們身邊”。小作者先簡要地介紹了《青鳥》的主要內(nèi)容，然后以優(yōu)美流暢的語言抒發(fā)了自己的情感，使得文章結(jié)構(gòu)清晰，思路嚴謹，主旨深刻。

《魯濱孫漂流記》讀后感

郭嘉祺

一個人要在一個與世隔絕的孤島上生存，這需要多么大的勇氣和智慧??！今天我讀了《魯濱孫漂流記》，書中的主人公名字叫魯濱孫·克羅索，他在一次旅游中流落到一座荒島，開始了孤獨無依的生活。

要生存，首先解決吃飯、睡覺等問題。沒有火怎么辦？他自己生火！他用兩塊石頭反復(fù)碰撞，直到火花散落在干燥的干草上，熊熊大火燃燒起來，解決了他取暖和做飯的問題。沒有食物怎么辦？他自己種！他偶然發(fā)現(xiàn)小麥苗，經(jīng)過一次一次播種，小麥茁壯成長，很快就豐收了。沒有容器怎么辦？他自己做！他用黏土做成容器形狀，在火中燒制成堅硬的瓷碗。沒有幫手怎么辦？他自己找！他救了野人“星期五”，成了他的好朋友，與他一起談話、勞動。正是這種自理能力使他打敗了吃人的野人，戰(zhàn)勝了種種困難，并且還在無人島上安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。

我想如果魯濱孫像我一樣的話，那他就只有兩個下場，一是被餓死，一是被野人打死。讀完這本書，我知道了自理能力和勇氣是多么重要。我的自理能力現(xiàn)在還比較差，每天早上還要爸爸給我穿衣服，睡覺還是媽媽給我鋪床，很多事情自己都還不能處理好。我也很膽小，連只小狗都害怕，更別說無人島上的野獸了，遇到困難往往喜歡退縮。今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，增強戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)和勇氣，做一個獨立的孩子。

魔法點評

小作者通過閱讀《魯濱孫漂流記》，將自己和魯濱孫做對比之后，明白了自理能力和勇氣的重要性，并且下定決心“自己的事情自己做，增強戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)和勇氣，做一個獨立的孩子”。文章敘述完整，結(jié)構(gòu)清晰，讓讀者也在潛移默化中受到了感染。

讀《苦瓜》有感

劉　欣

提起苦瓜，我就想起它那疙疙瘩瘩的外皮和難以下咽的苦味。讀了《課外閱讀》書中的《苦瓜》一文，我對苦瓜有了進一步的了解。

《苦瓜》記敘的是作者家后院種了一片苦瓜，苦瓜在日曬雨淋中茁壯成長。因為作者從小就討厭苦瓜的苦味，好幾次都想毀了它。但又怕媽媽生氣，就只能盼它自生自滅。沒想到頑強的小苦瓜苗竟然生存了下來，而且結(jié)出了苦瓜。晚飯時父親夾了幾片苦瓜給作者，讓他品嘗。作者卻只嘗到了苦瓜的苦味，沒有品出它內(nèi)在的甜味。經(jīng)過父親的提示，作者才真正體會到苦瓜的本質(zhì)，由此引發(fā)作者對苦瓜的敬佩之情。我與作者的感受多么相似??！讀著讀著，我仿佛也在慢慢地咀嚼苦瓜的苦和甜！

晚飯時，我特意要媽媽炒了一盤苦瓜。我先勇敢地夾了一塊苦瓜，慢慢地嚼著，強忍住苦味。再一品，嘿！真有淡淡的香味，忍不住叫道：“苦瓜還真甜！”媽媽笑著說：“苦瓜還能敗火呢，多吃點吧！”我禁不住又吃了起來……

是的，人們不是常說“苦中有樂”“苦盡甘來”嗎？昨天，我在家做暑假作業(yè)，遇到了一道難題，左思右想，怎么也想不出來，煩惱不堪。今天我又苦思冥想，一步一步耐心推敲，終于解了出來，心中感到無比喜悅?！皩W(xué)海無涯苦作舟”，沒有付出哪有成功？

我愛平凡的苦瓜，愛它奮勇向上的藤，愛它頑強的生命力，我更愛它“苦盡甘來”的品質(zhì)。

魔法點評

文章構(gòu)思奇特，立意深刻。由日常生活中苦瓜的味道感受到學(xué)習(xí)中的苦與甜，進而對苦瓜產(chǎn)生喜愛之情、敬佩之情。文章語言流暢，描寫細致，想象豐富，充分顯示了小作者的語言功底。

《三國演義之＜手不釋卷＞》讀后感

王宇陽

大家還記得“手不釋卷”的大將呂蒙嗎？他可是《三國演義》中的重要人物。

今年暑假，我又一次看完了《三國演義》，對每位將領(lǐng)的人物個性又有了深入的了解。像英勇善戰(zhàn)的曹仁、急性子的張飛、卓越才華的周瑜、驍勇無比的呂布……都給我留下了深刻的印象。

但是，我最敬佩的還是有勇有謀的呂蒙將軍，佩服的是他孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他一邊管理軍隊，一邊堅持閱讀軍書，雖然很忙，但還是擠出時間攻讀史書、兵書，就是領(lǐng)兵打仗，也不離開書本。他這種持之以恒的精神值得我學(xué)習(xí)。

無獨有偶，媽媽學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷也感動著我。媽媽是個特別怕水的人，所以一直學(xué)不會游泳。每次剛跳入水中，就喊著：“水好深，我很怕。”所以每次學(xué)習(xí)游泳，都以失敗告終。

今年暑假，她鼓足勇氣，下定決心，一定要學(xué)會游泳。在爸爸的鼓勵下，媽媽終于勇敢地下水了。她深深地吸了一口氣，慢慢地把頭沉入水中，不到幾秒，媽媽就探出了水面，顯得很痛苦的樣子。但是她一點兒也不示弱，說：“不行，我還得再來，還要在水中憋更長的時間?！本瓦@樣，媽媽一次又一次地練習(xí)，終于，可以在水中憋很長時間了。幾次以后，她可以浮在水面上了，這個“旱鴨子”終于成了“水鴨子”。

呂蒙將軍熱愛學(xué)習(xí)的精神和媽媽知難而進的游泳經(jīng)歷都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我應(yīng)該向呂將軍學(xué)習(xí)他那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，在暑假中，每天保證至少有四小時的學(xué)習(xí)時間。我還要向媽媽那樣，遇到困難不害怕，全力以赴，確保成功。

魔法點評

文章首先記敘的是小作者對呂蒙將軍持之以恒精神的佩服，接著聯(lián)系到現(xiàn)實中媽媽學(xué)游泳的經(jīng)歷，總結(jié)出了自己的不足，也對自我提出了要求。文章層次清楚，由書中的歷史人物聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的人物，再聯(lián)系自身，現(xiàn)實感強，具有很強的說服力。

讀高爾基《童年》有感

齊　兵

讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福??！

高爾基出生在一個木工家庭。3 歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住寄居在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

我合書沉思，不禁思緒萬千。

魔法點評

小作者善于運用對比手法，抓住《童年》中感人的情節(jié)進行描寫，并與今天的幸福生活進行對比，由此突出了文章的主旨，構(gòu)思巧妙。文章結(jié)尾扣住“感”，重申此書給“我”的強烈震撼，進一步升華了文章主題。

《狼王夢》讀后感

佚　名

“書是人類進步的階梯?！碑斪x完《狼王夢》這本書時，我意猶未盡，感觸很深。

《狼王夢》這本書是一部動物小說，講述了母狼紫嵐為了完成死去丈夫的夢想，竭盡全力培養(yǎng)孩子成為狼王。在這實現(xiàn)夢想的路上，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和許多的痛苦。很可惜，在紫嵐辛辛苦苦的培養(yǎng)下，幾匹雄性狼崽還是相繼死去。可是自己的女兒媚媚和一位優(yōu)秀的公狼產(chǎn)下了幾匹狼崽，紫嵐為了自己的子孫后代，為了夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，在一次和金雕的戰(zhàn)斗中，不幸與金雕同歸于盡。

《狼王夢》給我印象最深的是紫嵐的兒子藍魂兒中了獵人的圈套和陷阱后痛苦不堪的情景，那時我深刻地體會出紫嵐作為一個母親的痛苦。書中描寫紫嵐為了救出孩子，在不停地咬著鐵籠，咬得滿嘴是血，牙也掉了好幾顆，甚至為了孩子，愿意自己去替藍魂兒受苦。紫嵐不愿自己的孩子在痛苦和折磨下死去，便忍著心里的痛，咬斷了藍魂兒的喉管。從中我感受到了一個母親失去自己孩子的痛苦，更感受到了紫嵐作為母親的偉大。

夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是人生前行的指路燈。《狼王夢》中的紫嵐同人一樣，有愛和夢想，從這篇文章中我體會到了夢想的偉大，更體會到了母愛的光輝、母愛的偉大。它更使我明白一個道理：每個人心中都有夢想，只要我們有實現(xiàn)夢想的動力，為夢想努力拼搏了，就一定會有收獲。

魔法點評

這篇讀后感真是文采斐然呀！小作者開篇即以高爾基的名言引入，接著寥寥數(shù)百字介紹了《狼王夢》這本書的主要內(nèi)容，夾敘夾議的寫作方式使得文章頗具韻味，最后總結(jié)出“每個人心中都有夢想，只要我們有實現(xiàn)夢想的動力，為夢想努力拼搏了，就一定會有收獲”的讀書感悟，實在是一篇不可多得的優(yōu)秀之作。

改寫擴寫真有趣

《溪水和石頭》擴寫

佚　名

一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到溪水將要通過的山澗里，擋住了溪水前進的道路。他那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著自己巨大而笨重的軀體，盛氣凌人，大有不可侵犯之勢。他威風(fēng)地站在那兒，一動也不動，等待著溪水的到來。

這時，從遠處而來的溪水唱著歌兒，正向這邊走來。她還沒有明白怎么回事，只聽見石頭惡狠狠地說：“伙計，你還是繞道而行吧，這是我的地方，不然，我會把你劈得落花流水。”

溪水這時才明白是怎么回事，她稍作鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定了一下情緒，然后堅定地對石頭說：“請收回你的大話吧。這怎么能是你的地方呢？你要知道，我前進的道路是永遠不會改變的，面對你這不講理的東西，我寧可粉身碎骨，也不罷休！”

石頭這時火了，生氣地說：“那我倒要看看你們怎么過得去？”

溪水首領(lǐng)斬釘截鐵地說：“伙伴們，為了我們的正義事業(yè)，沖啊！”說完，她挺身向前，后面的伙伴們在她的帶領(lǐng)下，如千軍萬馬，奮勇向前，前赴后繼，勢不可擋。

盡管溪水被石頭的棱角撞得粉碎，但是勇敢的溪水跌倒了站起來，摔倒了爬起來，依然與石頭不屈不撓地搏斗。

時間一年又一年地過去了，石頭已頂不住溪水的一次次沖鋒。終于，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了，他在溪水面前不得不磕頭求饒，順從地讓開了道路。而溪水依然唱著歌，嘩嘩地流向前方……

魔法點評

小作者展開豐富的想象，把《溪水和石頭》的故事擴寫下來。石頭以前是棱角分明、盛氣凌人，到后來棱角禿了、不得不讓開道路，這個故事告訴了讀者一個道理：面對困難要勇往直前，不屈不撓。

續(xù)寫《狐貍和烏鴉》

吳蕓非

狐貍騙走了烏鴉的肉之后，烏鴉萬分生氣，想出了一個妙計來懲治這只狐貍。

于是，烏鴉又叼來了一塊肉，在肉上面撒了一些迷魂藥，叼在嘴里。這時候，狐貍又聞到了肉的香味，出洞了。狐貍看見了烏鴉嘴里叼著的一塊肉，又開始騙烏鴉了。狐貍說：“烏鴉小姐，您的歌聲太動聽了，能給我唱一首歌嗎？”烏鴉不理睬他。狐貍又說：“烏鴉小姐，昨天晚上我聽見麻雀罵你的歌聲太難聽了，就像青蛙叫。”烏鴉這時候說：“什么，氣死我了！”這時候，肉掉了下來，狐貍趕緊叼著肉進洞了。

狐貍正想吃肉的時候，突然聽到了一陣陣響聲，原來，肉的香味把老虎、獅子給引來了。老虎和獅子到了大樹前后，老虎說：“香味應(yīng)該就是從這個洞里面發(fā)出來的?！焙傏s緊把肉藏好了，出洞說：“老虎大哥和獅子大哥，是什么風(fēng)把你們給吹來了？”獅子說：“我們聞到了這里有肉香味，所以就到了這里?！焙傉f：“有肉香味？怎么可能呢？我怎么聞不到？是二位大哥聞錯了吧！”老虎又聞了聞，確實沒有肉香味，說：“那我們走吧。”這時候，烏鴉突然說：“老虎大哥，狐貍把肉給藏起來了?！薄笆裁?！”老虎說，然后把狐貍洞翻了一遍，果然找到了肉，然后說：“你竟敢騙我！”之后，老虎和獅子把狐貍給打死了。狐貍真是罪有應(yīng)得??！

如果我們像狐貍一樣喜歡到處騙人，就會得到和狐貍一樣的可悲下場。

魔法點評

這篇文章寫的是狐貍與烏鴉第二次相遇的故事，狐貍終于得到了應(yīng)有的報應(yīng)。文中恰到好處的心理描寫和語言描寫使故事情節(jié)生動有趣，情節(jié)一波三折，尤其是文章最后的總結(jié)：“如果我們像狐貍一樣喜歡到處騙人，就會得到和狐貍一樣的可悲下場。”升華了文章的主題。

《自相矛盾》續(xù)寫

鐘晗憶

那個賣矛和盾的人帶著矛和盾失望地回到了家。

回到家，他的妻子看到他愁眉苦臉的，就問：“是不是因為矛和盾賣不出去，沒賺到錢呀？”他點點頭，他妻子又問：“你是怎么叫賣的呀？”“我先說：‘請睜大你們的眼睛看看——這是全世界最銳利的長矛，任何東西都不能刺穿它?！缓笳f：‘請睜大你們的眼睛瞧瞧——這是全世界最堅固的盾了，任何東西都不能刺穿它。’有人問我：‘如果用你的長矛去刺你的盾，結(jié)果會怎樣呢？’我一下子愣住了。”妻子聽了哈哈大笑，說：“你這不是自相矛盾嗎？你要這樣做……”沒等妻子說完，那個人就自作聰明，說：“我知道怎么做了?！?/p>

第二天一大早他拿了一大把矛和盾來到集市上，結(jié)果，他還是一個都沒賣出去。他生氣地對他的妻子說：“我按照你說的去做，為什么還是賣不出去？”“因為你沒耐心等我說完……”這次，他吸取了教訓(xùn)，耐心地聽妻子講完。

第三天，那個人按照妻子的辦法，沒有拿盾，只拿矛，來到集市，大聲地吆喝著：“好鋒利的矛呀！什么都能刺穿！”一會兒，他的旁邊圍滿了人，把矛一掃而空，他很高興，帶著錢回家了。

又過了一天，那個人把盾帶到另一個集市，大聲喊道：“好堅固的盾啊，什么東西都不能刺穿它！”一會兒，他的盾就被一搶而光，那個人心滿意足，帶著錢高興地回家了。

魔法點評

小作者真是個聰明的孩子??！文中主人公的矛和盾賣不出去，他妻子出了好主意——將矛和盾分開賣，于是他的矛和盾就都被搶購一空了。文章人物形象鮮明，語言活潑精煉，結(jié)構(gòu)完整，對話描寫實在精彩。

《九月九日憶山東兄弟》改寫

劉超楠

今天是一年一度的重陽節(jié)。可我卻遠在他鄉(xiāng)，不能與我的家人和兄弟們團聚，我的心中真是無限悵惘??！這些年來，我無時無刻不在思念著他們??！媽媽怎么樣了，身體還好嗎？爸爸呢，也許他老人家還在品嘗著我釀的美酒呢！兄弟們今天肯定又要一起插著茱萸歡樂地去登高，可我卻遠在他鄉(xiāng)，這都是為了求學(xué)呀！

由于心情十分不好，又由于心思根本就不在《詩經(jīng)》和學(xué)習(xí)上，所以，我索性放下了手中的書卷，走出門去散步?，F(xiàn)在已是初秋了，每日埋頭苦讀，也沒注意到周圍發(fā)生了這么大的變化。樹上那片片枯黃的樹葉，也隨著瑟瑟的秋風(fēng)飄飄悠悠地落了下來，時而在空中打幾個旋兒。這正如我飄移不定的心?。≡傧蚯白咦?，路邊有一片菊花，在眾多已經(jīng)干枯凋謝的花中獨自傲然挺立，在寒冷中綻放。這不禁令我想起了自己：我不也如菊花一樣嗎？獨自一人在外求學(xué)數(shù)年，不能回到家中。在大家都沉浸在節(jié)日的歡樂中時，我仍堅守在書海之中，心中的一切思念都只能化成一份決心——努力學(xué)習(xí)！

突然，一陣愉快的笑聲把我從深思中拉了出來。原來，一群人正在登高呢！他們頭上的茱萸一跳一跳的，個個都那么活躍。記得那一次，我和家人們比賽登高，看誰最先攀上家院前的那座小山，我還是第一個登上山頂?shù)哪?！茱萸活躍地跳動著，好像一個個小精靈，引導(dǎo)著我進入一個又一個的遐想。

突然，我的腦子里閃出了一個念頭，便急步走向旅舍，揮筆寫下了：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

魔法點評

在改寫《九月九日憶山東兄弟》一文時，小作者加以充分合理的想象，結(jié)合了自身的學(xué)習(xí)感受，讀起來特別富有感染力，尤其是對環(huán)境的渲染，更加增強了這一效果。文中始終貫穿著的那份孤獨與寂寞、奮發(fā)與執(zhí)著、回憶與遐想，一切都信手拈來，足見小作者的敏感與細膩。

《掩耳盜鈴》擴寫

戴約結(jié)

春秋時候，晉國貴族智伯消滅掉了范氏。有一個小偷在這時候來到范氏的家里想偷點東西。他來到范氏家的院子里，看到墻上吊著一口很大很大的鐘。這口鐘是用上等青銅鑄成的，造型很精美，圖案也很精美。小偷的心里別提有多么高興了，心想：如果把這口精美的大鐘背回家去，那該有多好??！小偷說干就干，他把鐘先仔細地看了個遍，然后自言自語地說：“這個鐘這么重，這么大，怎么背得動呢？挪也挪不動??！”他想來想去，只有一個辦法，就是用錘子先把大鐘敲碎，然后把它一塊一塊地搬回家。

小偷找來一把大鐵錘，使出吃奶的勁兒用力地朝大鐘砸去，“咣”的一聲巨響，把小偷嚇得大驚失色，小偷心想：這下完蛋了，這不就等于是告訴人們我正在偷這口大鐘嗎！小偷很害怕，不由自主地用雙手使勁捂住自己的耳朵。“咦！怎么聲音變小了，聽不見了！”小偷又從害怕中高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不到鐘聲了嗎？”

小偷馬上找來倆布團，把兩只耳朵給塞住。“這下誰也聽不見鐘聲了?！毙⊥底宰髀斆鞯叵胫?。于是，他就放手砸了起來，一下，兩下，三下，鐘聲響亮地傳到很遠很遠的地方。人們聽見了鐘聲，匆匆忙忙來到范氏家，看見了小偷，就急忙把他抓住了。

小偷最后還是不明白為什么聲音會被人們聽到。

這個故事，就這樣傳開了，變成了一個成語故事，就叫《掩耳盜鈴》。

漫畫園地

魔法點評

擴寫后的文章生動、細致，尤其是對人物的心理描寫和動作描寫更具特色。讀完文章后，讀者對原文的理解也將更為透徹?！叭绻堰@口精美的大鐘背回家去，那該有多好?。　薄斑?！怎么聲音變小了，聽不見了！”“他就放手砸了起來，一下，兩下，三下”，這些心理描寫和動作描寫將一個自作聰明、自以為是的小偷形象活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。

續(xù)寫《龜兔賽跑》

佚　名

上一次的比賽之后，兔子對于比賽結(jié)果很不服氣，于是要求再重新賽一場。今天，烏龜和兔子早早地起了床，高高興興地來到了以前比賽的那棵大樹下。準備著再一次的比賽！

“砰”！只見黑貓警長往天空開了一槍起跑信號彈，兔子和烏龜立即就跑了起來，原來他們倆是參加一年一度的跑步比賽呢。

兔子跑的時候，烏龜輕蔑地對兔子說：“哥們兒，去年你比賽輸了，難道你今年還想再輸一回嗎？”“對，我就是不服！但我這次一定會贏的！”兔子用堅定響亮的聲音說?！案嬖V你，我們?yōu)觚斒桥艿米羁斓模阆脍A就做白日夢去吧！”烏龜驕傲地說。兔子沒說話，而是努力向前奔跑著。

跑著跑著，兔子很快不見了蹤影，一個好主意從烏龜?shù)男闹杏腿欢?，既然上次比賽兔子睡了覺，這次比賽他肯定也會睡覺的，反正我都快累死了，不如我也先睡睡吧。接著，烏龜便在路邊睡著了。

而在前面的兔子并沒有像上次那樣在睡覺，而是努力地奔跑著，他路過小河，路過大樹，還路過了許許多多……

“啪……啪……啪”，報信鴿對著烏龜?shù)念^上拉了一把糞便，這才把正和周公約會的烏龜喚醒了過來，報信鴿對著烏龜著急地說：“快跑呀，大懶蟲，兔子馬上就要跑到終點了?！睘觚斅犃诉@消息急得滿頭大汗，立刻奔跑了起來，到最后，烏龜眼巴巴地看著兔子最先跑到了終點。

當烏龜問兔子為什么不睡懶覺時，兔子說：“失敗是成功之母，我上次睡了覺，難道這次我還要睡嗎？”聽了兔子說的一番話，烏龜慚愧地低下了頭。

魔法點評

龜兔又賽跑了，這一次卻是不同的結(jié)局——原來烏龜自以為是，想當然地認為兔子還會睡覺，結(jié)果自己也睡起了懶覺。卻不想，兔子吸取了上次的教訓(xùn)。文章語言自然流暢，對烏龜?shù)男睦砗驼Z言描寫都很到位，將烏龜?shù)尿湴量坍嫷昧芾毂M致。

《凡卡》續(xù)寫

佚　名

到了深夜，老板、老板娘和幾個伙計做禮拜回來了，此時疲憊的凡卡正趴在桌子上睡覺，旁邊還放著墨水和一支鉛筆。老板和老板娘看到后非常生氣。老板一下就把凡卡拉起來推倒在地上，老板娘轉(zhuǎn)身就去拿皮帶。凡卡被驚醒了，看見面前站著的不是夢中的爺爺，而是氣勢洶洶的老板，他害怕極了，身體也哆嗦了起來。他乖乖地站在那里，膽怯地看著老板。這時，老板娘拿著皮帶出來了。凡卡見狀轉(zhuǎn)身就跑，伙計們一窩蜂地上去，把凡卡抓了回來。凡卡的掙扎毫無作用，老板的皮帶已經(jīng)揮舞著向他抽來……凡卡疼得直叫，他多想逃脫這種地獄般的生活，可是無處可逃。老板罵罵咧咧，還在狠狠地打著……

剛剛挨完打的凡卡很痛苦，眼里噙滿了淚水，還沒等他喘口氣，就聽見老板娘用尖厲的聲音吼道：“快去看孩子！快去！不然我揍你！”

凡卡一瘸一拐地走了出去，他想：等爺爺看了我的信后，一定會來接我回家的，我再也不要被你們打了。可過了好幾天，也不見爺爺來，凡卡想出去看看，可剛走到門口，就聽見老板喊伙計說：“伙計，給我出去買張郵票，我要寄信?！狈部ㄟ@才知道，原來寄信需要貼郵票的，他知道爺爺看不到自己的信了，就沮喪地回去了。他知道自己只能待在這個“地獄”里，再也出不去了。

凡卡的悲慘生活還在繼續(xù)……

魔法點評

小作者延續(xù)了契訶夫《凡卡》原文的悲劇氣氛和悲劇結(jié)局，不過可貴的是小作者在原文的基礎(chǔ)上加劇了文章的悲劇色調(diào)。如果說原文中凡卡寄出了給爺爺?shù)男?，心中還是懷有美好的期待的，那么小作者的這篇續(xù)寫就完全打破了凡卡的這最后一絲希望——通過老板要伙計去買郵票寄信的側(cè)面描寫，表明凡卡知道了爺爺不會收到自己的信，因為他沒有貼郵票。小作者心思縝密，構(gòu)思嚴謹，可見寫作功底深厚。