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        老舍的新襪子

        時(shí)間:2023-02-19 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:老舍上小學(xué)那年,已經(jīng)出嫁多年的姐姐,給小弟弟做了一雙新襪子。老舍從書包里掏出那雙新襪子,說(shuō):“老姐,我一出校門就脫掉了,我怕穿壞了。我上學(xué)時(shí)穿,放學(xué)了就脫掉。姐姐,我要和那些有錢人家的孩子比學(xué)習(xí),不是比闊氣?!钡诙焐蠈W(xué),老舍仍穿著以前的舊襪子,抬著頭上學(xué)去了。老舍在艱苦的生活環(huán)境中培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的精神,樹立了遠(yuǎn)大的志向。

        老舍的新襪子

        畢長(zhǎng)京

        老舍的媽媽靠拼命地給人洗衣裳來(lái)養(yǎng)活一大家人。由于長(zhǎng)年洗衣裳,媽媽的手始終都是鮮紅和微腫的。而晚上,她還要在一盞小煤油燈下,做白天接的縫紉活。

        過年了,老舍喜歡到大街上看人家放焰火,看人家穿新衣、戴新帽。每當(dāng)他羨慕地看到街上誰(shuí)家又宰了兩頭大豬,誰(shuí)家又弄了一大筐冬天看不到的水果,媽媽總是說(shuō):“孩子,我們家的餃子肉少菜多,是北京城最好吃的,不要去看人家的了。別看咱們家窮,可咱們要窮出志氣來(lái),讓別人看到咱的腰不是泥做的,硬著呢。”“窮要窮出志氣來(lái)”這句話深深地印在了老舍的心里。

        老舍上小學(xué)那年,已經(jīng)出嫁多年的姐姐,給小弟弟做了一雙新襪子。她興高采烈地給老舍穿上了,看著弟弟一蹦三跳地去上學(xué)??墒堑艿芊艑W(xué)回來(lái)時(shí),她發(fā)現(xiàn)弟弟的腳上卻是空空的。她問老舍:“弟弟,你的新襪子呢?”

        老舍從書包里掏出那雙新襪子,說(shuō):“老姐,我一出校門就脫掉了,我怕穿壞了。我上學(xué)時(shí)穿,放學(xué)了就脫掉。姐姐,我要和那些有錢人家的孩子比學(xué)習(xí),不是比闊氣。”

        第二天上學(xué),老舍仍穿著以前的舊襪子,抬著頭上學(xué)去了。走著走著,老舍想,我把鞋也脫下來(lái),不就可以少磨些鞋底嗎?于是,大街上多了一個(gè)光著腳走路的小小讀書郎。

        一天中午放學(xué)回到家,老舍問正在洗衣服的媽媽說(shuō):“有沒有吃的?”媽媽正在洗衣裳,頭也沒抬地說(shuō):“沒有啊,我還沒有時(shí)間做呢?!?/p>

        老舍聽了,扭頭又回學(xué)校去了。中午當(dāng)別的孩子在玩耍,在家里吃飯的時(shí)候,他一個(gè)人在教室里埋頭寫作業(yè),頭也不抬地寫,他希望這樣能讓自己忘記饑餓。下午上課,他仍然若無(wú)其事地和同學(xué)有說(shuō)有笑。窮人的孩子特別看重自己的尊嚴(yán),他不希望自己因?yàn)樨毟F而被人看不起。

        梅花香自苦寒來(lái)。老舍在艱苦的生活環(huán)境中培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的精神,樹立了遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)他功成名就之后,仍然保持著勤儉的好習(xí)慣。一次,朋友邀請(qǐng)他參加一個(gè)舞會(huì)。舞會(huì)是一個(gè)隆重的場(chǎng)合,穿著自然要講究一些,可是老舍只有兩套灰布中山裝,洗過幾次后,就顯得舊了,穿在身上像個(gè)清潔工。老舍就穿著這套衣服進(jìn)了舞會(huì),他對(duì)投來(lái)不解目光的朋友說(shuō):“對(duì)不起了,這已經(jīng)是我最好的衣服了?!?/p>

        點(diǎn)評(píng)與拓展:

        都說(shuō)文如其人,老舍的文章樸實(shí)、自然,這種文風(fēng)看來(lái)是源于他樸實(shí)忠厚的性格特征。而演說(shuō)風(fēng)格似乎也如演說(shuō)者的性格特征一般。畢長(zhǎng)京的演說(shuō)風(fēng)格,正如畢長(zhǎng)京的性格一樣。在此,建議畢長(zhǎng)京要多爭(zhēng)取發(fā)言的機(jī)會(huì),把當(dāng)眾發(fā)言,當(dāng)作你的朋友一樣,這樣,每當(dāng)輪到你發(fā)言時(shí),你就能大大方方地侃侃而談了。

        感悟語(yǔ)文

        你真是這世上最可愛的語(yǔ)文老師。你若不來(lái),我們的心也永將沉睡。

        ——龍芷言

        長(zhǎng)這么大,也沒什么特別值得驕傲的事,如果硬要說(shuō)一件,那就只能是如此幸運(yùn)地成了你的學(xué)生。

        ——龍芷言

        全班有一個(gè)默契,就是不約而同地愛上了鐘老師。

        ——龍芷言

        任爾東西南北風(fēng),我只道語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種極致的美。

        ——李 爽

        喜歡傾聽鐘老師的話語(yǔ),蘊(yùn)涵著人生哲理;喜歡品味鐘老師的詞句,透射出實(shí)踐的真理。

        ——李 爽

        我的心中有對(duì)語(yǔ)文的火花,是您——鐘老師,點(diǎn)燃了這火花,然后,它發(fā)出了意想不到的耀眼光芒。

        ——?jiǎng)⑶锞?/p>

        語(yǔ)文,讓我們從平凡變得獨(dú)特,讓平凡的我們發(fā)現(xiàn)自己的不平凡。

        ——張忠怡

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