●人物光影

戴爾·卡耐基（1888—1955），20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師，成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父?？突錾诿芴K里州瑪麗維爾附近的一個(gè)小城鎮(zhèn)。1904年，就讀于密蘇里州華倫斯堡州立師范學(xué)院。1906年，以一篇《童年的記憶》為題的演說(shuō)，獲得了勒伯第青年演說(shuō)家獎(jiǎng)?？突么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适?，通過(guò)演講喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌成就的斗志，其著作是20世紀(jì)最暢銷的成功勵(lì)志經(jīng)典。這些書出版之后，立即風(fēng)靡全球，先后被譯成幾十種文字，被譽(yù)為“人類出版史上的奇跡”。主要著作有：《溝通的藝術(shù)》、《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《偉大的人物》、《人性的光輝》。

卡耐基不僅對(duì)人生、處世、講演、金錢、經(jīng)商、家庭、生命等方面有獨(dú)到的見解，而且對(duì)讀書也有超乎常人的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，并提出了自己的方法。

讀有價(jià)值的書，是致富的最佳方法之一?？突侵腔坌偷乃枷爰?，即使在讀書方面，他也是妙語(yǔ)連珠相當(dāng)驚人。他提出用有限的時(shí)間多讀有價(jià)值的書，即“將人生的前30年時(shí)間，用于讀有價(jià)值的書，是致富的最佳方法之一。儲(chǔ)蓄錢財(cái)有失落的可能，積蓄的知識(shí)卻永遠(yuǎn)存留，且以法外利率增加起來(lái)”。在有的學(xué)者、教授眼里，如將人生前30年用于讀書，也只是為了積累知識(shí)，為專業(yè)服務(wù)。卡耐基卻把讀書和致富結(jié)合起來(lái)，認(rèn)為這不僅是積累知識(shí)，也是積累財(cái)富；不僅是為專業(yè)服務(wù)，也是為未來(lái)的生活服務(wù)。如此一來(lái)，讀書的意義頓時(shí)拓寬。將人生的前30年用于讀有價(jià)值的書，在某種意義上說(shuō)，這本身也是一種讀書方法，而且是一種最劃算的方法。

讀書要有系統(tǒng)有計(jì)劃。卡耐基從前人的讀書經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)到，一個(gè)人最好不要盲目地亂讀書，而應(yīng)有系統(tǒng)有計(jì)劃地讀書。他曾用陸華斯·喬特的話來(lái)啟發(fā)大家：“散漫地讀書是人生的浪費(fèi)，最要緊的是有組織地讀。”他還舉美國(guó)發(fā)明家愛迪生的例子，勸勉大家有系統(tǒng)、有計(jì)劃地讀書。年少時(shí)的愛迪生初到圖書館看書，就把書架上最先看到的書拿下來(lái)開始讀，讀完一本，再取另一本。有一天，圖書管理員問(wèn)他：“你讀了多少書了？”愛迪生回答說(shuō)：“15英尺?！痹瓉?lái)他就是從書架這邊看到那邊。圖書管理員看他讀書沒計(jì)劃，也沒受過(guò)指導(dǎo)，就教他如何制定讀書計(jì)劃，使他受益不少。于是，這位連學(xué)校門都未進(jìn)過(guò)的少年發(fā)明家，從此便有計(jì)劃地、系統(tǒng)地讀書，終于成為當(dāng)時(shí)知識(shí)最豐富的科學(xué)家之一。

讀書用以補(bǔ)充新知?！肮ぷ鲿r(shí)必須繼續(xù)讀書，否則，我們將被淘汰，甚至不能工作!”卡耐基的話并非危言聳聽。一個(gè)人即使工作了，仍應(yīng)不斷讀書，吸收新知識(shí)，學(xué)習(xí)新東西，以此來(lái)補(bǔ)充自己，跟上時(shí)代的步伐，否則將被社會(huì)所淘汰。許多人在青年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)，在校時(shí)讀書也很努力，但是在工作中，或是成立家庭后就不再探求新知識(shí)，也不注意讀書了，只用在學(xué)校學(xué)過(guò)的有限知識(shí)來(lái)支配工作?？突J(rèn)為，這樣下去遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。他以多產(chǎn)作家辛克萊為例來(lái)說(shuō)明讀書的重要性。辛克萊60多歲，獻(xiàn)身文壇40余年，在出版了數(shù)百部著作的情況下仍保持著讀書的習(xí)慣，每天總是抽出一定時(shí)間，閱讀他人的著作。這種持之以恒的讀書求知的精神，值得青年學(xué)生秉承。