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        小天才朋友圈家長能查看嗎

        時間:2023-02-23 理論教育 版權反饋
        【摘要】:閑聊時好友主動提到了孩子,講到孩子的現(xiàn)在,太讓人吃驚。好友的女兒一直是他們的心病,夫妻兩人早年到珠海打天下,忙碌得從孩子生下來就一直沒太管……記得冬兒小時候,我們去珠海,好友接風,一提到孩子,好友的老婆大傷腦筋……為了不輸在起跑線上,家長、孩子一起玩命。內地很多城市,為了考進好一點的中學,小小的孩子還要在莫名其妙的奧數(shù)比賽中有很好的成績,才能考慮。到底為孩子的明天做什么?

        前幾天好友從珠海來。閑聊時好友主動提到了孩子,講到孩子的現(xiàn)在,太讓人吃驚。好友的女兒一直是他們的心病,夫妻兩人早年到珠海打天下,忙碌得從孩子生下來就一直沒太管……

        記得冬兒小時候,我們去珠海,好友接風,一提到孩子,好友的老婆大傷腦筋……夫妻為此一直很無奈,最后說,給孩子從小到老買了很多保險,連退休的保險也買了,聽到這,不知如何接嘴……

        孩子什么時間開始住校,早已忘記,只記得孩子成績一直不好,班上倒數(shù),不太聽老師的話。

        孩子去年高考進了廣東的一所??茖W校,好友來電告知,當時不好意思問,但想想分數(shù)也不會好到哪里去。此次,好友高興地說:“學校建了個1000平方米的大超市,為想提前自主就業(yè)的在校學生提供了一個就業(yè)平臺……孩子和同學合開了一個奶茶店,同時還在網上開了一個賣包店。房租是校方統(tǒng)一賒的,學生賺錢再還。孩子班里的很多同學都沒敢開,女兒從小嬌生慣養(yǎng),沒想到說開就開,開店的錢,都是做家教和平時省下來的。一分錢也沒向家長要,現(xiàn)在開得很好……前些時,還請爸媽吃飯,因為賺錢了,學費都不要家里的了?!毕胫硷w色舞,驕傲地談論孩子的好友,我感慨萬千。

        現(xiàn)在有太多的大學生畢業(yè)后找不到工作,或就是找到工作,大多也是好高騖遠,有的最后連生存都難,一直待在家不上班的也不少。而這個從小學習一直不好的孩子卻能在上專科學校的第一年,由學校給的這個平臺起步,從小小的奶茶店和網店開始,揚帆起錨,駛向了人生的茫茫大海。

        是的,這孩子從小住校,在校學習不好,原因多種多樣。雖然現(xiàn)在她創(chuàng)業(yè)的機會是學校提供的。但在這個機會面前,又有多少大一的同學能抓?。坎⒛芤稽c點地從最底層做起,慢慢發(fā)展并越來越好呢?

        可以肯定地說:從孩子發(fā)展的人生軌跡看,她真正的學校在家里,真正的老師是她的雙親。父母創(chuàng)業(yè),守業(yè)的艱辛和不停奮斗的精神,她學到了;從最底層做起,做好每件小事,她做到了。

        所以說,在家庭的這所學校中,她及格并畢業(yè)了。

        從孩子身上引出了一個問題:學校的成績是否等同于明天的生存能力?我們太多的孩子,從小在學校學習,到底學了什么?學到的知識是否能用于明天,并有在這個社會生存的能力?是否能在生存的同時,更進一步地求得發(fā)展?倒真是件讓人很擔憂的事情。

        每個家長都知道,沒有知識是不行的。家長也知道只有書本知識,沒有生存能力更是萬萬不能的。可如何讓孩子從小學習生存能力,是家長們必須面對的很嚴峻的問題。

        孩子們從幼兒開始背三字經、弟子規(guī)、唐詞三百首、古詞文,學算術,學這學那,家長累得要死,孩子煩得要命。我在一個畫面上看到很多開心玩樂的初中孩子,大多戴著一副副小眼鏡。當時,感慨得很,如何會有如此多的孩子眼睛患近視呢?怎樣近視的?

        的確,上學在校學習語文,為的是傳承中華民族五千年的燦爛文明,了解我們多民族的國家。學習數(shù)學、物理、化學是為了解自然,培養(yǎng)探索無盡未來的學者。學習地理、歷史更是為了認識這個地球人類生存的家園和人類走到今天的文明沉淀。學習政治另當別論。

        如果一個孩子通過學習,認真思考,真正地精通文理,那么將來首先可能是個綜合能力非常強的自然科學家、社會科學家和研究者,其次可能是個教育學者或社會各界的某個精英。

        但在英雄不問出處的時代,有幾個社會精英,在校一直都是學習上的佼佼者,優(yōu)秀的三好學生?他們的能力又有多少來自從小學習到大的學校呢?

        由于幾十年來,學校的教學模式和教學弊端,讓太多優(yōu)秀的孩子,變成了只會考試的考試機器,除了考出好的成績,背會書上的所謂知識,其他的一樣都不會。許許多多的孩子,因此畢業(yè)后在社會立錐都難,何來立足?

        雖然在多年前就意識到了這個問題,并在冬兒小時候就和幼兒老師一起,帶冬兒和同學賣報,到農村勞動,等等,但思路并不清晰,冬兒他們所做的也只是擺擺花架子,孩子沒明白,家長也只是跟著感覺走而已罷了。

        應試何時是盡頭?人人痛恨應試教育,人人不得不跟著應試教育,人人不得不面對應試教育。一個孩子輸不起??!為了不輸在起跑線上,家長、孩子一起玩命。可又有幾個一開始跑得最快的人能跑到終點,并站在象牙塔尖傲視群雄呢?

        最可恨的是因此產生的延伸產品層出不窮,花樣翻新,各種各樣的學習班、各種各樣考試學習的書、參考書、培訓書、輔導書,掏光了許許多多家長原本并不厚實的錢包。商業(yè)“文人”打著教育的幌子,在那兒推波助瀾,搖旗吶喊。

        內地很多城市,為了考進好一點的中學,小小的孩子還要在莫名其妙的奧數(shù)比賽中有很好的成績,才能考慮。可憐的小腦袋??!天天被逼,要裝多少對他們而言,將來是有用的東西呀?

        家長們有太多的話要說,因為無奈。孩子們有太多委屈要訴,因為可憐。老師有太多的牢騷要發(fā),因為無辜。所以有了我太多的想法……到底為孩子的明天做什么?

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