【教學背景】

如今，DV攝像機已成為社會及家庭必備的記錄影像的工具。用DV攝錄個人日常生活、婚慶、生日、聚會和旅游等活動，已成為人們現(xiàn)代生活的一大時尚。尤其是隨著我國高清數(shù)字電視的廣泛應用，社會對DV記錄影像及制作人員需求量日益增長，DV影視制作已成為社會與家庭現(xiàn)代生活的一個新亮點。因此，在學生中開展基礎的“DV制作”活動和相關知識普及，正是順應了這一形勢發(fā)展的需要。

通過DV制作的短片“上海市學生獲獎影片”的欣賞，能激發(fā)學生學習DV制作的興趣。在教師的指導下，學生利用電腦中的“繪聲繪影”軟件進行DV編輯學習（學習DV的動態(tài)及靜態(tài)圖像輸入、剪切、配音、特技、加字母等）?？傊?，通過本活動課程的學習和體驗，學生能應用電腦軟件對影片進行簡單編輯，并制作成DV短片。

【教學目標】

一、在教師指導下，進行DV編輯的基礎知識學習，知道DV的概念、DV編輯的基本原理和操作方法，初步掌握DV編輯的基本技巧。

二、通過教師DV范本的觀摩、教師講解演示，參與編輯、操作完成DV制作全過程。在愉快的學習過程中提高動手實踐能力。

三、觀察教師的演示講解和現(xiàn)場實踐，提高對DV編輯藝術的興趣、耐心和悟性，體驗DV制作的樂趣；編輯DV、展示作品、評價作品，增強自己成功的信心；形成正確的審美觀，提高團隊合作能力、動手能力及對做事認真負責、一絲不茍的態(tài)度。

【教學設計】

【教學反思】

在整個活動過程中，視頻素材的獲得是關鍵。素材的質(zhì)量決定了作品檔次。因此，在活動之前教師要把有關視頻的拍攝及獲取素材的方法、技巧向?qū)W生說清楚。如有部分學生不能順利進行視頻的捕獲，教師就要及時指導操作。由于大部分小學四五年級學生是第一次使用視頻編輯軟件，所以要先由教師演示操作方法，再讓學生進行具體操作。DV制作是一項動手實踐活動，需要學生集中注意力，并保持興趣的持久性?；顒又?，讓每個小組成員分工合作，積極主動承擔各項任務（如視頻的采集、片頭片尾的創(chuàng)作、字幕的編寫、背景音樂的選擇等），通過小組成員的溝通交流、共同努力和創(chuàng)作來完成一個作品，能培養(yǎng)學生的合作、交流能力，讓每一位學生都有一種成功的喜悅。這充分體現(xiàn)“學中做，做中學”活動理念。因此，總體設計思路是：1.以“提出問題、互動討論、激發(fā)自審、舉例感悟”為設計理念，讓學生在教師指導下進行DV編輯，片名由學生自定。2.以“呈現(xiàn)問題、答問反問、討論問題、爭論問題”為落實理念，讓學生在教師指導下，在互相討論中進行觀賞和操作。3.最后生成作品：讓學生在電腦中觀看作品，進行評比觀賞，使其感受到成功的快樂，從而激發(fā)其對DV藝術的興趣。

浦東新區(qū)青少年活動中心　沈偉　執(zhí)筆