十四、生活項(xiàng)目檢查、評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)

目　的

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

對(duì)　象

以初中學(xué)生為主要對(duì)象（住校生、通學(xué)生都參加）

人　數(shù)

一個(gè)班

地　點(diǎn)

先教室、后宿舍

形　式

1.自我評(píng)比、自我打分；

2.分組評(píng)比、相互打分。

主持人

生活委員及其他班、團(tuán)干部

為什么要進(jìn)行生活項(xiàng)目檢查、評(píng)比、競(jìng)賽？因?yàn)橹袑W(xué)生獨(dú)立生活能力參差不齊，有的學(xué)生高中畢業(yè)了，年齡已十八歲了，還不會(huì)獨(dú)立生活；有的學(xué)生飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，考上大學(xué)了，還不會(huì)料理個(gè)人衣食住行，吃喝拉撒還依賴(lài)父母。尤其是父母嬌生慣養(yǎng)，過(guò)分寵愛(ài)，使某些學(xué)生根本無(wú)法獨(dú)立生活，無(wú)奈，只得由父母跟著到學(xué)校附近租房陪讀。這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響我國(guó)的人才培養(yǎng)，若與外國(guó)青年學(xué)生相比，獨(dú)立生活能力差距甚遠(yuǎn)。

有的學(xué)生即使能基本獨(dú)立生活，但不注意良好習(xí)慣培養(yǎng)，比如：在宿舍里脫了鞋子、臭襪亂扔亂丟；脫下衣服褲子亂丟、亂掛；在寢室亂丟果皮垃圾；亂搬桌凳，致使過(guò)道無(wú)法通行；而不掃地、不拖地板，不擦玻璃，宿舍里雜亂無(wú)章現(xiàn)象很普遍。這些現(xiàn)象告訴我們，在中學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣是多么重要。

因此，我們必須在中學(xué)生中開(kāi)展獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，開(kāi)展生活項(xiàng)目檢查評(píng)比、打分、競(jìng)賽，這是學(xué)生自我教育的一種形式。為了使全體學(xué)生都在活動(dòng)中受到教育，要求不論是通學(xué)生、住宿生都要參加，接受教育。

競(jìng)賽項(xiàng)目視學(xué)校具體情況設(shè)定，可以模擬睡眠或起床，檢查方式可以是自檢或互檢，競(jìng)賽評(píng)比項(xiàng)目越具體越好，逐項(xiàng)評(píng)比、打分（打分以10分制或100分制都可），由學(xué)生自打分或相互打分評(píng)比。

檢查項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考，請(qǐng)選用、修改）

續(xù)表

班主任小結(jié)時(shí)，最好先統(tǒng)計(jì)一下不及格與良好以上的人數(shù)，了解一下，班內(nèi)學(xué)生大概情況，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的生活習(xí)慣的重要性，并指出不論學(xué)生自查自評(píng)，還是相互打分，其目的在于教育和培養(yǎng)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生不及格的人數(shù)較多，說(shuō)明大家獨(dú)立生活能力較差，應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自己的良好生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)的最好老師就是自己的同學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家互相模仿，互相指導(dǎo)，切莫抱著自暴自棄、聽(tīng)之任之的態(tài)度。

要指出，家庭經(jīng)濟(jì)條件好差，對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立生活能力有一定關(guān)系，但沒(méi)有根本關(guān)系，根本的原因在于自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我約束、自我感覺(jué)。這里也有意志和毅力的問(wèn)題，有個(gè)虛心學(xué)習(xí)的問(wèn)題，只要大家勇于學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，補(bǔ)自己短處，獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣是可以很快培養(yǎng)起來(lái)的。將來(lái)過(guò)大學(xué)生活或到社會(huì)上工作，別人就不會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足；相反，有獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣者會(huì)受到別人的尊重。