認(rèn)真——成功的基石

胡　琴　吳集起

1944年冬，盟軍完成了對德國的鐵壁合圍，法西斯第三帝國覆滅在即。整個德國籠罩在一片末日的氛圍里，經(jīng)濟(jì)崩潰、物資奇缺，老百姓的生活陷入嚴(yán)重困境。對于普通平民來說，食品短缺就已經(jīng)是人命關(guān)天的事了，更糟糕的是，由于德國地處歐洲中部，冬季非常寒冷，家里如果沒有足夠的燃料的話，根本無法度過漫長的冬天。在這種情況下，各地政府只好讓老百姓上山砍樹。

你能想象帝國崩潰前夕的德國人是如何砍樹的嗎?在生命受到威脅時，人們非但沒有去哄搶，而是先由政府的林業(yè)工人在林海雪原里拉網(wǎng)式的搜索，找到老弱病殘的劣質(zhì)樹木做上記號，再讓百姓砍伐。如果砍伐沒有做記號的樹，將要受到處罰。在有些人看來，這樣的規(guī)定簡直就是笑話，國家都快要滅亡了，誰來執(zhí)行處罰?當(dāng)時的德國，由于希特勒做垂死掙扎，幾乎將所有政府公務(wù)人員都抽調(diào)到前線去了，看不到警察，更見不到法官，整個國家簡直就是處于無政府的狀態(tài)。但令人不可思議的是，直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，德國竟然沒有發(fā)生過一起居民違章砍伐無記號樹木的事，每一個德國人都忠實地執(zhí)行了這個沒有任何強(qiáng)制約束力的約定。

看了這則故事以后，我陷入了沉思，是一種什么樣的力量使得德國人在如此糟糕的情況下仍能表現(xiàn)出超出一般人想象的自律?答案只有兩個字:認(rèn)真。因為這兩個字，德意志民族在經(jīng)歷了上個世紀(jì)初期到中葉兩次毀滅性的世界大戰(zhàn)之后，又奇跡般地迅速崛起。

由此我想到我們的管理，想到了我們的養(yǎng)成教育，我的眼前浮現(xiàn)了許多的不和諧畫面:隨地吐痰，隨地亂丟亂扔，每次大型活動之后都要留下一地的紙屑、果皮、包裝袋等垃圾，在街上行走不循規(guī)則，亂闖紅綠燈等。這些現(xiàn)象，是令人頭痛的頑疾，是影響一個人、一個單位、一個城市，甚至一個國家形象的大事。許多人有了認(rèn)識，且評論過，并采取過行動和措施，甚至取得階段性成果，但最后卻“濤聲依舊”，不見成效，于是得出結(jié)論:現(xiàn)在的小孩不聽話，現(xiàn)在的人素質(zhì)太低。果真如此?我說不是，君不見許多老外在他們本國個個都是翩翩君子，可一旦進(jìn)入中國就也“入鄉(xiāng)隨俗”了。所以我說，不是個人素質(zhì)低，而是我們在教育和管理上不“認(rèn)真”，沒有德國人的那種認(rèn)真勁。就拿對小孩的養(yǎng)成教育來說吧，我認(rèn)為存在三方面的不足:

一是認(rèn)識層面的“不認(rèn)真”。相當(dāng)一部分人認(rèn)為這些行為是小事，不值得大驚小怪。許多人自己就沒有這種意識，對待小孩的教育更是如此。許多家長認(rèn)為“只要小孩學(xué)習(xí)成績好，其他方面無所謂”，可以“不拘小節(jié)”。教育管理部門也一味地追求升學(xué)率，而放松了德育，放松了養(yǎng)成教育。慢慢地由于較多人在認(rèn)識上的“不認(rèn)真”，久而久之就變成了如今的許多不良行為和習(xí)慣的普遍存在，卻不知“智育不及格是次品，體育不及格是廢品，德育不及格卻是危險品”的道理。

二是教育層面上的“不認(rèn)真”。由于認(rèn)識上的不足，導(dǎo)致道德教育上的投入不夠，兩者相輔相成，連環(huán)相扣。說到教育許多人聯(lián)想到學(xué)校，說到德育工作者許多人聯(lián)想到老師。事實上每一個社會人都應(yīng)是德育工作者，且都能成為一個好的德育工作者。對于不文明行為，大家如果都能認(rèn)真地指出來，并能認(rèn)真地及時制止，那么整個社會就成為一個大學(xué)校，人人都成為教育者和受教育者，人人都成為文明的傳播者和維護(hù)者，人人都能“認(rèn)真”地對待一件事，沒有辦不成的事，沒有辦不好的事。

三是執(zhí)行層面上的“不認(rèn)真”。一個人的行為很大程度上來源于習(xí)慣，而習(xí)慣的形成卻需要較長時間的行為養(yǎng)成。例如許多地區(qū)的學(xué)校組織起來，讓小學(xué)生的書包上加了一個“綠色環(huán)保袋”。應(yīng)該說這種做法很好，值得提倡。小學(xué)生把吃零食后的包裝袋及各種瓜果殼等放入“環(huán)保袋”中，所以小學(xué)生們在這方面培養(yǎng)了非常好的習(xí)慣，執(zhí)行得非常好。可這種“環(huán)保袋”的做法卻很少“認(rèn)真”地在初中生、高中生中繼續(xù)進(jìn)行。導(dǎo)致許多人把小學(xué)時養(yǎng)成的好習(xí)慣全忘了。是中學(xué)生的素質(zhì)下降了嗎?不是，關(guān)鍵是我們在執(zhí)行上的“不認(rèn)真”，認(rèn)為不需要了，認(rèn)為沒必要了。事實上，恰恰是我們執(zhí)行的“不認(rèn)真”使原來養(yǎng)成的習(xí)慣沒有深入骨髓中去。

如果說強(qiáng)大的德意志是一個可怕的民族，那么認(rèn)真則是它成功的基石，它大能使一個國家強(qiáng)盛，小能使一個人無往而不勝。我們實在該好好學(xué)習(xí)德國人認(rèn)真得近乎刻板的精神，將認(rèn)真貫徹到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中。一旦“認(rèn)真”二字也深入到自己的骨髓，融入自己的血液，此時我們離成功也就不遠(yuǎn)了。