沈陽市渾南區(qū)第三小學，是渾南教育沃土上一顆冉冉升起的新星，也是孕育著濃厚國學文化氛圍、力求打造幸福教育的一所樂園。建校八年來，學校在項莉校長的帶領下，圍繞“追求幸福、享受快樂、成就教師、發(fā)展學生”的辦學理念，本著“培養(yǎng)地球村中優(yōu)秀的中國公民”的辦學目標，確立了“沐浴國學經(jīng)典，打造幸福校園”的特色辦學思路，廣泛開展了以“多渠道促學生學習力提升”為主要內容的課題研究及教學研討活動。如今的渾南三校，生源逐年增加，學校規(guī)模不斷壯大。學校在圓滿實現(xiàn)第一個三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，提出了“追求卓越、不斷創(chuàng)新、和諧共贏、鑄就品牌”的發(fā)展目標，確立了以內涵文化建設為核心的工作思路，實現(xiàn)了從外延發(fā)展到內涵文化建設的過渡。

人生是美好的，人生是快樂的，人生的最大樂趣，是享受人生的幸福。在漫長的人生旅途中，有人為尋找幸福而跋涉，有人為創(chuàng)造幸福而拼搏?？墒?，幸福究竟是什么？幸福在哪里？

關于幸福，古往今來有著諸多的詮釋和描述。從人的情懷感受出發(fā)：幸福是媽媽溫暖的懷抱，愛人深情的擁抱，朋友無私的關懷，世人友善的贊許；從獲得細致入微的關照出發(fā)：幸福是風中期待的眼神，雨中撐開的雨傘，炎炎烈日下的草帽，紛紛冬雪中的棉襖；從感受悲歡離合的情愫出發(fā)：幸福是萍水相逢的喜悅，長亭話別的離愁，驀然回首時的期待，重逢執(zhí)手時的驚喜；幸福又是看到老人眉頭上的笑紋，兒女成績單上的滿分，金燦燦的軍功章，紅彤彤的大紅花……，故可得出一個基本的結論：幸福是一種感覺，可以畫在臉上，描在眉間，唱在嘴上，寫在心里。幸福是一種體驗，卻可以和大家一起分享，一起擁有。

當然，這種體驗要貫穿于人生的發(fā)展歷程，因為每個人在不同的生命進程階段，有不同的幸福追求和幸福期望。有首歌唱得好：幸福在哪里？朋友我告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里。它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里。??！幸福就在你晶瑩的汗水里……它不在月光下，也不在睡夢里。它在辛勤的耕耘中，它在知識的寶庫里。??！幸福就在你閃光的智慧里！這段歌詞道出了一個非常簡單的人生道理，但又是不容易達到的人生目標。人在有限的生命過程中，經(jīng)歷的不僅僅是各種情感和情緒的體驗，更重要的是要做對社會有用的人，要對社會有奉獻有價值。因此，還要占大半生的時間在學習、工作、事業(yè)生活中追求幸福和實現(xiàn)夢想。另外，從人文角度來說，每個人都有追求個人和家庭幸福的權利。作為教育最基層的工作領域——學校，必須在實施教育工作中，把實現(xiàn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的遠大理想目標與教師、學生追求自身幸福的目標結合起來，讓學校的教育者、受教育者，乃至他們的家庭、親人獲得教育成功的幸福期盼成為現(xiàn)實。

沈陽市渾南區(qū)第三小學，自2008年9月正式開學至今天，已悄然走過了八個年頭。八年的發(fā)展歷程中，學校自始至終堅持將“幸福教育”作為辦學愿景的最終理念。理論引領實踐，學校所有的教育教學工作和活動，都以此思想為核心進行著，開展著，綻放著，收獲著……