職業(yè)生涯決策及導(dǎo)讀案例分析
【引言】
21世紀(jì)是一個選擇的世紀(jì),如果把人生比喻為一個不斷選擇的過程,那么職業(yè)的選擇可以說是其中一個比較重要的選擇。盡管踏入社會的第一個選擇未必是今后一生的選擇,但它畢竟是每個人的 “第一次”,選擇得好的話,它將帶來快樂和成功;反之,則可能帶來負(fù)面影響。這就要求每一個人必須用積極的心態(tài),有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可以改變的事情;在選擇前 “重重”思考,主動把握,在選擇后 “輕輕放下”,自如應(yīng)對。只有這樣,才能沐浴陽光、享風(fēng)雨,冷靜掌握每一次選擇……
——彼得·德魯克
【本章導(dǎo)讀】
人的一生就是一個選擇的過程,無論是在什么樣的情景下完成的選擇,每個人的人生就是其選擇的結(jié)果。正如薩特所言:“我們的決定決定了我們?!边x擇在我們的生活中無處不在,在選擇之前有一個心理過程——決策。柳青曾說過:“人的一生很漫長,但關(guān)鍵的卻只有幾步?!贝_實(shí),有時候決定一個人一生的或許就是一個或幾個關(guān)鍵的決策,我們不可能保證所作的決策都是正確的,但至少我們應(yīng)力求避免最關(guān)鍵決策的失誤。職業(yè)生涯規(guī)劃本身也是一個決策的過程,是對未來可能的發(fā)展方向的選擇,但因?yàn)樯淖償?shù)的存在而變得更加復(fù)雜。人們常說:成功沒捷徑,若實(shí)在要說有,那就是正確的選擇。的確,從這個角度看所謂成功其實(shí)不過是正確決策幾率高于錯誤決策幾率而已。本章旨在介紹職業(yè)生涯決策風(fēng)格、模型、程序及當(dāng)下職業(yè)生涯領(lǐng)域常用的決策技術(shù)。
【引導(dǎo)案例】
職業(yè)抉擇中的理想與現(xiàn)實(shí)
曉佳畢業(yè)于國內(nèi)某財經(jīng)類名牌大學(xué),她很喜歡考古,但高考時聽從了長輩的建議,報考了財經(jīng)類專業(yè)。
在大三暑假回家期間,因偶然機(jī)會,得以到當(dāng)?shù)厥〔┪镳^實(shí)習(xí),擔(dān)任義務(wù)講解員。實(shí)習(xí)讓她更加確定了自己對考古專業(yè)的興趣。實(shí)習(xí)結(jié)束后,曉佳把她對博物館工作的認(rèn)知、觀察到的問題及建議,寫成了一份實(shí)習(xí)心得,提交給博物館館長。這份包含了對博物館職業(yè)興趣與認(rèn)真思考的心得,得到了館長的充分肯定,并親自回信給曉佳,歡迎她到博物館工作。當(dāng)時的曉佳一門心思只想考研,謝絕了館長的邀請。
全力以赴考研的曉佳,最終以幾分之差與財經(jīng)類碩士研究生失之交臂。她調(diào)整好失望的心情加入了求職大軍。因品學(xué)兼優(yōu),她相繼收到一些較好企業(yè)的錄取通知。曉佳開始認(rèn)真思考職業(yè)選擇,在內(nèi)心深處還是最喜歡博物館的工作。經(jīng)與父母溝通后,她在周圍朋友、師長、同學(xué)的驚嘆聲中,向博物館投出了求職信,并通過考核順利入職。
曉佳剛?cè)肼毜膷徫皇菚嫞蚱渫怀龅闹v解才能,很快被調(diào)到講解員崗位。帶著濃厚興趣入職的她,勤學(xué)好問,認(rèn)真鉆研。細(xì)致的曉佳在日常工作中還發(fā)現(xiàn)了陳列室中的英文資料存在著一些小失誤,并及時向部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。于是,領(lǐng)導(dǎo)將整理全館陳列室英文翻譯資料的工作交給了她,并組織相關(guān)專業(yè)人士協(xié)助。這次任務(wù)圓滿完成,她既顯示了自己過硬的英語能力,也獲得了專業(yè)能力的極大提高,并贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和肯定。此后,博物館的重大涉外講解任務(wù)均由曉佳負(fù)責(zé)。
工作了兩年的曉佳,職業(yè)發(fā)展可謂非常順利,但她也清楚地認(rèn)識到自己想要真正進(jìn)入博物館的核心領(lǐng)域,就必須進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)學(xué)習(xí)。考研的想法開始重新開啟,但參加了幾次同學(xué)聚會的她,開始對自己當(dāng)初的職業(yè)選擇變得不自信起來:首先感到自己離財經(jīng)類專業(yè)越來越遠(yuǎn);其次同學(xué)們的收入都高于她,并可以預(yù)見今后的差距會加大;同學(xué)們都認(rèn)為她太理想主義,規(guī)勸她應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一些。于是,父母都是下崗工人的曉佳,重新陷入了職業(yè)選擇的困惑,她開始思考:自己僅僅因?yàn)閷I(yè)興趣而選擇了博物館工作,會不會太幼稚和任性?自己是不是太理想化?再過十年自己會不會因?yàn)楝F(xiàn)在的理想化而后悔不堪?自己進(jìn)行決策時的標(biāo)準(zhǔn)會不會太單一了?
打算再次考研的曉佳,重新陷入了選擇的困境:是報考考古專業(yè),還是財經(jīng)專業(yè)?看來,兩年前業(yè)已進(jìn)行了職業(yè)選擇的曉佳,現(xiàn)在仍然存在職業(yè)選擇的困惑。
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