一名學(xué)生在一篇《談?wù)効荚嚒返淖魑闹袑?xiě)道：

“我喜歡考試，很喜歡考試。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，誰(shuí)不知考試是學(xué)生的天敵，然而，我真的很喜歡考試。

這就譬如，你正在進(jìn)行一項(xiàng)長(zhǎng)跑，當(dāng)你累得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在眼前，這時(shí)，你一定會(huì)拼命沖過(guò)去，哪怕耗盡你以為的‘最后一絲力量’！我感覺(jué)，這是一種成就感，一種耕耘后的收獲！

考試便是如此！試想想看，倘若你的學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，連中途的驛站也沒(méi)有，只是一種無(wú)目的的忙碌，那么，你究竟在忙些什么呢？

考試就是一段學(xué)習(xí)的目的，是耕耘后的收獲，即使收成總是有好有壞的。

然而，我想，即使收成不好，也沒(méi)有人會(huì)在辛勞過(guò)后拒絕收獲吧！因此，我們不必恐懼考試，乃至逃避考試。

更何況，考試過(guò)后的短暫輕松，更是值得人心向往，不是嗎？那是卸掉身上大石的輕松感，那是極度疲勞過(guò)后極度的放松。便是現(xiàn)在，我想起來(lái)，都禁不住會(huì)長(zhǎng)吐一口‘怨氣’！

當(dāng)然，有所得必有所失，黎明前的黑暗是最濃最重的，簡(jiǎn)直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，就是喜歡考試的我，也會(huì)有窒息感。但是，為什么我們一定要把斤斤計(jì)較的目光定在黑暗之中，而不是投向未來(lái)呢？

我堅(jiān)持地認(rèn)為，人總是要樂(lè)觀(guān)地活著的，應(yīng)以坦然之心迎接撲面而來(lái)的障礙，沖過(guò)去繼續(xù)前進(jìn)！

請(qǐng)喜歡考試吧！喜歡人生中的每一次考試吧！”

考試，雖不像這個(gè)學(xué)生所描繪的這么令人喜歡，但作為學(xué)生，經(jīng)常與考試打交道卻是不爭(zhēng)的事實(shí)?？荚噷?shí)際上就是通過(guò)書(shū)面、口頭提問(wèn)或?qū)嶋H操作等方式，考查參試者所掌握的知識(shí)和技能的活動(dòng)。狹義的考試，可理解為就是通過(guò)書(shū)面答題，考查學(xué)生所掌握的知識(shí)和技能的活動(dòng)。考試有許多重要作用和功能，從學(xué)校的角度講，通過(guò)考試可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，讓老師了解自己的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)總結(jié)，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；從學(xué)生的角度講，考試能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)效果和存在的問(wèn)題，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；從父母的角度講，可以通過(guò)考試了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便督促和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)考試具有檢驗(yàn)、診斷、評(píng)價(jià)、導(dǎo)向、促進(jìn)和激勵(lì)等功能，另外對(duì)于中考、高考和社會(huì)上的各種考試而言，考試還具有甄別和選拔等功能。

那么，如何指導(dǎo)孩子應(yīng)考呢？

第一，做好準(zhǔn)備。主要有四個(gè)方面的準(zhǔn)備：一是物質(zhì)準(zhǔn)備，即有關(guān)考試的各種工具，如筆、紙、尺子、圓規(guī)、小刀、橡皮、準(zhǔn)考證、手表、手帕、清涼油等，如果是不在本校的重要考試，還要了解考點(diǎn)和考場(chǎng)的位置，并提前到場(chǎng)等。二是生理準(zhǔn)備，飲食要合理，睡眠要充足，講究衛(wèi)生，防止生病，并要進(jìn)行適度地鍛煉，即有健康的身體和旺盛而飽滿(mǎn)的精力。三是知識(shí)準(zhǔn)備，考試成績(jī)的高低，既取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮，更取決于考前的知識(shí)掌握情況，如果沒(méi)有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，即使臨場(chǎng)發(fā)揮再好也不會(huì)考出好成績(jī)的，即巧婦難做無(wú)米之炊，所以，要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和知識(shí)積累，以及考前的復(fù)習(xí)等。四是心理準(zhǔn)備，心理對(duì)考試有很大的影響，如果心境樂(lè)觀(guān)、信心十足、沉著冷靜、從容鎮(zhèn)定等，就能發(fā)揮良好，考出好成績(jī)；而如果信心不足、慌慌張張、情緒低落、患得患失等，就會(huì)影響發(fā)揮，考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好。所以，對(duì)于考試要有一個(gè)積極的心態(tài)，相信自己能行，并有一個(gè)合理的期望值，一旦進(jìn)入考場(chǎng)，就讓自己進(jìn)入考試狀態(tài)，其他干擾考試的雜念等統(tǒng)統(tǒng)拋掉。另外注意，優(yōu)等生不要驕傲，后進(jìn)生不要?dú)怵H，中等生適當(dāng)降低動(dòng)機(jī)和情緒水平，都以平和的心態(tài)迎考。

第二，注意考試的規(guī)范和技巧。有以下幾個(gè)方面：一是遵守考場(chǎng)紀(jì)律，按照要求規(guī)范考試，不作弊；二是填好個(gè)人資料，在指定位置填好準(zhǔn)考證號(hào)碼、座號(hào)、姓名、學(xué)校等；三是瀏覽試卷，把握全局，不要急于做題，先瀏覽一下整個(gè)試卷，印刷是否清楚，有多少試題，試題的類(lèi)型、難度、分?jǐn)?shù)分配以及答題的要求等，做到心中有數(shù)；四是認(rèn)真審題，明確要求，看準(zhǔn)題目，分析清楚，善于聯(lián)系；五是卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，爭(zhēng)取卷面分，不能潦草，涂卡要準(zhǔn)確，不要錯(cuò)位。在保持規(guī)范的前提下，書(shū)寫(xiě)盡量快些，以爭(zhēng)取時(shí)間；六是先易后難，把應(yīng)得的分拿到手，防止因只做難題，導(dǎo)致比較容易的題無(wú)時(shí)間做而失分；七是力求準(zhǔn)確，一遍成功，答題的速度要建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，防止欲速不達(dá)；八是盡量把全部題目做完，每一分都要爭(zhēng)取，把握不準(zhǔn)的也要大膽嘗試，特別是選擇題、填空題和判斷題。問(wèn)答題和論述題的要點(diǎn)要答全，不能只抓住一兩個(gè)要點(diǎn)大量作答，而不及其余，文字要簡(jiǎn)潔；九是做完后認(rèn)真檢查，把好最后一關(guān)；十是一般不要提前交卷，用足用好考試時(shí)間。

第三，認(rèn)真總結(jié)反思，形成技巧。一場(chǎng)考完后，不要忙著與同學(xué)對(duì)答案，因?yàn)閷?duì)答案有兩面性，如果做對(duì)了當(dāng)然好，如果做錯(cuò)了，會(huì)產(chǎn)生一種悔恨、自責(zé)的心理，會(huì)對(duì)下一場(chǎng)的考試帶來(lái)負(fù)面影響。等所有考試結(jié)束后，可再與同學(xué)討論，看看別的同學(xué)是如何作答的，怎么答對(duì)的，從中得到有益的啟示。尤其是要注意聽(tīng)老師的試卷講評(píng)，一些答題技巧、規(guī)律，老師會(huì)給講的。同時(shí)要做好考試后的反思，認(rèn)真總結(jié)成敗得失，得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高應(yīng)試水平。如果每次考試后都能這樣做，一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，在以后的考試中取得佳績(jī)。