著名教育家葉圣陶說:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！睆男○B(yǎng)成好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。播下一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,收獲一種性格；播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓孩子在高高的藍(lán)天上翱翔。只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不斷提高能力和素質(zhì),才能適應(yīng)未來的發(fā)展,迎接未來的挑戰(zhàn)。

(一)總體目標(biāo)

1.行為習(xí)慣:學(xué)會(huì)文明走路、禮貌待人、講究衛(wèi)生、文明就餐、有序集會(huì)等基本行為規(guī)則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、善于傾聽、樂于展示等基本學(xué)習(xí)規(guī)則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.通過“行為習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣；通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

(二)具體內(nèi)容

1.行為習(xí)慣篇

(1)文明走路

·上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)整齊有序,按照兩路縱隊(duì)行走。

·上下樓梯靠右走；進(jìn)出校門規(guī)范、有條理,不插隊(duì),不散隊(duì)。

·不亂穿馬路,過路口注意避讓車輛。

(2)禮貌待人

·談吐文明,正確使用禮貌用語:“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等。

·尊敬師長,遇見教師或客人要主動(dòng)問好,進(jìn)入教師辦公室時(shí),先報(bào)告或敲門,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

(3)講究衛(wèi)生

·衣服整潔,男生不留長發(fā)和奇異發(fā)型,女生不化妝,勤剪指甲。

·每天到校后,積極負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生值日工作。

·保持教室內(nèi)外和校園環(huán)境衛(wèi)生,在任何地方看見地上紙屑垃圾,應(yīng)馬上拾起丟入垃圾箱。

(4)文明就餐

·靜:吃飯時(shí)不講話、不打鬧、不擁擠、不搶飯。

·專:專心致志地吃飯。

·儉:不挑食偏食、少剩飯、盡量做到不剩飯。

·潔:不亂丟飯菜殘?jiān)?保持桌面、地面的整潔。

(5)有序集會(huì)

·廣播操、升旗及集合時(shí)聽從安排,排隊(duì)整齊,穿校服戴紅領(lǐng)巾。

·參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜,保持場地衛(wèi)生,做文明觀眾。

·觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣篇

(1)認(rèn)真預(yù)習(xí)

·畫,大聲地朗讀課文,勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子。

·查,查那些自己不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞并寫下來,查跟課文內(nèi)容相關(guān)的資料。

·析,對(duì)課文進(jìn)行分析,說一說課文里的主要內(nèi)容。

·答,嘗試性回答課后作業(yè)題。

·提,提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)

·及時(shí)加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

·教師要注意督導(dǎo)檢查,引導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,如整理錯(cuò)題集、表格記憶法、歌謠記憶法、查缺補(bǔ)漏法、相互提問法等,幫助學(xué)生將知識(shí)系統(tǒng)化。

(3)善于傾聽

·專心,無論是聽老師講課,還是聽同學(xué)發(fā)言,都要聽清老師或發(fā)言人說的話。

·耐心,不隨便插嘴,要聽完別人的話,才發(fā)表自己的意見。

·細(xì)心,當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),做到不重復(fù)他人的意見,自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。

·虛心,當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí),要能虛心接受,邊聽邊修正自己的觀點(diǎn)。

·用心,在聽取他人意見時(shí)不能盲從,要有選擇地接受,做到“說”“聽”“思”并重,相互促進(jìn)。

(4)樂于展示

·上課積極舉手發(fā)言。

·班級(jí)活動(dòng)踴躍參加,積極展示。

·積極參加校級(jí)及校級(jí)以上活動(dòng),展示自己才能。

(三)實(shí)施措施

1.榜樣示范

(1)教師以身作則,以規(guī)范的言行和高尚的人格習(xí)慣直接熏陶學(xué)生。學(xué)生親其師信其道,就會(huì)形成習(xí)慣養(yǎng)成教育的良好氛圍。

(2)注重名人效應(yīng)。定期給學(xué)生講中外名人習(xí)慣故事,告訴學(xué)生,成功來自好的習(xí)慣,只有養(yǎng)成了好的習(xí)慣,才能走向成功。

(3)評(píng)選“文明學(xué)生”,樹立身邊好榜樣,讓其他學(xué)生可時(shí)常參照對(duì)比,時(shí)刻糾正自己的一言一行。

2.活動(dòng)教育

利用每日晨會(huì)、每周集體晨會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),搭建學(xué)生展示平臺(tái),在實(shí)踐過程中暴露若干不良習(xí)慣及時(shí)給予修正,最后用學(xué)生取得的成功鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,形成良性循環(huán),不斷地有效地促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

3.環(huán)境促進(jìn)

優(yōu)美整潔、布局合理的校園大環(huán)境,奮發(fā)向上、書香濃郁的班級(jí)環(huán)境,都會(huì)自覺不自覺地影響每一個(gè)學(xué)生的言行,耳濡目染,久而久之,就會(huì)不自覺地受到感染,逐步養(yǎng)成與環(huán)境相協(xié)調(diào)的好習(xí)慣。

4.課堂滲透

課堂既是學(xué)校教學(xué)的主陣地,也是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主戰(zhàn)場。各學(xué)科教師都可以在課堂教學(xué)中有目的地滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,有效地促進(jìn)各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.規(guī)范約束

班級(jí)制定班規(guī),讓學(xué)生學(xué)習(xí)、牢記《小學(xué)生守則》及學(xué)校規(guī)章制度,并以此規(guī)范自己的日常言行。陽光執(zhí)勤隊(duì)、大隊(duì)委加強(qiáng)檢查督促,每日、每周公布檢查結(jié)果。

6.科學(xué)評(píng)價(jià)

教師根據(jù)方案具體內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)表,隨時(shí)進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)。同時(shí),在一學(xué)期結(jié)束時(shí),也應(yīng)進(jìn)行終結(jié)性的評(píng)價(jià)。

(四)互動(dòng)評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)附小陽光學(xué)生“一生好習(xí)慣”學(xué)期評(píng)定細(xì)則

(續(xù)表)

(續(xù)表)