“目前國家助學貸款的申報越來越便捷，基本做到了應貸盡貸。”從2000年接觸這項工作，重慶工商大學學生處副處長蔣年韜感觸很深，“曾有一個江西籍學生辦理助學貸款，前后跑了20多次，手續(xù)復雜、證明繁多，兩個暑假才貸到款?！?/p>

如今，高校學生申請助學貸款的流程越來越清晰、簡便。以生源地國家助學貸款為例，只需提供學生本人申請和身份證明；借貸的共同借貸人相關(guān)證件，比如父母、法定監(jiān)護人；戶籍所在地民政部門、街道社區(qū)開具的家庭困難證明。

專家觀點

我國現(xiàn)行資助政策體系實現(xiàn)了教育階段的全覆蓋，彰顯了“扶持困難群體”的公平理念。

——北京大學教育經(jīng)濟研究所副所長　丁小浩

北京大學教育經(jīng)濟研究所副所長丁小浩說，我國現(xiàn)行資助政策體系實現(xiàn)了教育階段的全覆蓋，彰顯了“扶持困難群體”的公平理念。

丁小浩指出，我國學生資助政策體系在諸多方面實現(xiàn)了與國際接軌，義務教育學雜費全免，推行營養(yǎng)改善計劃；高等教育實行成本分擔機制，建立“多元混合”資助體系。同時，我國也探索出一些具有中國特色的資助模式，如獎優(yōu)和助困相結(jié)合的國家勵志獎學金、綠色通道等。

但是，一些問題依然存在，如學前教育落實力度需加強；普通高中資助方式比較單一；個別省份尚未出臺高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)學費補償和助學貸款代償政策。

教育部財務司副司長趙建軍表示，今后要完善獎補機制，推動地方建立健全學前教育資助制度，擴大資助面；全面落實好對所有義務教育學生實行“兩免一補”政策；逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費；率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費。在各項政策基本穩(wěn)定的基礎上，適時研究制定學生資助法律法規(guī)。

“通過這些措施力爭進一步完善制度，應助盡助，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學！”他說。