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        不貪戀別處的風(fēng)景

        時(shí)間:2023-02-04 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:別總是羨慕別人的長處,也別總是貪戀別處的風(fēng)景,而忘了自己腳下的路,路還要自己一步一步地走。無論你是誰,身在何處,一定會有許多熟悉的或陌生的人在羨慕著你。當(dāng)其父母為自己的成功打造竊喜時(shí),才發(fā)現(xiàn)孩子不但失去了樂觀的心態(tài),學(xué)習(xí)成績也在一點(diǎn)點(diǎn)下降。這樣長久下去,不但會使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣,也會使他們的自信心受到打擊。

        不貪戀別處的風(fēng)景

        其實(shí)每個(gè)人的生活都是有苦有甜的,關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并享受生活中美好的一面,這樣人生就有了奮斗的目標(biāo)和創(chuàng)造的動力。只有善于發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所擁有的,才能感受到生活的愉快和幸福。別總是羨慕別人的長處,也別總是貪戀別處的風(fēng)景,而忘了自己腳下的路,路還要自己一步一步地走。自己的路上也有平坦,也有喜悅,也有幸?!憧梢匀バ蕾p別人的擁有,只是千萬別忘了收獲自己的。

        然而,每個(gè)人的內(nèi)心總有不滿足感,渴望得到更多是人性使然,那山總比這山高,可謂風(fēng)景總在別處,總有些時(shí)候會羨慕別人,這大概是人的一種天性,只是程度不同罷了。比如,小孩子仰慕大人的成熟穩(wěn)重,大人也會顧念小孩子的清純率直;女孩子向往男孩子的堅(jiān)強(qiáng)豪放,男孩子也會偷偷欣賞女孩子的嬌柔靈動;普通人往往羨慕名人的卓越尊顯,名人又何嘗不垂涎普通人的平凡自適……

        確實(shí),現(xiàn)在的社會,有太多的誘惑,有太多的羨慕,生活中這些誘惑和羨慕常常會讓我們迷失自己,常常會打擾我們的生活,讓我們感到不安。其實(shí)影響我們自己的,不僅是我們自己的心態(tài),更多的卻是別人的生活模式和生活方法。人的一生,經(jīng)歷的誘惑太多,不一定每個(gè)誘惑都有害,有時(shí)誘惑可以激勵(lì)人不斷進(jìn)取和努力,讓你在生活上更好地去創(chuàng)造。

        生活中,常常有人抱怨自己生不逢時(shí),懷才不遇,并感嘆上蒼不公,名利與自己無份,富貴與自己無緣,卻對自己的擁有視而不見。其實(shí),一個(gè)人能夠來到這個(gè)世界就是一種福氣。無論你是誰,身在何處,一定會有許多熟悉的或陌生的人在羨慕著你。

        試想,我們在羨慕別人的時(shí)候,自己也是別人眼中的風(fēng)景,那么,我們就會心平氣和一些,心滿意足一些。羨慕別人所得到的,不如珍惜自己所擁有的,哪怕是失敗的經(jīng)歷、膚淺的想法、無奈的傷感,甚至是悲痛的追悔。當(dāng)你驀然回首時(shí),這一切都會變成永久的人生積淀和生命印跡,美好真摯,深切感人。羨慕是一個(gè)十字路口,向左向右多少都會有所猶豫,但是不要忘了自己的方向,自己的路。積極而有分寸的羨慕能夠提升人的品質(zhì),消極而無節(jié)制的羨慕只能誘惑人墮落。羨慕別人沒有錯(cuò),但不要輕視自己,更不要迷失了自我。

        有一個(gè)9歲的小男孩,學(xué)習(xí)屬于中上水平,但是性格開朗樂觀,很會與小朋友相處,遇到困難時(shí)也總是笑嘻嘻地面對??墒撬母改竻s覺得孩子不夠深沉,不夠內(nèi)斂,于是每天放學(xué)后,強(qiáng)行把孩子關(guān)在家里,讓孩子看書,不許孩子出去和同學(xué)玩耍。一次孩子數(shù)學(xué)考試得了90分,看到孩子若無其事的樣子,媽媽不由得說:“小明沒考到100分,在家哭了幾天,你怎么就不知道難過,還樂呵呵的?”

        孩子立時(shí)沉默了,徑直走進(jìn)房間,關(guān)了門,任誰叫也不開。

        經(jīng)過這樣長時(shí)間的“封閉”訓(xùn)練,孩子漸漸變得少言寡語,失去了同伴,失去了歡聲笑語。當(dāng)其父母為自己的成功打造竊喜時(shí),才發(fā)現(xiàn)孩子不但失去了樂觀的心態(tài),學(xué)習(xí)成績也在一點(diǎn)點(diǎn)下降。每個(gè)孩子都各有所長,如果一味要求孩子照著別人的樣子去做,不但會使孩子消磨掉自身的閃光點(diǎn),也必將照貓畫虎一事無成。

        我們常常注重將孩子教育得含蓄、謙虛、謹(jǐn)慎、禮讓,不可否認(rèn),這些美德不管在與人們的接觸交往中,還是學(xué)習(xí)工作中都起著非常重要的作用,但是在現(xiàn)代社會,各個(gè)方面都人才輩出,競爭激烈,光謙虛謹(jǐn)慎是不夠的,也需要教育孩子善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長并適時(shí)表現(xiàn)出來,得到大家的認(rèn)同,從而在心理上獲得滿足,既而轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動力。讓孩子在學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),不要和別人去比缺點(diǎn),而是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,然后去超越別人。

        同時(shí),家長要轉(zhuǎn)變孩子的思維方式,讓他們從另一個(gè)角度來看待自己和別人的優(yōu)劣長短,不要總是有意無意地拿自己的短處與別人的長處相比,否則會越來越自卑。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)真地剖析自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,樹立起自信心。

        不妨給孩子多講講這方面的事例,比如毛遂自薦的故事。所謂千里馬難尋,而伯樂更難尋,培養(yǎng)孩子的主動性,不要等待別人來發(fā)掘,要自己善于發(fā)現(xiàn)自己。

        家長們可能也常犯這樣的毛病:總是用自己孩子的短處去比別的同學(xué)的長處,讓孩子總覺得處處比別的同學(xué)低人一頭。這樣長久下去,不但會使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣,也會使他們的自信心受到打擊。

        當(dāng)然,這里所提倡的發(fā)掘自我,發(fā)現(xiàn)自己的長處,并不意味著自高自大,目空一切,只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是相互依存,相對存在的,只有讓孩子在既看到別人的優(yōu)點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,才有可能更好地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。要以積極向上的心態(tài)辯證地看待自己,看待別人,看待周圍的事物。欣賞別人的長處,從中吸取為已所用,羨慕別人的擁有,才會積極去爭取,才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己并激勵(lì)自己。

        成長的一路,就是不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的一路,一路走來,過往的風(fēng)景很美,使人不由得把持不定,而停下來欣賞,但是切記不要過分貪婪,不要忽略了回頭看自己的路,也有美景。

        所以不要去羨慕別人,每個(gè)人都有屬于自己的生活和世界。我們要讓孩子永遠(yuǎn)做一個(gè)真實(shí)的自己,找到自己的長處,明白自己也有所擁有,這樣,孩子就會有一分好心情,一分積極向上的動力,也就會讓自己多一分自信。在學(xué)習(xí)、生活中,孩子一定會因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而感到幸福、快樂。

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