與現(xiàn)如今的孩子相比，不知是過去小孩閑暇時(shí)間更多、更無聊，還是那時(shí)的孩子更善于發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造游戲的機(jī)會(huì)，總讓人覺得，過去孩子們的游戲玩法相對更多些。比如一塊普普通通的文具橡皮，也可以“斗”上一番；比如用筷子夾乒乓球進(jìn)行比賽。

斗橡皮

鉛筆、橡皮伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)生活，無論貧富，每個(gè)人書包里都有一塊。課間、放學(xué)，兩個(gè)同學(xué)拿著各自的橡皮，在課桌上就玩起來了。至于橡皮的大小、形狀倒沒有特別的要求。先要“錛鉸裹”定下誰先誰后，然后把自己的橡皮擺好，或側(cè)擺，或平擺，只要雙方認(rèn)可就可以。接下來，雙方輪流用手指按壓自己的橡皮，注意要按橡皮的邊角，用力要突然，目的是讓橡皮前后滾動(dòng)或彈跳起來。過程中，最好要促使自己的橡皮盡可能接近對方的那塊，甚至壓在其上。按壓，前進(jìn)，后退，躲閃，如此反復(fù)，一旦橡皮被壓住，那它的主人就是失敗者了。

面對“斗橡皮”的常勝將軍，有的孩子不免納悶：他從哪里買的橡皮呢？所以，不服輸?shù)暮⒆映?huì)想方設(shè)法打聽那塊橡皮的出處，然后去購買“良將”。同學(xué)互傳、跟風(fēng)，有時(shí)弄得文具店對某種橡皮的熱銷很莫名其妙。

夾乒乓球

乒乓球蹦蹦跳跳真可愛，總能博得孩子們的喜歡。拍拍打打，彈來彈去，追逐找尋，一個(gè)“小精靈”常常會(huì)讓他們玩上大半天也不膩。

幼兒園、小學(xué)校也常有用筷子夾乒乓球的小游戲。想夾住乒乓球就必須要穩(wěn)，筷子和乒乓球之間的摩擦力盡量要大一些，這樣，球才不會(huì)滑動(dòng)。這游戲有助于鍛煉小朋友的靈巧與細(xì)心。有的孩子心急，伸手拿一雙筷子狠狠地去夾球，但一觸，那小球便跑了，急得孩子直跺腳。這時(shí)，老師會(huì)告訴他們乒乓球又輕又滑，在找不準(zhǔn)接觸點(diǎn)的情況下，用力大了更不利于夾住。

能夾起乒乓球還不算太高的本領(lǐng)，還要看速度，游戲中常常設(shè)定20個(gè)乒乓球，夾住球放到指定位置，比誰夾球個(gè)數(shù)多、速度快。再有，夾著乒乓球跑也是一種娛樂，看誰夾得穩(wěn)，中途不落球，還要跑得快。筷子夾豆子的游戲也可以這么玩。另外，在球上打個(gè)小孔，穿根細(xì)線進(jìn)去，吊在離墻近一些的高處，小孩子可以練習(xí)打乒乓球的擊球動(dòng)作。