我是一名高二學(xué)生，今年17歲，我和一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)好了兩年了，我們的感情也很好，而且我覺(jué)得我們之間并沒(méi)有因此而影響學(xué)習(xí)，但是老師和父母親都反對(duì)我們戀愛(ài)，說(shuō)早戀不利于學(xué)習(xí)，而且這個(gè)階段的感情非常不穩(wěn)定。我想請(qǐng)問(wèn)，我們這到底算不算早戀？

山西省大同市 崔曉紅

談戀愛(ài)的年齡早晚，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，就現(xiàn)在我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，是否早戀要根據(jù)下面兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)確定。

其一是生活上的自立程度。一些少年，稚氣十足，生活和經(jīng)濟(jì)尚在父母督促和庇蔭下，還處在學(xué)習(xí)文化技能的緊張階段，對(duì)社會(huì)的了解還很少，就迫不及待地談戀愛(ài)，可謂為時(shí)過(guò)早。似乎十八九歲的工人談戀愛(ài)，人們?nèi)菀捉邮?，如果十八九歲的學(xué)生談戀愛(ài)就不同了。這就是從他們的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)職業(yè)方面來(lái)考慮的。

其二是談戀愛(ài)的年齡和法定最低婚齡之間的差距，如果已經(jīng)達(dá)到或接近法定最低婚齡，就可不算早戀；如果和法定最低婚齡還差很遠(yuǎn)，就應(yīng)視為早戀。因?yàn)榉ǘㄗ畹突辇g是根據(jù)青少年的身體、心理發(fā)育而規(guī)定的。

用以上兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，那么高中及高中以下的學(xué)生談戀愛(ài)，應(yīng)該算是早戀。因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，生活還不能完全自立，年齡離法定的最低婚齡也相差很遠(yuǎn)，當(dāng)然，他們的心理上也很不成熟。這樣一個(gè)身心都正在成長(zhǎng)中的女孩子，如果談戀愛(ài)將出現(xiàn)很多問(wèn)題。

1．影響學(xué)習(xí)，磨滅理想

每個(gè)青年都有自己的理想和宏偉的抱負(fù)，都渴望成為社會(huì)的有用人才，甚至是棟梁之才。任何理想、抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)勤奮努力，學(xué)習(xí)知識(shí)。十七八歲的青春少女，正是為各方面的成長(zhǎng)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，可謂黃金時(shí)代。這個(gè)時(shí)期的少女，充滿了青春活力，精力旺盛、思想活躍、記憶力強(qiáng)，對(duì)于新生事物極為敏感，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力的最好時(shí)期。因此，每個(gè)青少年都應(yīng)該全力以赴、專心致志地刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、攀登科學(xué)高峰打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為造福人類，為最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做好一切準(zhǔn)備。如果這個(gè)時(shí)期被戀愛(ài)問(wèn)題糾纏，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這無(wú)異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂的愛(ài)情，極可能葬送了青少年的才能、事業(yè)和前途，待到以后追悔莫及。

2．對(duì)青少年的心理承受極為不利

青少年早戀，自知會(huì)受家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長(zhǎng)此下去，影響與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時(shí)，他們的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)疚，影響青少年心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿?，本?lái)活潑、天真的女孩，就會(huì)變得孤僻、冷淡，對(duì)健康成長(zhǎng)極為不利。

3．草率地對(duì)待戀愛(ài)，會(huì)釀成終生苦果

愛(ài)情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位?？墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧?，閱歷較淺，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，感情勝過(guò)理智。因此，在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí)，往往草率行事，一時(shí)感情沖動(dòng)，超過(guò)理智，與異性確立了戀愛(ài)關(guān)系，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿，進(jìn)而中斷彼此間的感情。這種情況，會(huì)引起青少年的失望情緒，使之消沉，甚至形成心理障礙，從而影響青少年精神生活的健康發(fā)展。

4．出現(xiàn)過(guò)火行為，引發(fā)犯罪

青少年早戀，大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí)，十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下，往往會(huì)出現(xiàn)過(guò)火行為，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失，造成青少年心靈上的創(chuàng)傷。如果當(dāng)時(shí)受到黃色書(shū)刊或者教唆犯的引誘，就極可能走向道德敗壞或違法犯罪的道路。據(jù)調(diào)查，青少年犯罪三分之一的人有過(guò)早戀。某省調(diào)查表明，在犯罪原因一項(xiàng)里，與追求性刺激有關(guān)的占被調(diào)查人員總數(shù)的22%。

愛(ài)情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確地理解她、懂得珍惜她的人，才能栽培并以真誠(chéng)之水使之永遠(yuǎn)盛開(kāi)。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕接受和傳揚(yáng)愛(ài)情的種子。