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        躲避瘟疫的時(shí)光

        時(shí)間:2023-02-14 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:據(jù)記載,1665年夏天的兩個(gè)月間,僅倫敦死于鼠疫的人數(shù)就達(dá)到了五萬,即使是鄉(xiāng)村,有些地方活著的人都來不及埋葬死者。這部小說成為文學(xué)史上有關(guān)疾病的經(jīng)典之作,可是,笛福本人出生在1660年,鼠疫盛行時(shí)他還是一個(gè)幼童。這一切都是在1665與1666兩個(gè)瘟疫年份發(fā)生的事,在那些日子里,我正處于創(chuàng)造的旺盛時(shí)期,我對于數(shù)學(xué)和哲學(xué),比在以后任何年代都更為用心。

        現(xiàn)在,讓我們回過頭來談?wù)動(dòng)惸菆隹涨敖^后的災(zāi)難。據(jù)記載,1665年夏天的兩個(gè)月間,僅倫敦死于鼠疫的人數(shù)就達(dá)到了五萬,即使是鄉(xiāng)村,有些地方活著的人都來不及埋葬死者。半個(gè)世紀(jì)以后,當(dāng)法國的馬賽再次流行鼠疫,《魯濱孫漂流記》(1719)的作者、英國作家丹尼爾·笛福為了滿足國民的好奇心,寫出了《瘟疫年紀(jì)事》(1722),對當(dāng)年倫敦那場鼠疫的發(fā)生、傳播,它引起的恐怖和惶惶的內(nèi)心,以及死亡的景象寫得猶如身臨其境。這部小說成為文學(xué)史上有關(guān)疾病的經(jīng)典之作,可是,笛福本人出生在1660年,鼠疫盛行時(shí)他還是一個(gè)幼童書中有不少素材取自于前人的記憶,這里我想從當(dāng)時(shí)一位記者的日記里摘錄一個(gè)真實(shí)的片段:

        一對母女從外面回到家,女兒說頭有點(diǎn)痛,母親趕緊安頓女兒躺下。她提著油燈看了看女兒的身體,不幸的是她看到了黑死病的標(biāo)志腫大的腹股溝淋巴結(jié)。母親瘋了似的奔向大街,兩個(gè)小時(shí)后女兒死在床上,一個(gè)星期后母親也死去。

        幸運(yùn)的是,幾個(gè)月后的一場大火(史稱“倫敦大火災(zāi)”)燒毀了倫敦的大部分建筑,老鼠和跳蚤也銷聲匿跡,鼠疫流行隨之平息。

        這場大火無疑是一個(gè)奇跡,另一個(gè)奇跡降臨在1642年(那一年伽利略去世)的圣誕節(jié),在英格蘭偏僻的小村莊誕生了一個(gè)男孩,他的名字叫艾薩克·牛頓。在他出生前兩個(gè)月他的父親就去世了,母親管理著丈夫留下來的農(nóng)莊。兩年以后,母親改嫁到了鄰村,小牛頓被交給祖母撫養(yǎng)。后來,他在低水平的鄉(xiāng)村學(xué)校里接受教育,除了對機(jī)械設(shè)計(jì)略有興趣以外,沒有顯露出任何特殊的才華。可是,牛頓還是勉強(qiáng)考取了劍橋大學(xué)三一學(xué)院,盡管他的歐幾里得幾何答卷有明顯的缺陷。他在大學(xué)里繼續(xù)默默無聞地學(xué)習(xí),很少受到老師們的鼓勵(lì),有一次,他幾乎要改變方向,從自然科學(xué)轉(zhuǎn)向法律。幸好沒有,他得到了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。


        劍橋大學(xué)三一學(xué)院正門作者攝


        本來,牛頓可能和其他按部就班的研究生一樣,在教授的指點(diǎn)下循序漸進(jìn)??墒且?yàn)閭惗亓餍械哪菆隹膳碌氖笠撸瑒虼髮W(xué)放假了,并且一放就是兩年。23歲的牛頓回到了自己的村莊伍爾斯托帕,那是在劍橋郡北面的林肯郡。牛頓在故鄉(xiāng)安靜地度過了1665年(那一年費(fèi)爾馬去世)和1666年,這使他有足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考。牛頓開始了數(shù)學(xué)、力學(xué)和光學(xué)上的一系列偉大發(fā)現(xiàn),他獲得了解決微積分問題的一般方法,觀察到太陽光的光譜分解,并提出了力學(xué)上的重要定律。假如法國哲學(xué)家伏爾泰的描述正確的話,牛頓是在自己農(nóng)莊的果園里,看見一只蘋果墜落時(shí)領(lǐng)悟并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。多年以后,牛頓故鄉(xiāng)的一棵蘋果樹被移植到劍橋三一學(xué)院的門外,供游人瞻仰。

        在牛頓的同母異父妹妹的后裔保存下來的一份牛頓手稿里,有這樣一段描述:

        ……這一切都是在1665與1666兩個(gè)瘟疫年份發(fā)生的事,在那些日子里,我正處于創(chuàng)造的旺盛時(shí)期,我對于數(shù)學(xué)和哲學(xué),比在以后任何年代都更為用心。

        兩年以后,牛頓回到劍橋,順利取得了碩士學(xué)位(那時(shí)碩士和博士的含義基本上是一致的,只是不同國家的不同名稱而已),并被選為三一學(xué)院的研究員(又譯院士)。兩年以后,他的導(dǎo)師巴羅主動(dòng)讓賢,年僅27歲的牛頓擔(dān)任了著名的盧卡斯講座教授。

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