不拋棄不放棄

孫莉萌

看過《士兵突擊》的人都知道“不拋棄不放棄”這句經(jīng)典臺(tái)詞。我的故事敘述的不是英武帥氣、充滿活力的士兵，而是一個(gè)智殘男孩和他的父母親。

一個(gè)男孩在母親身體里沒足月就急著出生；經(jīng)過一番搶救，這個(gè)娃娃撿回了性命，可智障的后遺癥無法抹去！

誰喜歡這樣的孩子：智障、調(diào)皮、壞脾氣，早上干凈的衣褲挨不到中午就臟兮兮。剛接班時(shí)，我對(duì)他總是愛理不理，雖然他每天都能把作業(yè)交齊。

不過我也有疑惑：就他的能力，怎么能堅(jiān)持完成每天的功課？

班主任看出了端倪。她跟我說：這個(gè)孩子能活下來不容易，當(dāng)?shù)鶍尩母蝗菀住?/p>

為了這個(gè)男孩，爸爸媽媽放棄在浦東的高薪高職，寧愿留在寶山工作；為了這個(gè)孩子，爸爸媽媽給東家賠不是、給西家道歉成了家常便飯；為了這個(gè)孩子，媽媽下班不先回家燒飯而是先到學(xué)校給兒子抄下備忘錄，回家輔導(dǎo)他完成最基本的功課；為了這個(gè)孩子，爸爸媽媽沒有休息、沒有娛樂、沒有交際……這一對(duì)受過高等教育的父母為了這個(gè)孩子甚至放棄了生第二胎，他們怕有了健康的孩子會(huì)疏忽、怠慢這個(gè)孩子。媽媽曾經(jīng)對(duì)班主任說：我知道他成不了才，但我也要盡百分之百的努力，那樣我的心才不會(huì)愧疚！

有著三十多年教齡的班主任說：那些聰明、乖巧、成績(jī)好、干凈的、漂亮的孩子人見人愛；要愛這樣的問題孩子確實(shí)不容易。但教育跟不教育不一樣，努力跟不努力不一樣，圈在家里和放在學(xué)校不一樣，有伙伴和沒伙伴不一樣，這樣的孩子不能成名成家也在意料之中，但他是一條鮮活的生命，還有那對(duì)不離不棄的父母，為此，我們也不能放棄！

于是，給別的學(xué)習(xí)困難孩子補(bǔ)課，我也帶上他；課堂上最簡(jiǎn)單的問題我就讓他來回答；英語對(duì)話活動(dòng)中，我讓英語課代表跟他結(jié)對(duì)子；有時(shí)還給他遞塊手絹，整整衣領(lǐng)。

畢業(yè)時(shí)，他的英語成績(jī)不可思議地考了67分，令所有人稱奇！

在別人嘖嘖贊揚(yáng)聲中我心知肚明：成功里雖然有我的努力，更有一對(duì)不拋棄不放棄的父母親！

德育金言：孩子的成功里雖然有教師的付出，更有一對(duì)不拋棄不放棄的父母親的努力！