23　永恒的中考熱點(diǎn)——體育

“體育”類考題(以下為“體育考題”)經(jīng)常出現(xiàn)在中考試題中,這是不爭的事實(shí),原因何在?也許你會(huì)說因?yàn)?008年在北京舉行奧運(yùn)會(huì),這也是不爭的事實(shí)。不過,這只是一個(gè)方面,更重要的是因?yàn)閲裆眢w強(qiáng)健是強(qiáng)國之本。想當(dāng)初,“東亞病夫”讓我們的民族受到多大屈辱,如今,我們的國家和民族的發(fā)展和祖國的體育發(fā)展是分不開的。正因如此,體育考題在關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的語文中考里成為永恒的熱點(diǎn)就是必然的了。

【積累運(yùn)用】

例1.(2007·重慶卷)閱讀下面這段文字,按要求給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌正面為國際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科(jìnɡ)　技場。獎(jiǎng)牌背面鑲嵌(　)著中國古代龍紋造型的玉璧,背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽(　)。整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典雅,中國特色濃(yù)　。

例2.(2007·揚(yáng)州卷)在下面句子中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

1月26日,2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線的發(fā)布儀式在北京中華世紀(jì)壇　　,揚(yáng)州成為入選的135個(gè)城市之一。

例3.(2007·河南卷)　2007年3月27日,北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子,排序合理的一項(xiàng)是(　)

①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧　②即站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景?、壅鏋閲H奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案?、塥?jiǎng)牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽

A.①②④③⑤　B.③⑤①④②　C.①⑤④③②　D.③②①⑤④

例4.(2007·江西卷)按要求修改下面的文段。

“五一”黃金周期間,“口味原汁原味的興國山歌,欣賞錄選奧運(yùn)場館的杜鵑花”成為人們游覽“將軍縣”的首選。據(jù)了解,興國縣種植的比利時(shí)杜鵑花被北京園林部門“相中”,已簽北京2008年奧運(yùn)會(huì)場館綠化訂單。界時(shí),興國縣生產(chǎn)的200多萬盆比利時(shí)杜鵑花將扮靚奧運(yùn)會(huì)有關(guān)場館。

(1)請(qǐng)?jiān)谏厦嫖亩沃姓页鰞蓚€(gè)錯(cuò)別字,并改正。　　改為　　,　　改為　　。

(2)文段中畫橫線的句子是病句,應(yīng)改為　　　　　　。

【綜合性學(xué)習(xí)】

例1.(2007·遵義卷)為提高學(xué)生的身體素質(zhì),國家正在大力提倡“陽光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該積極起來,主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。

(1)請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語。

(2)假如你是體育委員請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開展“陽光體育”活動(dòng)的方案。

活動(dòng)主題:　　　活動(dòng)目的:　　　

活動(dòng)方式(兩項(xiàng)以上):　　　　　　　

例2.(2007·河南卷)閱讀下面幾則材料,按要求答題。

材料一:上表是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。(箭頭多少代表升降幅度)

材料二:據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道,某軍區(qū)新兵訓(xùn)練,55%的新兵怕跑步,跑不動(dòng),跑不遠(yuǎn),一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練,不到20分鐘,全連117名新兵中,竟有9人暈倒。

材料三:據(jù)《河南日?qǐng)?bào)》報(bào)道,為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉,成長為共和國的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者,“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng),“河南省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。

(1)從材料一、二中,你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)?

(2)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽光”有哪兩層含義?

(3)請(qǐng)為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語。(不超過20字)

例3.(2007·北京卷)　2006年12月20日,教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)?！锻ㄖ分刑岢龅目谔?hào)是“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”。

為落實(shí)《通知》要求,某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’,迎接奧運(yùn)”主題班會(huì),請(qǐng)做好以下工作。

1.根據(jù)下面要求,請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。

要求:(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語。(2)開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)。

同學(xué)們:……“走進(jìn)‘陽光’,迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2.第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料,準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息,讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。

材料一:

材料二:根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查,北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半,學(xué)生肥胖率比5年前增長了50%。(材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)

例4.(2007·北京卷)為了更好地落實(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求,第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn),其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項(xiàng)要求,請(qǐng)找出來,并將序號(hào)填在下面的橫線上。

第二小組陽光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn):

①每周日組織半天的爬山活動(dòng),以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。

②每天到學(xué)校或體育場所進(jìn)行鍛煉,要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

③利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類、球類等游戲活動(dòng),但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

④每個(gè)同學(xué)要在踢毽、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。

⑤在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,爭取達(dá)到或超過學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。

⑥利用體育課或課余的時(shí)間,向體育老師請(qǐng)教自己所選定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。

計(jì)劃中不符合《通知》要求的是:第　項(xiàng)、第　項(xiàng)、第　項(xiàng)。

【主要特點(diǎn)分析】

1.主要體現(xiàn)在“積累運(yùn)用”和“綜合性活動(dòng)”中。從以上考題來看,體育考題主要體現(xiàn)在“積累運(yùn)用”和“綜合性活動(dòng)”這兩個(gè)板塊中,當(dāng)然這不等于體育考題就只能在這兩個(gè)板塊中考查,其實(shí),“閱讀欣賞”時(shí),采用有關(guān)體育的語言材料又未嘗不可呢?即使作文也完全可以擬與體育有關(guān)的考題吧。

2.體育類考題不可怕,實(shí)質(zhì)是考語文。也許說到體育,有同學(xué)會(huì)說,我平時(shí)對(duì)體育沒多少感覺,遇到體育考題怎么辦?其實(shí),體育考題不過與體育有關(guān)而已,主要是用體育相關(guān)的語言材料來設(shè)計(jì),如前面所舉的多數(shù)考題都是這樣。當(dāng)然,前面也有一類體育考題用的是直接參與體育的語言材料,或者說就是以參與體育而考查語文能力,如“綜合性學(xué)習(xí)”部分的考題部分較多這種情況。不過,不管體育考題是怎樣與體育密切相關(guān),仍然是以考查語文能力為根本,只是用體育有關(guān)的語言材料而已,即使和體育關(guān)系最直接的“綜合性學(xué)習(xí)”例4有關(guān)落實(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求,也主要是從語文的閱讀分析能力來考查的。

3.實(shí)踐性、綜合性和學(xué)科滲透較強(qiáng)。和其他考題相比,體育考題的實(shí)踐性更強(qiáng),因?yàn)椴簧袤w育考題和考生的生活實(shí)踐密切相關(guān),如為“走進(jìn)‘陽光’,迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段開場白,這主要考查考生平時(shí)的實(shí)踐生活。也因此體育考題的綜合性較強(qiáng),可能牽涉到語文知識(shí)的方方面面,在一道題中可能要求考生綜合性答題,如前面所舉的“綜合性學(xué)習(xí)”考題就必須綜合運(yùn)用才可能準(zhǔn)確解答。綜合性較強(qiáng)的體育考題中可能包含學(xué)科滲透問題,如前面所舉的兩個(gè)圖表題不僅要充分運(yùn)用語文知識(shí),還要用到數(shù)學(xué)、生理衛(wèi)生和體育等學(xué)科知識(shí)。

4.形式多樣,考題靈活。從前面的例子,我們不難看出,體育考題可用多種形式來靈活考查語文知識(shí)與能力,又可以相應(yīng)地促進(jìn)體育工作,從大的板塊來說,課標(biāo)所要求的“識(shí)字與寫字、閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、寫作”這五個(gè)方面都可能涉及;從題型來說,選擇題、填空題、判斷題、分析題、表述題、實(shí)踐題和寫作題都可以用到;從考查的形式來看,也是靈活多變的,圖表題、辯論題、活動(dòng)題、新聞?lì)}、材料題等都可能涉及,而且隨著體育考題的研究和發(fā)展也許還會(huì)有更新更靈活的考查形式和方法。

【應(yīng)對(duì)策略】

1.關(guān)注體育,感受體育。根據(jù)前面的例子和分析,我們可以說體育考題的出現(xiàn)和發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果,不以我們個(gè)人的主觀意識(shí)而改變,我們不能不引起重視。前面所舉的例子中,相同材料和形式的考題還不少,這更說明其重要性。我們對(duì)體育考題的重視主要隨時(shí)關(guān)注體育方面的動(dòng)態(tài)和發(fā)展等,特別要關(guān)注最近發(fā)生的體育相關(guān)的事和人,如奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等,前面所舉的奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌和往年的有關(guān)福娃的考題就是典型例子,若平時(shí)關(guān)注了這些,在考場上可能輕松應(yīng)對(duì)。在這種密切關(guān)注中,更是一種實(shí)在的感受,這不僅會(huì)提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí),重要的是通過感受而提高語文能力,自然會(huì)為你在考場上充分發(fā)揮做好充分準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)實(shí)踐,體驗(yàn)體育。對(duì)體育考題的重視還要親自參加實(shí)踐,在實(shí)踐中體驗(yàn),這一方面是身體發(fā)育和個(gè)人成長的需要,更是國家的需要,從應(yīng)對(duì)體育考題來說,要通過實(shí)踐和體驗(yàn)提高應(yīng)對(duì)體育考題的能力,如前面所舉的對(duì)“陽光體育”的考題,若能結(jié)合平時(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)更容易準(zhǔn)確答題。

3.學(xué)好語文,理解體育。正如前面所說,體育的根本仍是考查語文能力,那么,我們最根本的還是要學(xué)好語文,只是強(qiáng)調(diào)平時(shí)在關(guān)注體育的同時(shí),運(yùn)用所學(xué)的語文能力來閱讀有關(guān)體育的語言材料,在體驗(yàn)體育的同時(shí),用語文知識(shí)和能力來理解分析表達(dá),到考場上自然能應(yīng)對(duì)自如了。

4.加強(qiáng)練習(xí),靈活運(yùn)用。有了實(shí)踐和學(xué)習(xí),還應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)體育考題的練習(xí),當(dāng)然能在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)更好,在練習(xí)的過程中,特別要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的練習(xí),能找到如前面這類的不同形式,不同內(nèi)容的體育考題練習(xí)更好。

練習(xí)設(shè)計(jì)(略)。(原載山西《學(xué)習(xí)報(bào)·語文?？と私讨锌肌?007·25)