盡情“赴宴”

梅　靜

今天中午是我們班的“小小交流會”，在離教室還有七八米的走廊上，就聽見悠揚的音樂隱隱飄來，斂神靜聽，是旋律典雅、韻味悠長的古典音樂《春江花月夜》，真讓人醉心醉神！我的心情不由得舒暢起來。

走進教室，孩子們已個個坐在座位上，捧著各自的資料，正聽得癡迷，似乎并沒有覺察到我的到來。我放輕腳步，生怕驚擾了他們，看來這場“交流盛會”確實有著非凡的吸引力呀！早在開學前，我就向同學們宣布：咱們把中午的時間利用起來，辦個“小小交流會”吧！在交流會上大家可以聊些語文方面的文學常識；可以讀些精彩美文；可以背誦些古文古詩。反正，只要你愿意把你收集到的知識和大家分享的，你就盡情地、大膽地交流出來吧！學生徜徉在文學與音樂共同構(gòu)筑的藝術殿堂，幸會美文，滋養(yǎng)精神。

我和孩子們都把現(xiàn)在的這20分鐘閱讀欣賞比作“赴宴”———一場豐盛的文學之宴、思想之宴！我深深地知道，閱讀是提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑，而僅僅讀一本語文書是遠遠不夠的。為營造一個“書香班級”，我也是煞費苦心，從設立“圖書角”到舉辦“換書節(jié)”，我總是千方百計地為學生創(chuàng)造讀書的機會，營造讀書的氛圍。在我的“苦心經(jīng)營”下，班里“書香”漸濃。

“瞧，這是我收集到的五彩池的圖片，請大家邊欣賞圖片邊聽我介紹：五彩池是九寨溝湖泊的精粹。池水色彩斑斕，異常清澈，透過池水可見池底巖面的石紋，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍的湖面變得五顏六色?！?/p>

“我要補充一點：五彩池以秀美多彩，純潔透明文明于天下。海拔2995米，寒冬地凍三尺，而池水依然清波蕩漾，四季雨旱交替，而池水似無增減?！贝蠹翼懫鹆艘黄坡暎艺驹谝慌?，靜靜地聽著學生們的這些內(nèi)容，心中暗自驚喜，情不自禁地也為他們鼓起掌來。作為一位語文教師，能領著孩子們走進書里，讓孩子們愛上閱讀，喜歡收集資料從而豐富自己的課內(nèi)外的知識，是一件多么幸福美好的事??！

就在這時，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神老向我這邊“晃”?！斑@個調(diào)皮蛋，不會又在吃‘快餐’吧？（我經(jīng)常把一些純屬消遣類的書籍、漫畫比作食用方便，卻毫無營養(yǎng)價值的快餐）就在上周，他還對《七龍珠》愛不釋手！”我暗暗思忖著。等我走到他的身邊，他得意地對我揚了揚書的封面，還不忘調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。呵！捧在他手里的是一本嶄新的《小故事，大道理》！我用微笑的眼神對他進行表揚，我看到一縷陽光照在他的臉上，把他純真的笑容映襯得格外燦爛，而我心底同樣溢滿了幸福，正如窗外燦爛的陽光一樣肆意流瀉！