編輯視角下碩士生論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題及對(duì)策

張超英，李艷妮，王利娟

（《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，西安 710106）

摘　要：碩士研究生作為當(dāng)前高校學(xué)術(shù)期刊的投稿大軍，其論文質(zhì)量存在形式和內(nèi)容上的諸多問(wèn)題。筆者結(jié)合工作實(shí)踐，從編輯視角分析了碩士生投稿存在普遍性問(wèn)題，并提出相關(guān)應(yīng)對(duì)措施，目的在于在研究生群體中形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)，使碩士研究生論文真正成為高?？萍计诳逶粗档弥匾暤囊徊糠?。

關(guān)鍵詞：編輯；研究生；投稿；命中率

Title：Graduate Contribution Problems and the Solving Strategy in the Perspective of the Editorials Abstract：Graduate is one of the main contributors for the college academic journals，however there are many problems in the form and content in their papers submitted.Integrating the working experience of the author，from the editorial’s point of view，this paper analyses the universal problems existed in the contributions of the graduates and propose related measures aiming at forming a rigorous and realistic writing style，which can make their work really become the significant manuscript source of the academic journal.

Key Words：editorial；graduate；contribution；hit ratio

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，研究生的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在讀研究生的論文產(chǎn)出數(shù)量也隨之快速增加，高校學(xué)報(bào)成為研究生作者發(fā)表論文的重要陣地。每年臨近畢業(yè)前的幾個(gè)月份，筆者所在的學(xué)報(bào)編輯部每個(gè)工作日接收的E－mail、郵件和咨詢(xún)電話不計(jì)其數(shù)，作者大多是以畢業(yè)需要為由而刊發(fā)論文的在讀碩士研究生。對(duì)其撰寫(xiě)的論文進(jìn)行初審后發(fā)現(xiàn)，除去形式規(guī)范上的問(wèn)題，普遍存在著文題大而泛，內(nèi)容淺而空，結(jié)論高而遠(yuǎn)的弊病，當(dāng)然，這是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、高校研究生管理制度等諸多復(fù)雜因素綜合影響的結(jié)果^［1］?；诖?，筆者結(jié)合工作實(shí)踐，提出了對(duì)碩士生投稿應(yīng)采取的措施，目的是在研究生作者群體中形成一種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)，使碩士生論文真正成為科技期刊稿源值得重視的一部分。

1　碩士生論文存在的主要問(wèn)題

1.1　規(guī)范表達(dá)水平較低

碩士生們盡管思維活躍，勇于探索，其研究也是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，但畢竟他們還處在科研訓(xùn)練和實(shí)踐的階段，與其他稿源相比，其撰寫(xiě)的論文規(guī)范性差距明顯。例如，摘要沒(méi)能擇要而論，關(guān)鍵詞非關(guān)鍵之詞，引言不引文獻(xiàn)，長(zhǎng)篇累牘卻離題萬(wàn)里，討論不深入，結(jié)論不準(zhǔn)確。此外，重點(diǎn)不突出，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，圖表不規(guī)范，量和單位使用混亂，參考文獻(xiàn)著錄不標(biāo)準(zhǔn)，甚至語(yǔ)句不通順，等等。這些論文經(jīng)常得到審稿專(zhuān)家“修改后發(fā)表”的評(píng)語(yǔ)，并且專(zhuān)家的修改意見(jiàn)很多集中在寫(xiě)作和表達(dá)方面。盡管這些論文所涉及的研究成果通常具有一定的學(xué)術(shù)水平和發(fā)表價(jià)值，但卻不能夠不經(jīng)修改而直接發(fā)表，這類(lèi)稿件在各高校學(xué)報(bào)來(lái)稿中占了相當(dāng)大的比例。對(duì)《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年全年所收的碩士生投稿進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有72篇論文沒(méi)有引言，有130篇中文摘要不符合要求，有55篇沒(méi)有著錄參考文獻(xiàn)，有90篇圖表的設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，有102篇量和單位的使用問(wèn)題較大。在131篇有引言的論文中，72篇的引言?xún)H僅是形式，沒(méi)有交代研究問(wèn)題的來(lái)源，無(wú)法起到引言的作用；中文摘要的主要問(wèn)題是字?jǐn)?shù)太少，寥寥幾千字，不能反映論文的主要內(nèi)容；文后參考文獻(xiàn)的主要問(wèn)題是缺項(xiàng)嚴(yán)重，文獻(xiàn)量少，98篇文章中文獻(xiàn)在3條以下的就有60篇，占到了60％；圖表設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題是項(xiàng)目不齊全，表達(dá)不規(guī)范，無(wú)法科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)所要闡述的問(wèn)題；量和單位存在的主要問(wèn)題是使用廢棄的單位和非法定單位。

1.2　學(xué)術(shù)含量不足

論文學(xué)術(shù)含量不足不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上，也體現(xiàn)在論述方法上。在內(nèi)容上，首先學(xué)術(shù)創(chuàng)新性不足。一些碩士生論文引經(jīng)據(jù)典，洋洋灑灑幾千字，雖表明其在吸收前人成果方面下了很大工夫，但通篇論文看不出作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，更談不上創(chuàng)新性^［1］。其次，論文材料陳舊，與所論題名相關(guān)的最新研究成果沒(méi)有表述，也沒(méi)有參考最新的參考文獻(xiàn)。在寫(xiě)作方法上，首先是選題角度存在問(wèn)題，文章的選題非常關(guān)鍵，但一些碩士生的論文題目很大，結(jié)果導(dǎo)致論述面面俱到，而每一方面的論述都如蜻蜓點(diǎn)水一般沒(méi)有深度；其次論文層次結(jié)構(gòu)不清晰，常常出現(xiàn)一論到底而不知所論的主題，沒(méi)有任何層次結(jié)構(gòu)可言；最后是論證方法掌握不牢，一些碩士生所提交的對(duì)比類(lèi)論文，只是對(duì)雙方不同點(diǎn)的羅列，缺少對(duì)不同觀點(diǎn)背后深層次的原因分析和探討。以上問(wèn)題反映了研究生對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深入的思考^［2］。筆者對(duì)《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年全年碩士生投稿中專(zhuān)家建議退稿的85篇稿件進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有23篇與前人文獻(xiàn)重復(fù)，占27％；27篇選題無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值，占31％；35篇缺少創(chuàng)新，占41％?？梢?jiàn)，學(xué)術(shù)含量不足是碩士生論文被退稿最主要的原因。對(duì)60篇初審即退稿的碩士生論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)34篇論文只是碩士學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告，都屬于綜述性質(zhì)，沒(méi)有任何的發(fā)表價(jià)值。有不少碩士生為提早完成畢業(yè)所需發(fā)表論文的數(shù)量，一年級(jí)就開(kāi)始投稿，這時(shí)基本課程還沒(méi)有學(xué)完，畢業(yè)論文還沒(méi)有開(kāi)題，更不用說(shuō)任何的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如此基礎(chǔ)寫(xiě)出的論文只能是東拼西湊，牽強(qiáng)附會(huì)，沒(méi)有任何的發(fā)表價(jià)值。有的碩士生由于各種原因不允許使用主要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，只好捏造或以邊角料數(shù)據(jù)代替，如此而成的論文當(dāng)然也不會(huì)有學(xué)術(shù)價(jià)值。

1.3　投稿存在功利性和盲目性

很多高校在研究生培養(yǎng)方案中明確規(guī)定研究生在畢業(yè)答辯前，必須在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)位論文。為了能提高投稿的命中率，會(huì)采取一些辦法，這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是“掛名”。“掛名”問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界比較嚴(yán)重的問(wèn)題，這種現(xiàn)象在碩士生群體中更為普遍，有的是將導(dǎo)師列為第一作者，其目的是提高論文的身價(jià)和刊用率，有的是為同學(xué)或朋友掛名，這屬于相互幫助，一些高校對(duì)碩士畢業(yè)發(fā)表論文的要求是第二作者即算數(shù)，這就造成碩士生之間相互掛名，以完成發(fā)表論文的任務(wù)。還有一種情況就是當(dāng)稿件通過(guò)審核后，作者要求加減或調(diào)整作者順序，前不久，筆者負(fù)責(zé)的一篇稿件就經(jīng)由了一次易名和兩次作者順序的調(diào)整。二是“一稿多投”。一稿多投給編輯部工作帶來(lái)很大的被動(dòng)，它不僅干擾了正常的編輯出版工作，浪費(fèi)了編輯部有限的人力和財(cái)力，而且在同類(lèi)期刊界造成惡劣的影響，作者本人也會(huì)在讀者和編輯部中留下不良印象。筆者通過(guò)一位在讀碩士生了解到，現(xiàn)在不少人利用網(wǎng)上投稿便捷、成本低的特點(diǎn)，漫天撒網(wǎng)，砸中哪個(gè)是哪個(gè)，不是一稿兩投，而是一稿多投。而不少人會(huì)根據(jù)編輯部回復(fù)時(shí)間的早晚、是否是核心期刊、版面費(fèi)的多少、責(zé)任編輯的要求、刊物的出版周期，來(lái)作最后的選擇。另外，在投稿時(shí)，研究生僅僅關(guān)心所投的刊物是否為核心期刊，卻對(duì)刊物的級(jí)別和學(xué)術(shù)質(zhì)量都不了解，由此可以看出研究生投稿的功利性和盲目性。

2　對(duì)碩士生論文應(yīng)采取的措施

2.1　應(yīng)重視對(duì)碩士生進(jìn)行寫(xiě)作規(guī)范教育

據(jù)筆者調(diào)查，目前在校碩士生大部分沒(méi)有接受論文寫(xiě)作方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，不少人寫(xiě)論文都是依葫蘆畫(huà)瓢，對(duì)論文寫(xiě)作的基本要求和格式知之甚少，或者只知其然而不知其所以然，對(duì)新出臺(tái)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)更是沒(méi)有概念。為改變這種狀況，筆者所在的學(xué)報(bào)編輯部主要通過(guò)擬定完備的《投稿須知》進(jìn)行寫(xiě)作教育，另一方面，學(xué)報(bào)主編從2006年起，堅(jiān)持每期編發(fā)科技論文撰寫(xiě)實(shí)務(wù)，循序漸進(jìn)地介紹科技論文的基本格式和寫(xiě)作指導(dǎo)，同時(shí)注重對(duì)新發(fā)布的各類(lèi)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的介紹，這對(duì)提高院內(nèi)外師生的論文寫(xiě)作水平大有裨益。經(jīng)過(guò)6年的努力，此法已卓見(jiàn)成效，許多投稿作者對(duì)此種做法大加贊賞，其他同行也紛紛效仿，并向我們索要?dú)v年的論文撰寫(xiě)實(shí)務(wù)進(jìn)行收藏，這既是對(duì)我們工作的肯定，也促進(jìn)和提高了學(xué)報(bào)在業(yè)界的影響力。

2.2　應(yīng)努力提高刊物的審稿質(zhì)量

碩士生是一個(gè)大群體，如果他們拼湊的論文也能經(jīng)過(guò)審核然后刊發(fā)，會(huì)使其認(rèn)為寫(xiě)學(xué)術(shù)論文沒(méi)有必要花費(fèi)太大工夫，更嚴(yán)重的是，他們會(huì)從內(nèi)心失去對(duì)學(xué)術(shù)期刊的敬畏。為切實(shí)提高碩士生論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，編輯應(yīng)重視高質(zhì)量論文對(duì)作者的引領(lǐng)和示范作用。所以，科技期刊編輯要注重審稿，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕低劣論文在刊物上出現(xiàn)，對(duì)那些選題有價(jià)值但論述有缺陷的稿件，編輯應(yīng)力求完善。當(dāng)前，一些為在讀研究生發(fā)表論文提供中介的小廣告隨處可見(jiàn)，而且是明碼標(biāo)價(jià)，這種現(xiàn)象必然會(huì)使碩士生論文陷入學(xué)術(shù)質(zhì)量低下的惡性循環(huán)，應(yīng)引起科技期刊編輯的警覺(jué)。

2.3　應(yīng)采取措施減少一稿多投

一稿多投現(xiàn)象的本質(zhì)在于，碩士生擔(dān)心過(guò)長(zhǎng)的發(fā)表周期影響其畢業(yè)，他們?cè)噲D通過(guò)一稿多投來(lái)取得論文的快速發(fā)表，由此他們對(duì)投稿后編輯部的反應(yīng)速度極為重視。因此，編輯部應(yīng)在特殊情況下加快審稿周期，充分運(yùn)用現(xiàn)代通信手段加強(qiáng)與作者和審稿專(zhuān)家的聯(lián)系；在審稿通過(guò)后，與作者簽訂發(fā)表協(xié)定，用法律的手段約束作者，維護(hù)編輯部的權(quán)益；再者，編輯部還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)更新期刊網(wǎng)站的來(lái)稿登記和審稿情況，此外，與同類(lèi)性質(zhì)期刊在互惠互利的基礎(chǔ)上建立良好的寫(xiě)作關(guān)系，加強(qiáng)同類(lèi)期刊編輯部之間的信息交流，也是防范一稿多投，有效避免一稿多發(fā)的好辦法。與作者及時(shí)聯(lián)系，使作者了解到編輯部一直關(guān)注著他的稿件，在避免一稿多投的同時(shí)，也增進(jìn)了作者與編輯部的感情交流。

2.4　應(yīng)幫助碩士生注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的自我提高

外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根本。良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)需要自我養(yǎng)成。探索真理的實(shí)踐是一個(gè)艱難而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要求知者具有百折不撓的勇氣，尊重他人成果而又不盲從的質(zhì)疑和創(chuàng)新的精神，還要有不為學(xué)術(shù)以外的東西所誘惑的素心。碩士生作為未來(lái)學(xué)術(shù)的探求者，要有為學(xué)術(shù)獻(xiàn)身的決心和勇氣，在科研的過(guò)程中用古代君子的“慎獨(dú)”精神鞭策自己——無(wú)論別人看到與否，別人聽(tīng)到與否都警醒自己的言行，尤其是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候^［3］，碩士生就是要在這種內(nèi)省外化到學(xué)術(shù)研究中，自覺(jué)地將科學(xué)的求真務(wù)實(shí)落實(shí)到學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作中，不能弄虛作假，不能杜撰，更不能抄襲、剽竊；資料是應(yīng)首次披露的，具有創(chuàng)新性；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得來(lái)的，不是僥幸偶然的一個(gè)數(shù)據(jù)，要經(jīng)得起檢驗(yàn)。碩士生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高包括知識(shí)的掌握，技能的提高和學(xué)術(shù)品格的升華，這不是一朝一夕之功就能練就的，需要在日?？蒲兄幸稽c(diǎn)一滴積累。

3　結(jié)束語(yǔ)

科技論文必須是對(duì)科研成果進(jìn)行科學(xué)的邏輯和文字的再創(chuàng)造，它是科研成果的科學(xué)記錄，屬于出成果本身的重要環(huán)節(jié)，碩士生如果要成為真正的科研工作者、教育工作者和工程技術(shù)專(zhuān)家，必須學(xué)會(huì)科技論文的寫(xiě)作。這樣，才能通過(guò)自己所撰寫(xiě)的論文，表達(dá)自己在科學(xué)研究或?qū)ｉT(mén)技術(shù)工作中所取得的成果，反映自己在分析和解決復(fù)雜科學(xué)技術(shù)問(wèn)題方面的能力，以及本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度^［4］。作為一名科技期刊編輯，在本文定稿之時(shí)，我深深感到由于從業(yè)年限短暫和自身悟性匱乏而在表達(dá)上的不完善和內(nèi)容上的不深刻，也沒(méi)有做過(guò)多調(diào)查和了解，有的只是一己之見(jiàn)，所奉獻(xiàn)的也只是一己之得。我非常愿意把我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中的一些想法、做法以及所謂的經(jīng)驗(yàn)告訴青年人，使他們?cè)诋厴I(yè)、從業(yè)過(guò)程中少走彎路，這也是對(duì)自己工作實(shí)踐的回顧和總結(jié)。在此用一句話與所有在讀學(xué)子共勉：寧坐板凳十年冷，不寫(xiě)文章一紙空。

參考文獻(xiàn)

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［2］劉大乾.學(xué)術(shù)期刊論文編輯初審淺析［J］.中國(guó)科技期刊研究，2010（21）2：194.

［3］謝錫增，張功員.十所重點(diǎn)醫(yī)學(xué)高校學(xué)報(bào)外文引文差錯(cuò)情況探析［J］.編輯學(xué)報(bào)，2011，16（5）：147－149.

［4］周立偉.科學(xué)研究的途徑［M］.北京：北京理工大學(xué)出版社，2007.

作者簡(jiǎn)介

張超英（1959—），女，《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，副教授，從事科技期刊編輯出版工作；李艷妮（1983—），女，《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，助教，從事科技期刊編輯出版工作；王利娟（1975—），女，《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，講師，從事科技期刊編輯出版工作。通信地址：陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)王曲鎮(zhèn)《西安通信學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部（郵編：710106）。電話：029－84706128。電子郵箱：xtyxb@vip.163.com。