昆明高校講堂現(xiàn)“俠客”80后教師穿古裝講課

羅　南　周樂陽

最近，在云南大學(xué)滇池學(xué)院講堂上，一位著古裝的“俠客”，在臺(tái)上輕搖折扇，與400多名學(xué)生談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)還過上幾招。這是哪位大俠？原來，這是該校80后青年講師何俊以“殺了楊左使還是執(zhí)掌峨眉派——江湖大俠的人生理想”為題，帶同學(xué)們重溫金庸古龍筆下的愛恨情仇，讓在場同學(xué)進(jìn)入不同視角，穿越到了那個(gè)處處是俠客，時(shí)時(shí)把酒言歡的江湖。

用一陽指加熱一碗泡面？

灰色布衣、黑色布鞋，頭戴綸巾，手搖紙扇，上面寫著“孤獨(dú)求敗”，一副古人裝扮的何俊一走上講臺(tái)，同學(xué)們就樂了。

何俊的課從“俠”說起，引人入勝。俠為何物？何俊的開篇便以史為據(jù)，簡述了“俠客”從古至今的發(fā)展，并重新解讀了俠的定義：俠不是強(qiáng)者，相反，俠是弱者。俠恰恰是踏入了文明的禁區(qū)、制度的禁區(qū)，才成了俠。

俠必須有功夫傍身?！霸囅胍幌?，你在宿舍，用一陽指加熱了一碗泡面……”何俊緊接著講俠的定義，將目光聚焦到“俠為什么需要武功”，把武俠小說中各種神乎其神的武功招數(shù)與校園生活聯(lián)系在一起，同學(xué)們被逗樂并熱烈鼓掌。

俠客兵器為何多為劍？

何俊以武俠小說和俠客的歷史相互佐證，俠客之所以好酒是為了宣泄情感；俠客之所以常常用劍，因?yàn)閯Α罢倍爸薄?，是俠客的人格象征。

他說，江湖上有著楊逍和紀(jì)曉芙這樣的愛，也有著李莫愁和郭芙長嘆“問世間情為何物，直教人生死相許”的恨和不甘。提到現(xiàn)代武俠之父金庸先生的射雕三部曲，何俊精辟地概括這其實(shí)就是“三代孤兒三代父仇三代父恩”的故事，而《天龍八部》中關(guān)于喬峰的身世之謎更是上升到了一個(gè)哲學(xué)的高度——“我是誰，我從哪里來，我要到哪里去？”

整場講座中，何俊妙語連珠，同學(xué)們在捧腹大笑之余，又各自對“俠”有著新的思考和感悟。

大俠為何都會(huì)選擇歸隱？

作為滇池學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課的任課講師，何俊對武俠有著自己的研究，從早期武俠代表作者還珠樓主、白羽、鄭證因、王度廬，到新派武俠小說家梁羽生、金庸、古龍等，何俊都可信手拈來。

講座最后，何俊談到了對“俠”歸宿的理解：真的俠客終將歸隱。紀(jì)曉芙面對“殺了楊逍，你就可以做峨眉派掌門”，不假思索地做出了決斷，她不會(huì)做峨眉派掌門，也沒有去尋找楊逍，她孤身一人帶著女兒歸隱江湖，這就是一個(gè)俠客的選擇?！捌鋵?shí)，每一個(gè)社會(huì)人都應(yīng)該像那時(shí)候的俠客一樣，追尋自己內(nèi)心的選擇，不為他物左右?！卑殡S著《笑傲江湖》的音樂，講座結(jié)束。

對　話

這個(gè)俠客“不會(huì)武功”，曾以白狐扮相給學(xué)生上課。

記者：何老師年齡幾何？什么星座？會(huì)武功嗎？

何俊：英雄不問出身，我不過是云南大學(xué)滇池學(xué)院一普通的講師。要說武功，哈哈哈……不會(huì)。（好奇的記者隨后打聽到何俊出生于1985年）

記者：你身著古裝為學(xué)生做講座，有什么特殊意義嗎？

何?。何蚁氚褜W(xué)生們帶入到講座內(nèi)容的語境中去，今年我還做過“中國神怪小說中的愛情故事——為什么法海不懂愛”的講座，現(xiàn)場頭戴狐耳，身后拖著一條長長的狐貍尾巴，以白狐的造型亮相，同學(xué)們很喜愛。

記者：為何選擇這樣的講座題材和形式？

何?。阂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方式吸引現(xiàn)在學(xué)生的注意力已經(jīng)很難，只有加入一些精彩的文化互動(dòng)，才能勾起學(xué)生的興趣。單純老師傳授知識(shí)的時(shí)代已經(jīng)過去，我也不想做一個(gè)“老學(xué)究”。文學(xué)邊緣化已經(jīng)是大趨勢，我也只是用自己的方式去適應(yīng)這一趨勢。

◎何?。耗?，云南大學(xué)滇池學(xué)院人文學(xué)院教師。

◎周樂陽：男，2014級新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生。滇池通訊社社員。

本文原載《春城晚報(bào)》。