依靠知識致富

德國詩人歌德的作品中，曾有這樣一個(gè)小故事:

一天，耶穌帶著他的門徒彼得出外遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)了一塊破爛生銹的馬蹄鐵。耶穌讓彼得撿起來，但是彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。

耶穌沒說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來三文錢，并用這錢買了東西繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過茫?；囊?，耶穌猜到彼得一定走得口渴嗓干，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來放進(jìn)嘴里。

耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。

于是耶穌笑著對他說:“要是你剛才彎一下腰，就不會在后來沒完沒了地去彎腰。小事不干，將來就會在更細(xì)、更小的事上操勞?！?/p>

歌德在文章里把馬蹄鐵比作知識，怕彎腰的人，就撿不到知識這個(gè)寶。很多人從不在書上做記號，從不折書頁，也從不在經(jīng)典段落下面做標(biāo)記。他們即使有藏書，書也非常的新，就像剛從書店里買回來的一樣，因?yàn)樗麄兒苌倏磿?。作為知識載體的圖書，如果你不善于利用它，又怎能變得睿智，怎能有大的作為呢?

大多數(shù)人都能設(shè)法找到時(shí)間去做自己喜歡做的事情，那么，你不妨經(jīng)常從你忙碌的生活中找出一些時(shí)間來讀書，來學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人求知若渴，如果一個(gè)人常思進(jìn)取，如果一個(gè)人嗜好讀書，他就會不斷給自己創(chuàng)造機(jī)會。

有許多身世卑微者，他們最初命運(yùn)坎坷，但到最后卻通過自身的奮斗使人生變得閃亮而精彩，這是為什么呢?這是因?yàn)?，他們會?jīng)常彎腰，將細(xì)小的知識當(dāng)寶貝撿起來。

具有傳奇色彩的軍事天才拿破侖，美國著名的成功學(xué)大師拿破侖·希爾，中國的至圣先師孔子，英國名作家狄更斯等人，他們的童年都很不幸。正像西方諺語中所說:“幸運(yùn)兒一出娘胎，嘴里便含著銀匙?！笨伤麄円怀瞿锾ィ瑯觾墒挚湛?，小嘴一張，也只是會發(fā)出哭泣之聲。但是這些人長大之后，哪一個(gè)不是滿腹經(jīng)綸?哪一個(gè)不是勤奮學(xué)習(xí)的楷模?

聽聽法國著名的大文豪巴爾扎克成名后的故事:

一天，一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作文本找到巴爾扎克，并問道:“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天才，將來是不是塊作家的料?”

巴爾扎克接過作文看了看，搖搖頭說道:“看他寫的東西，我覺得他天賦不高，靈氣不多，憑這種東西就想當(dāng)作家?沒門?！?/p>

老太太撲哧一笑:“好小子，我還以為你們當(dāng)作家的什么都懂，沒想到你連自己30多年前寫的作文都認(rèn)不出來!”

巴爾扎克并沒有生氣，而是微笑著說:“我沒說錯(cuò)呀!我所以有今天，靠的全是后來的讀書求知，苦熬苦學(xué)，并不是靠所謂的天才和靈氣啊!”

心在哪里，哪里就有寶藏;志在哪里，哪里就有時(shí)間。我們要學(xué)會在生活中抓住最重要的東西，而舍棄次要的東西，把眼光放得長遠(yuǎn)些。但是人們總是忍不住為了當(dāng)前的快樂而犧牲掉將來的利益，忍不住把讀書的計(jì)劃一推再推，他們想的是及時(shí)行樂，享受著無所事事的悠閑。

讀書對有些人來說，是一件需要勇氣和決心的事情。

當(dāng)然，對于我們，本應(yīng)是通過讀書吸收了知識之后令自己更高更強(qiáng)更勇猛?？上У煤?，有些人卻只知道死讀書，讀死書，不肯去做實(shí)際的生產(chǎn)工作，而使自己漸漸成了一個(gè)庸才。光有知識是不夠的，成功還要靠學(xué)習(xí)來充實(shí)，要面對困難的挑戰(zhàn)，勇敢而堅(jiān)定地克服現(xiàn)實(shí)的困難，從生活斗爭中掌握生存和成長的真知識、真學(xué)問。

美國的汽車大王亨利·福特是讓汽車走向大眾的一位傳奇人物。以前的汽車，是社會貴族和富人的專有玩物。亨利·福特在經(jīng)過一番研究后，認(rèn)為汽車完全可以變成大眾交通工具，可以憑著流水作業(yè)的生產(chǎn)方法而降低成本。結(jié)果，福特做到了，他建立了福特汽車廠，并成為美國人的民族英雄。

福特是一位白手起家的人，真應(yīng)了那句老話:“不招人妒是庸才。”名成利就之后，他招惹了不少是非，其中一項(xiàng)，是一位記者講福特先生是一位不學(xué)無術(shù)的人。就是這樣的一句話，觸怒了福特先生，他向報(bào)館提出控訴，于是雙方對簿公堂。

在法庭上，為了證明福特先生有無學(xué)問，主審法官做了一個(gè)問答比賽形式的考試，測驗(yàn)福特先生是否真的是一名不學(xué)無術(shù)的人。對福特來說，這種問題，就像是小學(xué)生的游戲。這些類似X加Y等于幾之類的問題，令福特先生啼笑皆非。福特先生教訓(xùn)他們，這類死記知識游戲，自己的手下有大把專業(yè)人才，只要一按桌頭的電話機(jī)，便能得到正確的答案。

懂得答題目的人，不算有學(xué)問，因?yàn)檫@類學(xué)問是不能幫助成千上萬的人改善生活的。

福特先生只是想借此告訴世人，什么是真正的學(xué)問:真正有學(xué)問的人要有一定的胸襟。這種胸襟，是包容萬物的度量。能容納別人長處的人，才懂得將別人的優(yōu)點(diǎn)配合起來，發(fā)揮作用。讀書人和商人以及政治家的分別就在這里。

很多成就偉大事業(yè)的人，他們都明白世界在變，天下沒有一成不變的道理，他們懂得借助別人的長處以為己用，這便是“知人善用”的功夫了。所以，他們才能最終終獲得世人的認(rèn)可與成功。

同時(shí)，有真知識的人，懂得運(yùn)用知識賦予的權(quán)力，改善生活。社會在變，世界在進(jìn)步。真正的知識，是拿捏住“變”和“進(jìn)步”的關(guān)鍵地方，改變自己，以求適應(yīng)社會所需。