感恩人生中的“老師”
□吳云霞
曾在一位導(dǎo)師的微博里看到這樣一段話:25歲的時(shí)候,女孩們要做的一個(gè)重要的選擇,也是如何處理她們的夢(mèng),追尋還是放棄。追尋的夢(mèng),可能失望而歸;放棄的夢(mèng),可能調(diào)頭去追。兩者其實(shí)都不算是一種失敗。應(yīng)該清楚的是,25歲的選擇并非是一勞永逸,它不過是通向一段或長(zhǎng)或短的生命體驗(yàn)?;叵胱约阂宦纷邅淼?5年,生活給予過我許多,期間也不斷追逐、放棄過大大小小的夢(mèng)想,品嘗過喜悅的滋味,經(jīng)歷過失敗的挫折,體驗(yàn)過痛的刻苦銘心。這些過程讓我懂得真正的生活要時(shí)刻感恩,常懷一顆感恩之心。
其實(shí),感恩之心,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“三人行,必有我?guī)煛!痹谖业墓ぷ髦?、生活中曾遇到很多“老師”,他們帶給我新鮮事物、不同視角、魅力知識(shí),我真心感謝他們。
有人說:父母是孩子最好的老師。父母身上所散發(fā)出來的光芒,我永遠(yuǎn)也學(xué)不完,因?yàn)槟鞘菬o私的品質(zhì)。是父母,含辛茹苦地養(yǎng)育我,教會(huì)了我新鮮事物;是他們合力給我營(yíng)造了一個(gè)美好的生活環(huán)境,給了我一個(gè)溫馨安寧的家,讓我心無旁騖地在外工作。每當(dāng)我工作休假回家時(shí),他們總會(huì)呼喚著我的小名,接過我手中的包,笑迎我回家。每次的歸家場(chǎng)景是我銘存的珍貴記憶,有他們的家總會(huì)是我避風(fēng)的港灣。但有時(shí)漸漸發(fā)現(xiàn)父母似乎和以前不同了:發(fā)梢的銀絲、眼角的細(xì)紋、粗糙的手掌。這些使我意識(shí)到在我成長(zhǎng)的同時(shí)他們也正在老去。依稀記得第一次長(zhǎng)時(shí)間離開父母是在我剛上大學(xué)的那年,對(duì)于憧憬大學(xué)生活的我來說,當(dāng)時(shí)別提多興奮了,他們卻擔(dān)心起我來,硬是要把我送到學(xué)校才放心。由于拗不過他們,父母租了輛面包車將我們送上了去上饒的路。到現(xiàn)在我還深深記得與母親坐在堆滿行李的后座,空氣中夾雜著汗水和汽油的味道。經(jīng)過一路顛簸,終于到達(dá)學(xué)校??墒敲媲捌婆f的建筑,靠人工打開的大門,等等的一切讓本就疲憊不堪的我們心情沉到了谷底,父親當(dāng)時(shí)就問我:“要不我們還是回去吧?”母親也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說:“既來之則安之吧!”他們也就不再說話。安排好了我之后,父母依依不舍地坐上了返程的車,在他們的眼神里我似乎看到了許多“心情”,當(dāng)時(shí)我還不懂那其中到底包含了些什么。看著緩緩開走的車,眼淚就開始決堤,當(dāng)時(shí)我就暗自做了個(gè)決定,將來一定要孝敬他們,經(jīng)常陪伴在他們身邊。后來放假回家,媽媽跟我講起了他們回程路上的事情,她一邊“嘲笑”地看著父親一邊說:“你那不爭(zhēng)氣的父親啊,是一路從上饒哭回來的?!备赣H反駁到:“別說我了,你不是一樣???”看著他們不好意思的樣子,頓時(shí)心里有一股熱流涌上心頭。在我來說,不管我做多少也報(bào)答不了他們對(duì)我付出的愛。他們的健康快樂,是我人生最大的財(cái)富?,F(xiàn)在應(yīng)該由我用父母疼愛我的方式來孝敬他們,多花時(shí)間陪伴在他們身邊、傾聽他們、關(guān)心他們,能給父母帶來快樂是我人生最大的心愿。
步入學(xué)堂,最讓我難忘的老師是我的初三班主任——韓志平。在我初始印象中他是個(gè)一米八大高個(gè)的冷酷青年,一本正經(jīng),不愛說笑。當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)沒幾年的他就擔(dān)任了我們班的班主任,也許是敬業(yè)也許是他為了在學(xué)生中能樹立威信,平時(shí)上課他都很嚴(yán)肅,有誰不認(rèn)真了,調(diào)皮了他就會(huì)毫不留情地訓(xùn)斥。被訓(xùn)過的男同學(xué)就使壞給他取了個(gè)外號(hào),叫“野狼”。當(dāng)時(shí)不懂事的我有一次也跟同學(xué)們談?wù)撍耐馓?hào)被他“逮到”,他也沒有跟我們計(jì)較。本以為逃不過他的責(zé)罰了,之后發(fā)生的一件事令我對(duì)他的古板印象完全改觀。那是在風(fēng)雨交加的一天,下課后休息期間,我打著傘回到教室途中,在教學(xué)樓拐角處與鄰班的兩個(gè)女生相撞了,雙方的傘都被撞壞了。那兩個(gè)女生暴跳如雷,要我賠她們的傘。我解釋說:“我的傘也壞了啊,而且雨太大,我們都看不清路才會(huì)撞到一起的,不能全是我一個(gè)人的責(zé)任吧?”那兩個(gè)女生不罷休地說道:“你的那破傘能跟我新買的傘比嗎?這傘可是我花了五十多元買來的,你必須給我賠?!本驮谖也恢霑r(shí),“野狼”打著傘走到我身邊,問我發(fā)生了什么事情,我委屈的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)流了出來。“野狼”將我們?nèi)齻€(gè)帶到了辦公室,鄰班的女生氣呼呼地要求我下午就把新傘買來給她們??稍诋?dāng)時(shí)每餐都吃腌菜的我怎么有錢賠她們新傘呢?!耙袄恰绷私馇闆r后說:“雙方都有責(zé)任,不是一方的錯(cuò)。”然后他從自己口袋里拿出了錢塞到鄰班女生和我手里,微笑著說:“等雨停了去買把傘吧!下次走路要注意了。”那是我第一次看到他笑,在他的微笑中我感覺到,其實(shí)他也不是一個(gè)冷酷的人。過后我了解到,老師一個(gè)月的工資也不多。那年我們班大部分的同學(xué)都考上了重點(diǎn)高中。現(xiàn)在的他對(duì)我來說是導(dǎo)師也是朋友,休假回家經(jīng)常在鎮(zhèn)上見到他,他還是依舊一副“老師相”,問我工作好不好,準(zhǔn)備什么時(shí)候結(jié)婚,打趣說他等著當(dāng)我的證婚人。種種的畫面總能讓我想起那些溫暖的日子,把我領(lǐng)回青澀的記憶時(shí)光。我很感謝他在我人生那段特殊的日子里帶給我的正能量,賦予我的知識(shí),給予我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
步入社會(huì),讓我感到榮幸的是能來到保護(hù)區(qū)工作。感謝尊敬的朱奇局長(zhǎng),如果不是他,我不會(huì)加入保護(hù)區(qū)這個(gè)“大家庭”,不會(huì)遇到現(xiàn)在與我一起共事的領(lǐng)導(dǎo)同事。如果沒有朱局長(zhǎng)提出的“三心教育”,我可能不會(huì)想到要去寫這樣一篇文章去感謝在我生命里幫助過我的人,直至將付出實(shí)際行動(dòng)去感謝他們。初次見到朱局長(zhǎng)是在2011年夏天的鄱陽站,那時(shí)我剛到鄱陽站沒多久,還沒適應(yīng)站內(nèi)的工作和生活。聽到朱局長(zhǎng)和幾位領(lǐng)導(dǎo)要來站里,站里的同事們十分高興,我卻很緊張,因?yàn)槲覜]見過局長(zhǎng)。在我心里,我一直以為局長(zhǎng)都是很嚴(yán)厲的,不茍言笑,然而事實(shí)卻出乎我的意料。他不僅睿智而且幽默。朱局長(zhǎng)一下車就親切地與站員們一一握手,噓寒問暖,可能他看出我有些許緊張,竟跟我半開玩笑地說道:“這就是新來的小吳吧。小吳啊,我們局里的規(guī)定里沒有制服上衣搭配短褲的這一項(xiàng)哦。”我這才注意到我的著裝,正在懊惱時(shí),同事們都笑了,我才明白過來局長(zhǎng)的用意。之后朱局長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好工作好好學(xué)習(xí),同時(shí)囑咐我在單位工作,要明白一個(gè)道理:一個(gè)人能力可以有高低,態(tài)度卻萬萬不可有高低。一件小事、一樁雜活,都有可能因?yàn)槟愕膽B(tài)度而產(chǎn)生完全不同的效果。直到現(xiàn)在,我都謹(jǐn)記著朱局長(zhǎng)的話盡力干好每一件事情。感謝朱局長(zhǎng)能讓我有機(jī)會(huì)在保護(hù)區(qū)錘煉自己,是他讓我懂得了人格魅力,明白了生命的不同面,也感謝他對(duì)我的諄諄教誨和無私的關(guān)懷與幫助。
真心感謝人生路上陪伴我的那些人和事,正是因?yàn)樗麄兊墓奈?、幫助、關(guān)心、包容才促成了今天的我。我不知用何種語言何種方式來回報(bào)我人生中善良的“老師們”,唯有懷揣一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事,才能坦然面對(duì)人生的諸多困擾,走向更廣闊的未來。
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