心中的彩虹

初三（2）班　高漪霏

一陣狂風暴雨，一時心情低落之后。心中那道姍姍來遲的彩虹穿過層層云霧，給灰蒙蒙的一切添上了幾分靚麗。

從小學到中學，無論自己多么地努力，多么地想躍出茫茫人海的阻礙，都不會被任何一個人注意。也許是因為我沒有愛因斯坦的機智與名聲，只是一粒不起眼的粉塵。

每當看著那些同學的作文被語文老師復(fù)印，一份份發(fā)到我們手里作為范例時，我滿是羨慕。可在作文上無論我花去再多時間，卻總也得不到“捷報”。每篇作文都似泥牛入海，看不到也摸不著。

漸漸地我心中充滿了烏云，陰冷冷的。也許老師在不知不覺中忽略了我吧……

可就在那天，再平常不過的一天。作文從前排慢慢傳到我的手中，薄薄的紙頁在手上翻來覆去。而心中早已電閃雷鳴。翻過毫無批注的前幾頁，對能在上面找到老師珍貴的評語哪怕只是一個字的希望已不存一線時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了！是的，這是渴望已久的鮮艷紅色：“面談！”

雖然只是兩個字，但心中早已云開霧散。

當下課鈴聲響起，老師快步來到我身邊，她再次仔細認真地瀏覽了一遍文章，旋即，那雙大大的眼睛轉(zhuǎn)向我，開始對這篇文章的分析和評價。她一句句，一段段地提出意見，指出缺點。不僅如此，她竟然還提及了過去的許多作文，其中一些，連我自己都已不甚記得。末了，老師一針見血地指出我寫作的最大不足，同時肯定了優(yōu)點，教給我審題立意，謀篇布局的方法……這個互相探討的過程中，課間的嘈雜熙攘之聲不斷，而我們卻渾然不覺，似乎整間教室里只剩下我們倆。

十分鐘轉(zhuǎn)瞬即過，又像是幾個小時已從身邊悄然離去。老師那珍貴的面談結(jié)束了。最后一刻，老師向我投來了鼓勵的笑容。溫暖人心。正在此時，一道美麗的彩虹跨過天際，屹立在曾經(jīng)陰霾不斷的心中。

從那以后，老師那因上課敬業(yè)而沙啞的聲音一直回蕩在我耳邊，伴隨著對我的關(guān)注，老師的一個個笑容，一句句話語都帶給了我心中的彩虹——每個學生都需要的彩虹。

祝徐匯校園越來越美麗！