三只小豬噼哩啪
童詩現(xiàn)場(chǎng)
小豬兄弟噼哩啪一起來到小村莊,
老大噼噼個(gè)子大,怕吃苦來怕受累,
馬馬虎虎湊湊合合搭建稻草房。
老二哩哩肚子圓,怕受累來怕吃苦,
潦潦草草勉勉強(qiáng)強(qiáng)搭建木頭房。
老三啪啪身子壯,不怕苦來不怕累,
勤勤懇懇老老實(shí)實(shí)壘起石頭房。
山里的大老狼,看到了這三間房,
立刻撲上來大聲叫嚷:
“你個(gè)蠢豬小噼噼,居然敢不開開門?
幾片破稻草也能來糊弄我霸王狼?
看我不把你的房子掀翻,全都吹到天上!”
呼呼呼,老狼的嘴巴像大吹風(fēng)機(jī),
可憐的小噼噼,連救命都來不及喊,
就掉進(jìn)了老狼的大牙床。
壞老狼接著來到木頭房前咆哮嚷嚷:
“你個(gè)蠢豬小哩哩,居然敢如此大膽,
幾片破木頭也能來糊弄我強(qiáng)盜狼?
快開門,不然我將木頭房子打得稀巴爛!”
呼呼呼,壞老狼吹出的氣就像龍卷風(fēng)一樣,
可憐的小哩哩,來不及輕輕叫喚一聲,
就躺到了壞老狼的平底鍋上。
壞老狼又來到了石頭房跟前,
用更大的聲音咆哮叫嚷:
“你個(gè)蠢豬小啪啪,居然口出狂言,
也不看看自己到底有幾斤幾兩?
我發(fā)誓,現(xiàn)在就要讓你的石頭房粉碎,
不然,我就不是全宇宙最兇惡的吃人狼!”
壞老狼想著壞主意:怎么爬進(jìn)石頭房?
小啪啪不聲不響,只是將爐火燒得旺旺的,
咕嘟嘟,爐子上的開水就像滾燙的巖漿。
只聽見壞老狼一聲可怕的慘叫——“啊,救命!”
它本想從煙囪溜進(jìn)石頭房,
哎呀呀,沒料到卻掉進(jìn)了沸騰的大鍋,
哈!活該!壞老狼的毛皮快被燙得精精光!
沐陽講述
現(xiàn)在,我看到《三只小豬噼哩啪》就冒火!
難道還要說服我去表演?不可能!
“可是,”我媽小聲說,“人家場(chǎng)地都是定好了的,只不過提前了一些……就臨時(shí)來告訴我……我們。你看,沐陽,這是發(fā)來的節(jié)目單……”
“我不看,我不看!不看!”我梗著脖子喊。
我知道就是那個(gè)公益的家庭讀書會(huì),他們打算讓我們一家作為嘉賓進(jìn)行家庭朗誦表演,注意啦,是我們?nèi)齻€(gè)一起上!我老媽連上臺(tái)的演出服裝都準(zhǔn)備好了,紅襯衣、黑褲子、皮鞋,還有領(lǐng)結(jié)!
我的天,她以為這是美聲歌詠比賽呀!這簡(jiǎn)直是請(qǐng)君入甕的節(jié)奏!
反正我不去。理由有如下幾點(diǎn):
1.沒有征求我的意見,擅自替我做主報(bào)名參加表演。
2.沒有事先告知我服裝的要求,穿起來感覺不好,不像朗誦,像去參加婚禮的小花童,或者什么集體歌詠比賽。
3.我不喜歡這個(gè)《三只小豬噼哩啪》的故事,太幼稚了。這個(gè)東西傻不拉嘰的,沒創(chuàng)意,我不想?yún)⒓印?/p>
4.我討厭上臺(tái)。我不想被人看到。
5.沒有排練過,我死也不會(huì)去。不會(huì)去。
6.……
我自己也沒有想到,我在憤怒的情況下還能保持冷靜,說了這么多話。而且,關(guān)鍵是我還一氣之下寫了信,我真的寫了一封長(zhǎng)信——我的媽呀,我根本沒發(fā)現(xiàn)自己還有這樣的才能,以前,要是我憤怒或者委屈,只會(huì)哭??!
可是哭頂什么用!
像我媽這種鐵石心腸的人,只會(huì)皺著眉頭說:“好了好了,又哭!有什么說出來,擺事實(shí)講道理,我最討厭男孩子哭哭啼啼,nu nu nie nie——”
天地良心,她平時(shí)就是這么說的,后面那四個(gè)字我根本不確定怎么寫的——不是“扭扭捏捏”,就是“nu nu nie nie”,我真不會(huì)寫那幾個(gè)字!
那么現(xiàn)在,好吧,我,上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)五(2)班4號(hào)李沐陽,正式從現(xiàn)在開始,擺事實(shí)講道理,下面就是我的信,我的公開信。
親愛的老媽:
首先,請(qǐng)千萬不要產(chǎn)生錯(cuò)覺!千萬!千萬別!你以為我寫這封信,就意味著我開始喜歡寫信,喜歡你的文學(xué)——No!No!No!相反,我為了完成這該死的暑假作文絞盡腦汁……
我早就想說了,周圍的人一直覺得,我有個(gè)搞兒童文學(xué)的老媽,我就會(huì)理所當(dāng)然地從小喜歡童話,喜歡貓狗雞鴨之類的。唉,為什么他們總是這樣想呢?
而且在他們想當(dāng)然的想象中,他們準(zhǔn)以為我每天上床前,都會(huì)穿著軟綿綿的條紋睡衣,喝著香噴噴、熱烘烘的牛奶,瞪著好奇的眼睛聽故事,而且相信所有都是真的,然后童話Mom拉著我的耳朵,像一塊剛烘出來的蜜糖那樣說:“猜猜我有多愛你?”
噢,No!老媽,你知道這些人有多傻!
你是知道的——我多討厭洗澡!
你也知道的——我討厭睡覺前身體熱烘烘、頭發(fā)濕答答的!
你更知道的——我恨死了那些長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖的睡衣,它們礙手礙腳,好像我馬上要坐車去銀行上班!
你知道的——我只想穿背心褲頭上床!我不想睡前刷牙洗腳,哦,我愿意躺在床上大喊大叫,告訴所有人我今天是否快樂,為什么我要用蚊子一樣的聲音說“猜猜我有多愛你”?
用那樣的語氣說話,只能是書上的小小兔,性別:女!
可是我是男的!男的!搞清楚!
而且,我愛吃肉!吃肉!我是食肉動(dòng)物,是兔子的敵人!我是獅子,男的,雄性小獅子!
所以,睡覺前我會(huì)磨一下爪子呀,我會(huì)大吼和咆哮幾聲,或者狂跳幾下,甚至模擬撲倒羚羊的姿勢(shì)——頭咚地撞在墻上,摔到地上,這是在所難免的,不是嗎?
床太小了,而我的力量太大了。我摔疼了,可是沒關(guān)系。
喂喂,老媽,你看你,別又皺起眉頭?。〈ㄗ置即ㄗ置?,那樣會(huì)不美,胖妞。喂喂,老媽,說老實(shí)話,你是不是現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)點(diǎn)遺憾了呢?你看,我不是安靜的小甜心,不是什么你喜歡的粉紅小Baby……我知道你原來就想要個(gè)女孩,對(duì)不對(duì)?“小格子”這名字也是為她們準(zhǔn)備的——你寫過關(guān)于一對(duì)雙胞胎襪子姐妹的童話不是嗎?哼哼!我全知道。
順便說一句,老媽你是知道的,我喜歡的書都是科學(xué)類、恐龍類,偶爾有速算技巧以及腦筋急轉(zhuǎn)彎之類。你知道的,我從小就不怎么愛讀童話。盡管我們家的童話書鋪天蓋地。我知道你想通過童話培養(yǎng)我的愛心和求知欲——關(guān)于這一點(diǎn),我還是從你的演講中知道的。不過我很奇怪,難道只有童話里才有愛心和求知欲嗎?這是多么愚蠢的觀點(diǎn)!就算最兇惡的霸王龍,也有叫慈母龍的喲……哈哈哈,雖然慈母龍絕對(duì)不是仁慈的恐龍,你別上當(dāng)啊,不管它是不是慈母,這叫法也夠有愛心了吧?
還有,你難道忘記了嗎?在那本《千年難題》,我最喜歡的書里,那個(gè)叫克萊的人怎么說的:“求知欲是人類的本性之一。遺憾的是,已確立的各種宗教不再提供令人滿意的答案,這就轉(zhuǎn)變成對(duì)確定性和真理的一種需求。這就是數(shù)學(xué)為什么而運(yùn)作,為什么人們?yōu)橹瞰I(xiàn)終身。它是對(duì)真理的渴望,是對(duì)驅(qū)動(dòng)著數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)之美妙和優(yōu)雅的回應(yīng)?!?/p>
看看!數(shù)學(xué)激發(fā)求知欲,而求知欲又將數(shù)學(xué)推向前進(jìn)!這才是真正“高大上”的推理邏輯和哲學(xué)??!
……
老媽,我說了那么多,你該知道我的意思了吧——你應(yīng)該了解,我不再是你眼里的那個(gè)毛頭Baby,不是的!不是的!不是的!可是你,卻完全沒感覺,不然你怎么會(huì)在這個(gè)暑假,興致勃勃地給我推薦老版童話《三只小豬》!
哦,太幼稚了!
拜托,親愛的老媽,那是我五歲上幼兒園時(shí)都不要看的東西,它適合三歲小孩好不好!它教人不要偷懶,要勤勞,要勇敢,要肯動(dòng)腦筋,要聽別人勸,還有團(tuán)結(jié)力量大……這一切都沒有錯(cuò)。可是我沒興趣看一個(gè)字。你想過嗎?老媽,為什么?
當(dāng)時(shí)我是多么氣憤,你知道嗎?當(dāng)你把《三只小豬》推薦給我,簡(jiǎn)直是在考驗(yàn)我的智商啊!可是我沒有像原來一樣暴跳如雷,是嗎?因?yàn)槲覜]那么幼稚了??!
現(xiàn)在我想了想,下面是我給你的建議:采用《最新科幻版三只小豬》,還能稍微看一下。用不用你自己看著辦吧,反正這些都是僅供參考的。
1.小豬來自銀河系某星球。
最好不是八大星球什么的,要冷僻的,顯得孤獨(dú)的,最好是有點(diǎn)金屬感的。(我要特別提醒,不要寫長(zhǎng)青草的那種星球。你自己肯定喜歡那種,還有湖和小船什么的,那種和你們奉賢的學(xué)校農(nóng)場(chǎng)差不多,我們同學(xué)肯定都沒人愛看的。)
2.小豬起碼要有點(diǎn)特別。
你看哈利·波特,他額頭上的那道閃電傷疤,多有來歷!還有魔戒、霍比特人之類的,都很特別。所以你的小豬千萬不要平平常常,它身上要藏著驚天的秘密,這個(gè)秘密要讓人喘不過氣來,而且這個(gè)秘密決定了它的智商和它的命運(yùn)。(不要寫乖乖小豬,豬夠笨的了,還要乖乖的,這是要把它欺負(fù)成什么樣?)
3.大灰狼起碼是來自另一個(gè)星球的。
毫無疑問,狼肯定是邪惡的。但是你描寫的時(shí)候得讓它是那種高端的邪惡——就是說壞藏在皮下脂肪里之類的邪惡,而不是看上去就歪瓜裂棗似的。誰都不是傻子。編故事的人要是覺得讀者是傻子,那他的智商多半爛透了。(另一個(gè)星球環(huán)境惡劣,培養(yǎng)了大灰狼堅(jiān)毅的品質(zhì),這是它的優(yōu)點(diǎn),也是它最邪惡的地方——對(duì)邪惡的頑強(qiáng)堅(jiān)持,是不是?)
4.小豬和狼,它們之間的仇恨肯定要不共戴天。
小豬和狼一定是敵人,并且互相斗爭(zhēng)了無數(shù)年。它們的仇恨肯定是有很深的原因的。這個(gè)原因好重要!一定不要寫豬爸爸和狼爸爸上一代就結(jié)下了仇,相互看不慣之類,什么世仇啊,這很老土啦!星球被毀滅之類的就比較酷一些。
5.起碼有一只是機(jī)器豬或轉(zhuǎn)基因豬。
三只小豬不要寫成一樣的,要有一只是機(jī)器豬或者轉(zhuǎn)基因豬,這樣你可以寫身世之謎,寫一個(gè)內(nèi)心瘋狂的想改變豬基因的科學(xué)家或動(dòng)物學(xué)家,在別的星球上秘密地實(shí)驗(yàn)和制造。(這雖然老套,可是比你的幼稚好歹還是強(qiáng)很多?。?/p>
6.關(guān)于它們一開始建立的到底是什么的問題。
其實(shí)就是虛擬空間站。其他的想都不要想!千萬不要寫老掉牙的什么草房子、木房子、石頭房子。老媽,你哪里去找這些原始人的房子?你需要改變你自己,這是你告訴我的。顯然,虛擬空間站是很酷的——它們建立的全是虛擬空間站。它們是各自空間站的站長(zhǎng)。
7.關(guān)于老狼是殺手的問題。
其實(shí),老狼也可能是某星球著名的黑客。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是星球大戰(zhàn),就是黑客帝國之戰(zhàn)、盜夢(mèng)空間之戰(zhàn)。很有意思吧?。ɡ蠇?,你是不是頓時(shí)覺得“腦洞大開”呢?)
8.它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)終究是正義和邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
9.另外,小豬最后到底能不能戰(zhàn)勝老狼,維護(hù)和平?關(guān)于這一點(diǎn),我還沒想好。
……
親愛的老媽,以上意見僅供參考。
祝創(chuàng)作豐收!
李沐陽
2013年7月8日
老媽日記
收到沐陽的信,我很驚訝,同時(shí)也很是感慨和興奮——他平時(shí)寫作文頭疼欲裂,磨磨蹭蹭,數(shù)著格子拼湊字?jǐn)?shù),可是這封信幾乎可以說得上是洋洋灑灑!可見他哪里是寫不好作文,分明是被作文的條條框框束縛了手腳。好吧,所謂憤怒出詩人,恐怕也是這個(gè)道理。
仔細(xì)想想,報(bào)名參加朗誦這件事,是我的不對(duì)。我這個(gè)母親不太合格——做家長(zhǎng)的永遠(yuǎn)都不要包辦代替,倘若要以自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)來替代性幫他們做決定,多半會(huì)讓孩子形成要么依賴要么逃離的兩種極端態(tài)度。
我誠懇地反思了自己的行為并真心地向沐陽道歉。我告訴沐陽,我覺得這次報(bào)名參加家庭朗誦是失策的,最根本性的問題在于我沒有考慮到他的感受。
我告訴他,這樣大型的活動(dòng)沒有事先征得他的同意,就貿(mào)然答應(yīng)下來,是很不對(duì)的。而且我還告訴他,這樣的活動(dòng),今后必須應(yīng)該成為以他為中心的主導(dǎo)活動(dòng),我們作為家長(zhǎng)不僅要放手,更要懂得退守——我們?cè)谇芭_(tái)顯得很可笑啊,兩個(gè)老頭老太啊,是不是?他聽到這里,也忍不住笑起來,我趁機(jī)說,是啊,今后該是沐陽來安排我們做事情,沐陽同學(xué)不應(yīng)該是被動(dòng)地等安排的那一個(gè),他應(yīng)該是主動(dòng)計(jì)劃和安排別人的那一個(gè)。
細(xì)細(xì)讀沐陽的公開信,成了這幾天我和沐陽爸爸茶余飯后的一項(xiàng)休閑活動(dòng)。我們一致認(rèn)為,他現(xiàn)在的反抗態(tài)度,每一句看起來都是犯上作對(duì)、不合作,但這卻恰恰證明,從另一個(gè)層面來說,他是主動(dòng)的,是有自己的充分理由和主張的,這難能可貴的逆向性思維,也讓我們稍稍感到了欣慰。
其實(shí),從暑假里開書單的時(shí)候,我已經(jīng)意識(shí)到我遇到了障礙和挑戰(zhàn),沐陽不再像以前那樣聽從我的安排。他公開嘲笑我寫的東西,讓我顏面掃地、頭疼不已。這封公開信只是我們交鋒的開始。所謂的“三只小豬”,也只是個(gè)認(rèn)識(shí)和教育問題的引子和由頭,我們之間的斗智斗勇模式剛剛開啟。
同時(shí),我也不得不承認(rèn),我們的一些傳統(tǒng)童話對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來說的確太小兒科了。出生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的他們,早已經(jīng)不適應(yīng)牧歌時(shí)代的那種人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間食物鏈似的明快敘述了——最古老的正義戰(zhàn)勝邪惡,要換一種全新的演繹方式了。這在沐陽的信里表達(dá)得非常明確。可是我為什么還要抱殘守缺呢?
與時(shí)俱進(jìn),這句話平平常常,或許落實(shí)到我們的童話創(chuàng)作中,就是他信里面提出的那些建議,既好玩和有趣,又充滿了一個(gè)孩子一知半解、胡亂拼湊的初生牛犢般的蠻勁兒。有時(shí)候讓人哭笑不得,不過這難道不是一個(gè)人初心的可貴和可愛嗎……
只是,那一刻我也突然意識(shí)到,這或許不僅僅是閱讀觀念的傳承與反叛經(jīng)典的問題,這或許還是創(chuàng)造力的延續(xù)和更新的問題。有人說互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)打破了學(xué)習(xí)的邊界和生活的邊界??墒菬o論如何,古老的童話溫情孕育著人類數(shù)千年的常識(shí)、悲歡以及價(jià)值觀,這一切并不是在電子時(shí)代就會(huì)分崩離析的。
孩子們的求知欲是永遠(yuǎn)不變的,他們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的世界,以及互聯(lián)網(wǎng)的世界,同樣是他們的真實(shí)。對(duì)于這兩個(gè)世界的探索,也將是他們生活的組成部分。有網(wǎng)絡(luò)高手說:“地點(diǎn)已經(jīng)死亡,而空間正在生長(zhǎng)。”那么,或許如何在這個(gè)時(shí)代嫁接出傳統(tǒng)和現(xiàn)代的文學(xué)果實(shí),將是我們面臨的嶄新課題。
所以,我們不僅該認(rèn)真聽聽孩子們的聲音,多用他們的眼光和立場(chǎng)注視這個(gè)世界,更為重要的是,我們要更新自己的思維和視野,打破固有的羈絆,真心實(shí)意地學(xué)習(xí)新的空間語言,和孩子一起好奇和關(guān)注這個(gè)世界每一分鐘的迅猛成長(zhǎng)。
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