做最獨特的自我
第五章 焦慮再見:陽光無限
同學(xué)們,前面兩章介紹了應(yīng)對焦慮的“認知療法”和“行為療法”,大家是不是獲益匪淺呢?如果你進一步加強人格修煉,負性焦慮將與你徹底絕緣。
美好人生從“我”開始,我就是我,我們要做獨特的自己;“自信人生二百年,會當水擊三千里”,要自信,就現(xiàn)在,自信有方法;明確了影響人際關(guān)系的因素,你也可以成為“萬人迷”;性格ABC,健康和性格息息相關(guān)。從現(xiàn)在開始改變,你將創(chuàng)造新的未來。
一、做最獨特的自我
心理萬象
我愿做一只丑小鴨
在茂密的蘆葦邊,有一群美麗的白天鵝,它們正昂著高貴的頭,欣賞湖邊的美景,但你是否注意到了蘆葦叢中有一只又黑又小又瘦的丑小鴨?
我愿做只丑小鴨,一只父母沒有為我留下資本的丑小鴨。我愿在鄰里的鄙視下成長,我愿在父母的唾罵中成長,因為我知道在經(jīng)歷百般磨難的人生中,生命才會更加絢爛多彩。
我愿做只丑小鴨,一只從未放棄過追求的丑小鴨。我深愛那蔚藍的天空,我知道天空對每一個人都是無私的,我不會放棄對藍天的奢望,永遠都不會!我要展翅飛翔!
我愿做只丑小鴨,一只不停奮斗的丑小鴨。我會為我的理想而拼搏,因為我知道人生是自己的畫板,不能依靠別人來為你著色,我也知道上帝永遠只青睞那些奮斗的人。我喜歡汗水和淚水流下來的感覺,我喜歡永不停歇的感覺,我也喜歡自己的翅膀茁壯成長的感覺,因為我知道我已對自己的人生無憾,我沒有白來這世上走一遭。
我愿做只丑小鴨,一只愛想象的丑小鴨。我不敢停下想象,也不會停下想象。它是成功的動力,是我生活的調(diào)色劑,是它給我的生命又加了一層意義。我想象,我真的成功了,我也像那群美麗的白天鵝,我再也不會被瞧不起。我想象,我真的長大了,在湖中以美麗的姿態(tài)游啊游,在空中自由地飛啊飛,一直到世界的盡頭……
如果上帝看到了我這只不停奮斗的丑小鴨,把成功賜予我的話,我將多么幸福!如果我仍有不足之處,成功與我擦肩而過的話,我也幸福,因為我知道:“天空中未留下鳥的痕跡,但我已飛過。”
心理講壇
同學(xué)們,你們聽說過上帝造人的故事嗎?相傳,上帝在造人之前,就把模子打碎了,因此每個人都是獨一無二的。海明威說:“自己就是主宰一切的上帝,倘若想征服全世界,就得先征服自己?!泵篮萌松鷱摹拔摇遍_始,我就是我,我們要做獨特的自己。
(一)正確認識自我
只有正確認識自己,才能科學(xué)地對待自己的過去,恰當?shù)卮_立自我發(fā)展的方向,實實在在地把握現(xiàn)在;才能在社會情境中找到自己恰當?shù)奈恢?,被社會所接納。
1.比較法: 從我與他人的關(guān)系中認識自我?!爱斁终呙?,旁觀者清?!彼司褪欠从匙晕业溺R子,是個人獲得自我認識的重要來源,有自知之明的人能通過和他人比較來認識自己。“尺有所短,寸有所長?!贝_立一個合理的參照體系,明確一個合理的立足點,對于自我的認識尤為重要。
2.經(jīng)驗法: 從我與事的關(guān)系中認識自我。通過自己所取得的成果、成就,從做事的經(jīng)驗中了解自己,也是一種學(xué)習(xí);通過自己的失敗經(jīng)歷認識自我,“不經(jīng)一事,不長一智”,從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),容易避免重蹈失敗的覆轍。
3.內(nèi)省法: 從我與己的關(guān)系中認識自我。古人曰:“吾日三省吾身?!蓖ㄟ^自我觀察認識自己是我們自己教育自己、自我提高的重要途徑。我們還可以從實際的我、知覺別人眼中的我、知覺別人心中的我等多個我來全面認識自己。
(二)積極悅納自我
美國一所黑人教堂的墻上寫著一句話:“在這世界上你是獨一無二的,生下來你是什么,這是上帝給你的禮物,你將成為什么,這是你給上帝的禮物,上帝給你的禮物你無法選擇,但你給上帝的禮物你可以選擇?!?/p>
悅納自我,就要喜歡自己,就要保持樂觀、性情開朗,就要全面而客觀地看待自己的優(yōu)缺點。只要你喜歡自己,就能接納自己,看到自己身上的閃光點、潛藏著的能量、存在著的價值,并在此基礎(chǔ)上去體驗幸福感、愉快感與滿足感,就能在遇到學(xué)習(xí)和生活中的壓力、挫折和沖突時,創(chuàng)造一種平和、美好的心境,接納自己的不完美。
人既不會事事行,也不會事事不行;一事行不能說明事事行,一事不行也不說明事事不行,要善于克服自己的缺點,揚長避短,充分發(fā)揮自身潛力。一個其貌不揚的學(xué)生,如果過于關(guān)注自己的外貌,就會自慚形穢、怨天尤人,不妨把注意力轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)在品質(zhì),比如才華、品德或人情練達。一個人的外貌由不得選擇,但優(yōu)良的品質(zhì)和德行卻可以通過努力而達到。
(三)有效控制自我
自我控制能力是自我意識中的重要部分,是個人對自身的心理和行為的主動掌握,是個體自覺選擇目標,在沒有外界監(jiān)督的情況下,適當?shù)乜刂?、調(diào)節(jié)自己的行為,抑制沖動、抵制誘惑、延遲滿足,堅持不懈地保證目標實現(xiàn)的一種綜合能力。
為了強化自我調(diào)控,首先,要激發(fā)個體自我調(diào)控的動機,在思想上充分認識到自我調(diào)控對個體心理和行為發(fā)展的巨大必要性和重要性,同時堅信自我調(diào)控是可以學(xué)會并養(yǎng)成習(xí)慣的。其次,要保證自我調(diào)控的經(jīng)常性?!拔崛杖∥嵘怼?,提倡頻繁地反省和反思,進入良性循環(huán),形成“正反饋”效應(yīng)。最后,自我調(diào)控的目標要切實可行?!疤惶?,夠得著”,要保證與總目標的一致。
(四)不斷完善自我
完善自我是指個體在認識自我、悅納自我的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的個性特點,自覺規(guī)劃行為目標,主動調(diào)節(jié)自身行為,積極挖掘自己的個性潛能,使個性充分發(fā)展以適應(yīng)社會要求的過程,每個人都可以通過努力達到令自己吃驚的成功境地。
凡是報考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生,進校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁,讓他們每人進出小門一次。這個門只有1.5米高、0.4米寬,一個成年人要想過去,必須彎腰側(cè)身,不然,就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外地承認,正是這個獨特的行為,使他們頓悟,讓他們受益終身。
通向成功的人生之路,幾乎沒有寬敞的大門,只有彎腰側(cè)身才能進去,只有暫時放下尊貴、體面、風(fēng)度,才能出入,否則就被擋在院墻之外。如果無力改變現(xiàn)狀和達到目標,就平靜地接受現(xiàn)實,準備東山再起。有些問題,必須等到時機成熟,才能解決。
心理加油站
自我探索——我是誰
(一)問自己20次:“我是誰”
請你把頭腦里浮現(xiàn)出來的答案一一寫出來(應(yīng)該盡量寫出反映個人風(fēng)格的語句,少寫一些眾所周知的內(nèi)容,比如我是男生、我是媽媽的女兒、我是中國人等等)。每次思考的時間為20秒,如果寫不出來,可以略去,繼續(xù)往下寫。
(二)報告與思考
1.寫出了幾個“我是誰”?
2.自我肯定與否定的數(shù)目差距大嗎?
3.有幾個我涉及自己的未來?
(三)分析
1.自我壓抑感分析
如果能寫出12個以上答案,沒有壓抑;8~12個,部分壓抑;8個以下則可以認為是過分壓抑自己。會以感到無聊、感到害羞、時間不夠等為借口,不能找到更多“我是誰”。
2.自我肯定分析
答案基本都是肯定自我的,說明自我肯定感較強,表現(xiàn)為接納自我,自信心較強,但可能自負,自尊心較強,不容易認識到自己的缺點而固執(zhí)己見;肯定和否定個數(shù)相差不大,說明自我認識比較客觀;基本上都是否定自己的,可以解釋為存在嚴重的自我否定感,可能過分自卑,無視自己的價值,甚至輕生。
3.未來感分析
哪怕只有一個答案涉及未來(如“我是未來的教師”),也說明自己有理想和抱負、在現(xiàn)實生活中充滿生機;如果沒有一個答案涉及未來,則可能說明自己對未來考慮不多,現(xiàn)實感較強,在生活中缺乏目標和前進的動力;如果超過或等于3個,說明未來感較強,但可能有些空想,不合實際。
心有靈犀一點通
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。
——徐特立
二、自信人生二百年
心理萬象
自信帶來成功
有一位女歌手,第一次登臺演出,內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場,面對上千名觀眾,她的手心都在冒汗。“要是在舞臺上一緊張,忘了歌詞怎么辦?”越想,她心跳得越快,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
就在這時,一位前輩笑著走過來,隨手將一個紙卷塞到她的手里,輕聲說道:“這里面寫著你要唱的歌詞,如果你在臺上忘了詞,就打開來看?!彼罩@張紙條,像握著一根救命的稻草,匆匆上了臺。
也許有那個紙卷握在手心,她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好,完全沒有失常。她高興地走下舞臺,向那位前輩致謝。
前輩卻笑著說:“是你自己戰(zhàn)勝了自己,找回了自信。其實,我給你的是一張白紙,上面根本沒有寫什么歌詞!”她展開手心里的紙卷,果然上面什么也沒寫。她感到驚訝,自己憑著握住的一張白紙,竟順利地渡過了難關(guān),獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙,并不是一張白紙,而是你的自信??!”前輩說。歌手拜謝了前輩。
在以后的人生路上,她就是憑著握住自信,戰(zhàn)勝了一個又一個困難,取得了一次又一次成功。
心理講壇
冰心曾說:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!蔽乙f:“自信的帆,世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿,而當初的舵手若沒有從自卑中脫胎換骨,沒有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓(xùn)練,何來今日的自信?”
(一)積極自我暗示,相信自己能行
別人能行,相信自己也能行。要善于在課桌上、床沿邊上放些激勵語:“我行,我能行,我一定能行!”“我是最好的,我是最棒的!”每天早晨起床后、臨睡前各默念幾次。上課發(fā)言前、做事前、與人交往前,特別是遇到困難時要果斷地、反復(fù)地默念。這樣,就會鼓舞自己的斗志,增加心理力量,使自己逐漸樹立起自信心。
(二)注意儀表,保持精神風(fēng)貌
一套筆挺的西裝會使得一個男子漢莊重起來,一襲長裙會使得一個姑娘的舉手投足顯得亮麗迷人。漂亮的儀表容易得到別人的夸獎和好評,提高人的精神風(fēng)貌和自信心。因此,自卑的孩子特別要注意學(xué)會從頭到腳扮靚自己。當你的儀表得到別人的夸贊時,你的自信心一定會油然而生。
(三)挑前面的位子坐
你是否注意到,在各種聚會中,后面的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座位的人,都希望自己不會“太顯眼”,而他們怕受人注目的原因就是缺乏自信。坐在前面能建立信心,把它當作一個規(guī)則試試看,從現(xiàn)在開始,就盡量往前坐。雖然坐在前面會比較顯眼,但要記住,有關(guān)成功的一切都是顯眼的。
(四)說話時正視別人
不敢正視別人通常意味著:感到自卑、不如別人,或我做了或想到什么我不希望你知道的事;我怕一接觸你的眼神,你就會看穿我。正視會告訴對方:我很誠實、光明正大,我的話是真的,你完全可以信任我。你要讓你的眼睛為你工作,這不但使你增加自信,也能為你贏得信任。
(五)善于當眾發(fā)言
很多思路開闊、天資高的人,在參與討論時一言不發(fā)或只有只言片語。這并非他們不想,而是因為他們?nèi)鄙傩判?。他們總是認為:“我的話無足輕重,別人不會采納的,如果說出來,別人也會覺得太愚蠢,我最好什么也不說。而且其他人可能比我懂得多,我并不想讓他們知道我是這么無知?!币プ∶看伟l(fā)言的機會,該說就說,不用考慮你說的正確與否,只要你敢說。這樣一次又一次,你的自信會不斷增長。
(六)積極參加集體活動
自信心不足的學(xué)生應(yīng)參加各種集體活動,一定要注意克服怯懦、優(yōu)柔寡斷等不良意志品質(zhì),培養(yǎng)意志的果斷性、自制性和堅韌性。特別要鼓起勇氣,大膽參加班級活動,進而參加學(xué)校組織的各項活動。在集體活動中見賢思齊,虛心向別人學(xué)習(xí),開動腦筋,集思廣益,盡力做好每一件事,盡心恪守本職工作。
美文賞析
如果
——[英國] 拉迪亞德·吉卜林
如果所有人都失去理智,咒罵你,
你仍能保持頭腦清醒;
如果所有人都懷疑你,
你仍能堅信自己,讓所有的懷疑動搖;
如果你要等待,不要因此厭煩,
為人所騙,不要因此騙人,
為人所恨,不要因此抱恨,
不要太樂觀,不要自以為是;
如果你是個追夢人——不要被夢主宰;
如果你是個愛思考的人——不要以思想者自居;
如果你遇到驕傲和挫折,
把兩者當騙子看待;
如果你能忍受,你曾講過的事實
被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;
或者,看著你用畢生去看護的東西被破壞,
然后俯身,用破爛的工具把它修補;
如果在你贏得無數(shù)桂冠之后,
突遇巔峰下跌之險,
失敗過后,東山再起,
不要抱怨你的失?。?/p>
如果你能迫使自己,
在別人走后,長久堅守陣地,
在你心中已空蕩蕩無一物,
只有意志告訴你“堅持!”;
如果你與人交談,能保持風(fēng)度,
伴王行走,能保持距離;
如果仇敵和好友都不害你;
如果所有人都指望你,卻無人全心全意;
如果你花六十秒進行短程跑,
填滿那不可饒恕的一分鐘——
你就可以擁有一個世界,
這個世界的一切都是你的,
更重要的是,孩子,你是個頂天立地的人。
心有靈犀一點通
“驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的,有點能力的,他總是相信自己,是有點主見的人。越有主見的人,越有自信。這個并不壞。
——鄧小平
三、增強人際吸引力
心理萬象
錯誤的人際交往
小東,11歲,小學(xué)五年級。該生的表現(xiàn)為:貪玩,學(xué)習(xí)興趣不高,和同學(xué)關(guān)系不好。在與同學(xué)交往中,愛講大話,情緒反復(fù)無常,常推卸責(zé)任;他意志薄弱,自制力差,不講信用;不注意個人衛(wèi)生,身上總有一股說不清的臭味。最近,在他身上發(fā)生了一件意想不到的事:他竟欠了幾個同學(xué)的錢,共計348元!經(jīng)查,原來他為了與同班幾個愛玩、會玩的同學(xué)一起玩,竟然提出玩一次給對方多少錢。到那天為止,他已付出了近400元。
徐梁,11歲,上學(xué)獨來獨往,課間休息也孤獨自處,平時沉默寡言,性格暴躁;有了錯誤,不肯輕易承認,總把過錯推給別人,經(jīng)常與同學(xué)打架,稍不如意就大叫大嚷,拍桌子、摔書本;一遇到老師批評,就咬牙切齒,一言不發(fā),對老師的批評教育有較強的抵觸情緒。他一度處于自卑、自棄的失助狀態(tài)中,淪為個別霸道學(xué)生的攻擊目標。
小東的同學(xué)關(guān)系處得不好,他不是從自我方面找原因,努力糾正自身的毛病,而是以消極的方式來應(yīng)付,借用金錢等外在手段以排遣人際交往不順帶來的壓力。而徐梁則是由于從小在同伴交往中受到的挫折,所以才從自己的內(nèi)心深處排斥朋友。
當前,青少年的交往問題開始越來越受到人們的普遍關(guān)注。許多孩子由于家庭教育或是內(nèi)心認知的一些誤區(qū),不愿與人交往,缺乏交往技能。當他們意識到交友的需要時,所付出的代價卻是慘痛的。
心理講壇
有朋友是件多么幸福的事!高興時,有朋友來分享;傷心時,有朋友來分憂;困難時,有朋友來幫忙。朋友能帶給我們歡樂、勇氣、信心。生活中,為什么有的人好像總是有著無限大的磁場而受到別人的歡迎,但有的人卻又不是呢?可見,每個人的吸引力是不一樣的,而人際吸引力的大小是由一定的因素決定的。
(一)熟悉性
伯恩斯坦用進化論的觀點加以解釋,他認為在進化過程中,人類常以小心的方式不斷地去應(yīng)付不熟悉的事物,隨著戒心的解除和舒適性的上升,人們對該事物的正性情感也必然增加。可見,人際關(guān)系的由淺到深,是從相互接觸和初步交往開始的,通過不斷了解,才開始引發(fā)對一個人的喜歡。
(二)接近性
俗話說:“遠親不如近鄰?!痹?jīng),當我們還是住在老式住宅時,左右前后的鄰居全都認識,而且越是相鄰的關(guān)系越是密切。不難看出,較小的空間距離有利于建立密切的人際關(guān)系,時空的接近性是影響人際吸引的重要因素,但隨著時間的推移,它所發(fā)揮的作用會慢慢變小。
(三)相似性和互補性
一方面,日常生活中,我們經(jīng)??梢钥吹接泄餐Z言、興趣、態(tài)度和價值觀的同學(xué)在感情上更為融洽,容易成為好朋友。正所謂“物以類聚,人以群分”。另一方面,兩個性情截然不同的人,可因彼此在某些方面能互相彌補,而發(fā)展成為和諧的人際關(guān)系。如較常見的男女之間剛?cè)嵯酀淖匀幌嘌a,脾氣暴躁者更容易與脾氣溫和者相處,依賴性強者較傾向與獨立性強者一起決策等。
(四)外貌
亞里士多德曾說過:“美麗比一封介紹信更具有推薦力?!泵烂仓詴形?,一方面是會使人感到輕松愉快,構(gòu)成一種精神酬賞;另一方面是可以產(chǎn)生“光環(huán)效應(yīng)”,即較好的外貌會使別人以為這個人還具備其他一系列較好的品質(zhì)。此外,人們常常認為,同漂亮的人在一起,覺得榮耀和光彩,仿佛自己的身價也隨之提高了。當然,這種情況通常只發(fā)生在交往的初期,隨著時間的推移,這種“光環(huán)效應(yīng)”的作用會漸漸變小。
(五)能力
“寧給智者背包袱,也不給愚者當軍師”。能力強的人容易受到人們的喜愛,這是因為人們與能力更強的人在一起,有利于促進自身的發(fā)展,很多人都會覺得與能力強的人結(jié)交是一種幸福并感到自豪。當然,個人的能力與吸引力在一定限度內(nèi)成正比,但超出限度,形成了壓力,有可能使人“敬而遠之”。因而,才能平庸者固然不會受人傾慕,而全然無缺點的人也未必討人喜歡,最討人喜歡的是精明而又帶有小缺點的人。
(六)個性品質(zhì)
一般來說,人格品質(zhì)對人際吸引力的影響往往是深刻、持久和穩(wěn)定的,我們更喜歡與那些真誠、忠誠、理解、體貼、開朗、善良等品質(zhì)好的人交往,而說謊、虛偽、邪惡、自私、粗魯、冷酷的人往往被人們嗤之以鼻。
綜上所述,如何處理好人與人之間的關(guān)系,建立和睦的人際關(guān)系是非常重要的。只有不斷改進自己的外表裝飾,在學(xué)識、才干、品德等方面做到與人互惠,才能夠得到他人的喜歡和贊同。
心理加油站
人際關(guān)系綜合診斷量表
指導(dǎo)語:本量表共28個問題,每個問題做“是”(打√)或“否”(打×)的回答。請你認真完成,然后參看后面的記分方法,對測驗結(jié)果做出解釋。
打“√”的給1分,打“×”的給0分??偡郑篲_______
如果總分在0~8分,說明受測者善于交談,性格開朗,主動,關(guān)心別人,對周圍朋友很好,愿意與他們在一起,彼此相處得不錯。
如果總分在9~14分,說明受測者與朋友相處有一定的困擾,人緣一般,與朋友的關(guān)系時好時壞,經(jīng)常處于起伏變動之中。
如果總分在15~28分,說明受測者在與朋友相處時存在嚴重困擾。分數(shù)超過20分,則表明人際關(guān)系行為困擾程度很嚴重,而且在心理上出現(xiàn)較為明顯的障礙。
心有靈犀一點通
友誼建立在同志中,鞏固在真摯上,發(fā)展在批評里,斷送在奉承中。
——列寧
四、人格修煉進行時
心理萬象
杞人憂天
在我國歷史上的春秋時代,有一個杞國人,總是擔心有一天會突然天塌地陷,自己無處安身。他為此事而愁得成天吃飯不香,睡覺不寧。
后來,他的一個朋友得知他的憂慮之后,擔心這樣下去會損害他的健康,于是特意去開導(dǎo)他說:“天,不過是一些積聚的氣體而已。而氣體是無處不在的,比如你抬腿彎腰,說話呼吸,都是在天際間活動,為什么你還要擔心天會塌下來呢?”
那個杞國人聽了,仍然心有余悸地問:“如果天是一些積聚的氣體,那么天上的太陽、月亮、星星,會不會掉下來呢?”
開導(dǎo)他的朋友繼續(xù)解釋:“太陽、月亮、星星,也都只是一些會發(fā)光的氣團,即使掉下來了,也不會傷人的。”
可是杞國人的憂慮還沒有完,他接著問:“那要是地陷下去了呢?又該怎么辦?”
他的朋友又說:“地,不過是些堆積的石塊而已,它填塞在東南西北四方,沒有什么地方?jīng)]有石塊。比如,你站著踩著,都是在地上行走,為什么要擔心它會陷下去呢?”
杞國人聽了朋友的這一番開導(dǎo)之后,終于放下心來,十分高興。他的朋友也為他不再因無端的憂愁而傷身體,感到了欣慰。
現(xiàn)實生活中也有不少“杞人”,他們事事多慮,神經(jīng)過敏,有一種禍在眉睫、大難臨頭的預(yù)感,終日忐忑不安,如臨深淵,如履薄冰。這類過度擔憂、緊張、敏感、焦慮不寧和擔心恐懼的情緒表現(xiàn)都是神經(jīng)質(zhì)人格的具體特征。
心理講壇
現(xiàn)代心理學(xué)認為,性格與疾病是有“互動”關(guān)系的:不良性格可致病,疾病的發(fā)生、發(fā)展與不同的性格類型都有密切關(guān)系;反之,在性格成為致病因素后,病況又會破壞人們的心緒,使性格進一步變壞。雖然“江山易改,稟性難移”,但性格畢竟具有可塑性,對自己的個性進行“優(yōu)化”,完全可以揚長避短,促進身心健康。
(一)急躁好勝的A型性格
醫(yī)學(xué)界已經(jīng)公認,這種類型的人,在心血管疾病方面尤其高發(fā)。在冠心病患者中,A型性格行為者占75.5%;在高血壓患者中,A型性格行為者占79.5%。同時臨床發(fā)現(xiàn),A型性格行為與中風(fēng)、腦血管疾病、消化道潰瘍關(guān)系密切。
A型性格的行為特點表現(xiàn)為: 做事經(jīng)常匆匆忙忙,運動、走路和吃飯的節(jié)奏很快;對很多事情的進展速度感到不耐煩,總是試圖做兩件以上的事情;經(jīng)常不滿足現(xiàn)有的狀態(tài),對自己寄予極大的期望,雄心勃勃;習(xí)慣艱苦緊張的工作,即使休息也難以松弛下來,無法處理休閑時光;過分爭強好勝,表現(xiàn)為好斗、敏捷和強烈的進取心;苛求自己,不惜任何代價實現(xiàn)目標。
當然,A型性格行為常常表現(xiàn)為一種讓人喜愛的個性,他們工作認真執(zhí)著,辦事效率高。所以A型行為者,其實在工作和學(xué)業(yè)上更容易取得好成績,獲得事業(yè)的成功。對于這種性格或者說行為類型,并不主張人們因噎廢食地放棄競爭心這樣過高的要求,因為與其說是A型性格本身帶來的健康問題,不如說是這類性格者更容易出現(xiàn)的敵視與憤怒情緒,讓他們處于疾病的威脅之下。所以,對于A型性格人,應(yīng)學(xué)會培養(yǎng)耐心,適當降低競爭意識,要有意識地注意休息,在不影響工作的前提下,學(xué)會有技巧地“偷懶”和放松。
(二)遇事想得開的B型性格
所謂的B型性格其實是針對A型性格而言的,非A型性格者,通常多認為是B型性格。從健康的角度來說,B型性格行為者出現(xiàn)各類疾病的概率的確較低。研究表明,長壽人群中,B型性格者占83%。
B型性格的行為特點表現(xiàn)為: 從容不迫,悠閑自得,生活節(jié)奏較慢;穩(wěn)重,現(xiàn)實,安寧,松弛,順從,隨遇而安;對人較隨和,較少有侵犯性,不對別人產(chǎn)生敵意;從未感到被時間所迫,亦未因時間不夠用而感到煩躁;除非萬不得已,不在別人面前自夸;消遣時,盡興而返,心曠神怡,無罪惡感;不易為外界事物所擾亂;很容易使自己放下未完成之事而稍作休息或另覓生活之情趣。
但是相對性格表現(xiàn)接近A型性格的人來說,這類人因為看得開,所以通常追求不多,成功概率較小。
(三)忍氣吞聲的C型性格
新近研究認為,人群中存在一種C型性格。C就是取Cancer(癌)的第一個字母,預(yù)示具有這種性格特征的人易患癌癥。一般認為,不良性格致癌通過三條途徑:一是促進癌細胞生長,二是損傷機體的免疫力,三是改變機體微體酶系的活性,影響其他化學(xué)致癌物質(zhì)的轉(zhuǎn)變。C型性格和皮膚病、哮喘、潰瘍病的關(guān)系也相當密切。
C型性格的行為特點表現(xiàn)為: 性格克制壓抑,不表現(xiàn)負面情緒,特別是對憤怒的壓抑,好生悶氣,盡量回避各種沖突;與別人過分合作,原諒一些不該原諒的行為,對別人過分耐心,屈從于權(quán)威;生活和工作中沒有主意和目標,不確定性多,有孤獨感或失助感。
經(jīng)常有人認為自己脾氣不錯,從來不與人爭執(zhí),也被公認為“性格好”的人。但這種“性格好”有兩種可能,一種是B型行為者,真正的想得開,隨遇而安,所以一般來說比較健康;但還有一種卻是被動地屈服于別人,即使心中有所不滿也盡量避免表現(xiàn)出來,這種壓抑出來的“好性格”,絕對不是一種健康的模式,恰恰相反,它可能是誘發(fā)癌癥和相關(guān)疾病的C型性格。
心理加油站
A型、B型性格測試
說明:本測試共25個題目,請對每一個題目作出判斷。如果該項題目反映的內(nèi)容符合你的情況,請回答“是”,否則回答“否”。
1.你說話時會刻意加重關(guān)鍵字的語氣嗎?( )
2.你吃飯和走路時都很急促嗎?( )
3.你認為孩子自幼就該養(yǎng)成與人競爭的習(xí)慣嗎?(?。?/p>
4.當別人慢條斯理做事時你會感到不耐煩嗎?( )
5.當別人向你解說事情時你會催他趕快說完嗎?(?。?/p>
6.在路上擠車或餐館排隊時你會被激怒嗎?(?。?/p>
7.聆聽別人談話時你會一直想你自己的問題嗎?( )
8.你會一邊吃飯一邊寫筆記或一邊開車一邊刮胡子嗎?( )
9.你會在休假之前趕完預(yù)定的一切工作嗎?(?。?/p>
10.與別人閑談時你總是提到自己關(guān)心的事嗎?( )
11.讓你停下工作休息一會兒時你會覺得浪費了時間嗎?(?。?/p>
12.你是否覺得全心投入工作而無暇欣賞周圍的美景?( )
13.你是否覺得寧可務(wù)實而不愿從事創(chuàng)新或改革的事?(?。?/p>
14.你是否嘗試在有限的時間內(nèi)做更多的事?(?。?/p>
15.與別人有約時你是否絕對守時?(?。?/p>
16.表達意見時你是否握緊拳頭以加強語氣?(?。?/p>
17.你是否有信心再提升你的工作績效?( )
18.你是否覺得有些事等著你立刻去完成?( )
19.你是否覺得對自己的工作效率一直不滿意?(?。?/p>
20.你是否覺得與人競爭時非贏不可?(?。?/p>
21.你是否經(jīng)常打斷別人的話?(?。?/p>
22.看見別人遲到時你是否會生氣?(?。?/p>
23.用餐時你是否一吃完就立刻離席?(?。?/p>
24.你是否經(jīng)常有匆匆忙忙的感覺?( )
25.你是否對自己近來的表現(xiàn)不滿意?(?。?/p>
計分說明:如果你有一半以上的題目回答“是”,那么你就有A型傾向了,題目越多,傾向越明顯。反之則是B型傾向。
C型性格測試法
1.你感到很強的憤怒時,是否能把它表達出來?(?。?/p>
2.你是否不管出了什么事都盡可能把事情做好,連怨言也沒有?(?。?/p>
3.你是不是認為自己是個很可愛的、很好的人?(?。?/p>
4.你是否在很多時候都覺得自己沒有什么價值?是否常常感到孤獨,被別人排斥和孤立?(?。?/p>
5.你是不是正在全力做你想做的事?你滿意你的社交關(guān)系嗎?(?。?/p>
6.如果現(xiàn)在你只能活6個月,你會不會把正在做的事情繼續(xù)下去?(?。?/p>
7.如果有人告訴你,你的病已到了晚期,你是否有某種解脫感?(?。?/p>
理想的答案是:1.是;2.否;3.是;4.否;5.是;6.是;7.否。
如果你對上述問題的回答中有兩個以上與上述答案相反,就說明你具有C型性格的特征。
心有靈犀一點通
播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
——詹姆士
五、從現(xiàn)在開始改變
心理萬象
“老鷹”是怎樣練成的?
根據(jù)鳥類生態(tài)學(xué)家的研究,老鷹是一種奇特的飛禽,因為它們都把窩巢筑在樹梢或懸崖陡巖上,一般的動物很難直接攻擊它??墒?,老鷹是怎么搭筑窩巢的呢?生態(tài)學(xué)家用望遠鏡仔細觀察后發(fā)現(xiàn),母鷹先用尖嘴銜著一些荊棘放置在底層,再叼來一些尖銳的小石子,鋪放在荊棘上面,又銜一些枯草、羽毛或獸皮,覆蓋在小石子上,做成一個能孵蛋的窩。
小鷹出生后,母鷹按時叼回來小蟲、肉食,喂入雛鷹嗷嗷待哺的小嘴中;母鷹天天供應(yīng)食物、細心保護,以防敵人入侵。當小鷹慢慢長大、羽毛漸豐時,就是學(xué)習(xí)獨立的時候了??墒?,有什么辦法能讓小鷹不再眷戀被母鷹呵護、舒適無比的窩巢呢?
有的母鷹開始攪動窩巢,讓巢上的枯草、羽毛掉落,而暴露出尖銳的小石子和荊棘;小鷹被刺痛得哇哇叫,加上母鷹無情地驅(qū)逐、揮趕,小鷹只好忍痛振起雙翅,飛離窩巢。母鷹必須強迫小鷹飛離舒適的窩,學(xué)習(xí)獨立,直到小鷹能夠展翅飛入青天。
老鷹是世界上壽命最長的鳥類,可以活到70歲。要活那么久,那么在它40歲時,必須做出困難卻重要的決定。它的爪子開始老化,無法有效地抓住獵物;喙變得又長又彎,幾乎碰到胸膛;羽毛過于厚重,使得飛翔十分吃力。這時它只有兩種選擇:等死,或者經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。
它必須努力飛到山頂并在懸崖上筑巢,停留在那里并經(jīng)過150天漫長的熬煉。老鷹首先用它的喙擊打巖石,直到完全脫落,然后靜靜地等候,新的喙長出來,再用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來,新的指甲長出來后,再把羽毛一根一根拔掉。5個月后,新的羽毛長出來了,老鷹開始飛翔,可以勇猛地再活30年。
從老鷹的故事中,你得到了什么啟示?
生命中時常必須做出艱難的決定,開始一個更新的過程,這時,你必須把舊的習(xí)慣、舊的包袱拋棄,才可以重新飛翔、投入新的階段。只要你愿意放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能,就能發(fā)揮潛能,創(chuàng)造新的未來。
心理講壇
一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。
(一)不滿現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀的人,占了80%以上
時代變遷迅速,人要適應(yīng)潮流變化就很難安于現(xiàn)狀,所以我們應(yīng)該去做重要的事情,不要花時間去做不重要的事情。而重要與不重要,取決于它的價值,該做的就是重要的,應(yīng)該盡全力把它做好。當你決心改變時,就要認清什么是重要的事,才能壓縮成功的時間。
(二)成功與不成功的比例,大約是20∶80
要成為成功的人,有待學(xué)習(xí)的事情很多,但有一件事是一開始就必須知道的,如果想成功,就必須勇往直前,追求自己想要的東西。80%的人對于成功不敢想,或只是想而已,并沒有真的去做,常常不愿意改變目前的生活習(xí)慣;而成功的人會先從自己本身做起,進而讓其他人想跟隨,這也是為什么成功的人會吸引成功的人,隨之越來越成功。
(三)勇于嘗試與改變,才有成功的機會
改變能擺脫過去的限制,讓自我得到改進與提升。知道了“什么是可改變”和“什么是必須要接受”的區(qū)別,就是真正改變的開始。有了這個認識,才能利用我們有限的寶貴時間,去改變那些可能改變的東西。我們能在少一點自責(zé)與后悔的情境中過日子,就能充滿自信地面對新的一天。迎向未來有幾個選擇,擁抱改變、運用改變或主導(dǎo)改變,這是新世紀里每個人成功、快樂的不二法門。
(四)行動是成功的第一步
世界第一的房地產(chǎn)銷售員湯姆·霍普金斯說:“所有成功者都有一個信念:拼命去爭!”世上最美好的事物,都會有人毫不客氣地想從你面前奪取,你若缺乏高人一等的行動力,一切的美好、幸福與快樂,都將眼睜睜地拱手讓人。蟬聯(lián)12年世界汽車銷售冠軍的喬·吉拉德被《吉尼斯世界紀錄大全》譽為“世界上最偉大的銷售員”,他的名言是:“不管別人是否摸魚,我一定要捕魚。”他隨時自我促銷、撒名片,連去餐廳吃飯、給小費,也不忘附上兩張名片,讓別人認識他。吉拉德認為,如果不主動出擊,就不會有人找他買車。
我們不能改變春夏秋冬,但我們可以決定怎么穿衣服;我們不能改變下雨,但我們可以打傘。懼怕變化,就是懼怕成長;懼怕成長,終會一事無成。每個人都想成為一只“大老鷹”,但成為“老鷹”之前,必須有所改變。
心理加油站
在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊,它靠在一塊15平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時間。可是在肯·萊文1926年發(fā)現(xiàn)它之前,這兒的人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠?原來比塞爾人一直不認識北斗星,在茫茫大漠中,沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而,在一望無際的沙漠中,一個人若是沒有固定方向的指引,他會走出許許多多大小不一的圓圈,最終回到他起步的地方。但是自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后,他便把識別北斗星的方法教給了當?shù)氐木用?,比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地,每一個到達比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑,碑上刻著一行醒目的大字:新生活是從選定方向開始的。
一個人要想成就一番事業(yè),就應(yīng)該有一個明確的奮斗方向。沙漠中沒有方向的人只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個又一個圈子,生活中沒有目標的人只能無聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對沙漠中的人來說,新生活是從選定方向開始的;而對現(xiàn)實中的人來說,新生活是從確定目標開始的。
哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項長達25年的跟蹤調(diào)查研究,該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標;60%的人,目標模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標;3%的人,有十分清晰的長期目標。
25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分有意思。
3%的人——25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標,他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
10%的人——大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是,那些短期目標不斷地被達到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
60%的人——幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。
27%的人——他們幾乎都生活在社會的最底層,他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),靠社會救濟,并且常常在抱怨他人,抱怨社會。
目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。你選擇什么樣的目標,就會有什么樣的成就,就會有什么樣的人生。
美文賞析
相信未來
——食指
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,
用美麗的雪花寫下:相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水,
當我的鮮花依偎在別人的情懷,
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,
在凄涼的大地上寫下:相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪,
我要用手掌那托住太陽的大海,
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,
用孩子的筆體寫下:相信未來。
我之所以堅定地相信未來,
是我相信未來人們的眼睛,
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉,
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,
是寄予感動的熱淚、深切的同情,
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨,
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,
一定會給予熱情、客觀、公正的評定,
是的,我焦急地等待著他們的評定。
朋友,堅定地相信未來吧,
相信不屈不撓的努力,
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,
相信未來、熱愛生命。
心有靈犀一點通
心向著自己目標前進的人,整個世界都會給他讓路!
——愛默生
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