感謝那只手

●鄭　凌

前不久看到一則美國(guó)故事：感恩節(jié)的前夕，芝加哥的一家報(bào)紙向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他們想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描繪起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚：他畫的是一只大手。

是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”

女教師走到小道格拉斯——這個(gè)皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)蜷曲的孩子面前，低頭問他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？”

“這是你的手呀，老師。”孩子小聲答道。

她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送孩子們走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手……

的確，一生中我們每個(gè)人都有需要感謝的東西，其中不僅僅有物質(zhì)上的給予，而且也包括精神（心靈）上的支持，比如得到了自信和機(jī)會(huì)。

心靈悟語(yǔ)

對(duì)很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。