感悟人生真諦

感悟是人對客觀世界本真的感受與體悟，是一種情與理的升華。我們一旦有了感悟力，就能在風(fēng)光旖旎、山巒險峻的地方，看到山勢的奇?zhèn)ィ|摸到流水的冷熱，聽到小鳥的啁啾，嗅到野花的芬芳，嘗到山果的酸甜，同時能過濾、沉淀出人生的質(zhì)地，透視出人生的真諦?！哆h山》以兩個人在風(fēng)景如畫的路途上奔向遠山的過程來演繹“追求在理想中閃光”的哲理，來感悟其人生的真諦。讓我們欣賞《遠山》吧。

蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據(jù)說，那里風(fēng)景如畫。人們到了那里，會產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。

許多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠太遙遠。他們就是走一輩子，也不可能到達那個令人神往的地方。

拉克蘇頹喪地說：“我竭盡全力奔跑過去，結(jié)果什么都不能看到，真叫人傷心了！”

蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你都沒有注意到？”

拉克蘇一臉的尷尬神色：“我只顧朝著遙遠的目標(biāo)奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景??！”

“那就太遺憾了。”蘇格拉底說，“當(dāng)我們追求一個遙遠的目標(biāo)時，切莫忘記，旅途處處有美景！”

在我們的生活周圍，一草一木、一山一水、一事一物都是我們感悟的對象，只要我們用心去感悟，一個簡單的圓也能感悟出許多人生的真諦：它像一個人生的大舞臺，可盡情揮灑自己的青春；它像一座嚴(yán)嚴(yán)實實的圍城，城里的人想逃出來，城外的人想沖進去；它像一塊處女地，要用我們的智慧與汗水來開墾。如果我們能把這種充滿個人智慧的獨特感悟表現(xiàn)在我們的作文中，那么不僅能表現(xiàn)我們的個性與才智，而且能給人以豐富而深邃的哲理美，哪一個讀者會不折服呢？

寫作鏈接

背包的故事

沈　陽

讀初三那年，街上開始流行那種雙肩式背包，包很小，背帶卻特別長，一直掛到腰上，很別致，也很青春。

在書堆中困乏了的我禁不住誘惑，好想擁有一只漂亮的雙肩背包。我想用自己的零花錢去買，無奈積攢了一個多月的零花錢還不夠買一條拉鏈，只得向母親求援。一直被我視為心無浪漫的母親竟一口答應(yīng)了，只不過有一個條件：考上重點高中再說。于是，那個夏天，我為了一只美麗的背包苦戰(zhàn)了一個多月，發(fā)榜的那一天，我興奮之極，倒不是因為考上了重點高中，而是因為我可以擁有一只美麗的小包了。七月里的夏天很熱，可母親還是陪了我一個下午，最后我挑中了一只黑色帶小白點的皮包，買回來后，沒用多久，背帶居然斷了，我有些懊惱，想把它扔掉，母親卻接過包，找出針線，為我縫補。

母親邊縫邊說：“現(xiàn)在的東西真不比以前，我年輕時用過一只，結(jié)實多哩！”哦，母親年輕時居然也有過一只小包。“可不哩，那時年輕，只覺得那種跨肩式的草綠色書包很好看，就央求著你外婆也買一只，那時常常穿著一身綠軍裝，背著一只綠書包，走在街上，蠻神氣的。當(dāng)時我不知道什么是美，只曉得街上的女娃子們都背這種包，挺好看的?！蹦赣H說著，臉上漾起一陣幸福的紅暈，一種沉浸在少女夢幻年代的幸福。我一直以為已有幾縷銀絲的母親早已拋棄了那份浪漫，卻不料一只包竟勾起了她的青春情愫。

那個下午，陽光很暖，母女倆就這樣談著那只包。后來母親又為我打開了已逝外婆的那只箱子，箱子已多年沒開，落滿了灰塵，打開箱子的一剎那，我的心也飄了起來，看到箱子的底層，居然放著一只精致的小皮包。母親說這是外婆年輕時曾祖父給她的禮物。我可以想象，當(dāng)年年輕的外婆會怎樣地歡天喜地，就如同我剛擁有那只包一樣。我也可以想象，這只包陪伴著外婆走過怎樣一個浪漫的少女時代。也許，小皮包里裝著外婆的青春秘密呢。

那個下午，我突然明白：每個人都有著年輕的溫馨，哪怕白發(fā)蒼蒼。然而，青春會在無邊無際的瑣事中流逝，少女美麗的笑靨會在歲月的打磨中消失，然后漸漸地變成一種歷經(jīng)滄桑的成熟，唯有留下一絲回憶的芳香，即使多年以后，那份少女特有的心境也不會變，就如母親的回憶和外婆的遺物一樣年輕。

點評

作者用背包這個道具，把三代人——外婆、母親和“我”巧妙地聯(lián)結(jié)在一起，并且把三代人年輕時對美的憧憬凸現(xiàn)出來。三代人（特別是母親與“我”）對美的追求還烙上了不同時代的印記。

背包還負載著三代人人性之美、人倫情懷，特別溫馨——都有長輩的呵護，長輩的摯愛；都留下青春的印痕，飄逸青春的芬芳。給讀者以純愛的滋潤，真美的芳香。

人格美文精品品讀

有的人是一座豐碑，有的人是一抔黃土。你認為導(dǎo)致這兩種截然不同的形象的關(guān)鍵是什么呢？請讓我們一起來關(guān)注——

人格，最高的學(xué)位

唐 錳 徐樹雷

這是一個關(guān)于季羨林先生的真實故事。一個秋天，北大新學(xué)期開始了。一位外地來的年輕學(xué)子背著大包小包走進校園，實在太累了，就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)子走上前去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。那位年輕學(xué)子就輕松地去辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時以后回來了，老人還在盡職盡責(zé)地履行著自己的使命。學(xué)生謝過老人，兩人各自離去。幾天后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚奇地發(fā)現(xiàn)，主席臺上的北京大學(xué)副校長季羨林先生正是那天替自己看包的老人。

還有一個故事：有一個叫魏林海的淘糞工人，家住在北京海淀區(qū)六郎莊鄉(xiāng)，愛好書畫。香港回歸時，魏林海與鄉(xiāng)間幾位朋友擬搞一個書畫展，以表香港回歸祖國的喜悅，并想請一個名人寫個條幅以壯聲色。最初找了一個小有名氣的畫家，不料此人倨傲十足。魏林海一氣之下，發(fā)誓非請一位大名人題寫不可。于是斗膽找到季羨林先生。季老得知是淘糞工人求題，欣然提筆，“六郎莊農(nóng)民書畫展”的橫幅很快就寫好了。緣此，二人遂成忘年之交。

點評

季先生是北大著名教授，是我國的學(xué)術(shù)泰斗。他能以極普通的教員和畫家身份關(guān)愛學(xué)生與淘糞工人，令人感動。一滴滴水珠匯聚成奔騰的大海，一件件小事鑄造成人格的豐碑。臧克家為紀(jì)念魯迅而作的《有的人》中寫道：“給人民做牛馬的，人民永遠記住他?！奔鞠壬c魯迅先生一樣，甘愿做人民大眾的“牛”，贏得了人民的崇敬與愛戴，“群眾把他抬得很高很高”。同時也體現(xiàn)他們?nèi)松膬r值觀與幸福觀。而有的人喜歡干一番大事業(yè)，卻不屑于身邊的小事，“一屋不掃何以掃天下”？我們可從季先生等老一輩偉人身上汲取人生的力量，獲得有益的啟示。

商品經(jīng)濟社會中，似乎有金錢、有地位的人活得最瀟灑。假如你的父母是個地地道道的老實人，沒有金錢，沒有地位，你會抱怨嗎？假如你有了金錢、地位，你還會像你的父輩那樣勤勤儉儉地生活嗎？請看——

人生最好的教育

小　梅

一個青年來到城市打工。不久，因為勤奮工作，老板將一個小公司交給他打點。他將這個小公司管理得井井有條，業(yè)績直線上升。

有一個外商聽說之后，想同他洽談一個合作項目。當(dāng)談判結(jié)束后，青年邀請這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進晚餐。晚餐很簡單，幾個盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子，他對服務(wù)小姐說，請把這兩只包子裝進食品袋里，我?guī)ё摺Ｍ馍坍?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。

第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問青年受過什么教育。青年說：“我家很窮，父母不識字，他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的……父親去世后，母親辛辛苦苦供我上大學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就行?！痹谝慌缘睦习逖劾镆绯隽亮恋囊后w，站起來激動地說：“我提議敬她老人家一杯！你受過人生最好的教育！”

點評

一位外商非常贊賞中國人勤儉質(zhì)樸的美德，這表明這種美德是超越國界的。我們民族傳統(tǒng)的美德，雕琢著一輩又一輩人的心靈，塑造著一代又一代人的人格。我們從青年的言行舉止間發(fā)現(xiàn)他的魅力就在于高尚的人格——從父母那里受到熏陶的傳統(tǒng)美德，他贏得了上司與員工的贊許，贏得了外商和老板的信任。本文的幾件小事，向人們昭示：高尚的人格是一筆無形的資產(chǎn)，它的價值遠遠勝過一時的金錢與地位。我們應(yīng)繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)美德，把自己塑造成為具有高尚人格的人。

讀過法國作家雨果的《悲慘世界》的人，一定不會忘記那感人的一幕：罪犯冉阿讓偷了銀燭臺后被警察抓回到了教主那里，教主不但沒有指控他，反而主動地把銀燭臺送給了他。從此改寫了冉阿讓的人生，他改邪歸正，專做善事，道德走向完善。在中國某農(nóng)村也發(fā)生了類似的卻是真實的故事——

聽懂母親講的故事

王宏甲

母親已經(jīng)老了，頭上尋不見一絲黑發(fā)。母親在滿頭烏發(fā)時代講過的一些故事，至今仍在我心中綠油油的。

“我的外公，從前偷過東西?！蹦赣H說，“有一天，他去別人的菜園偷菜，被人看見了。誰看見？就是菜園的主人唄?？墒?，那主人看見后卻不制止外公，反而轉(zhuǎn)身就走?！边@情節(jié)讓我十分好奇。母親繼續(xù)說：“外公以為那人要去告官了，連忙追上去。不料菜園主人進了自家的門，還把門關(guān)上。外公想了想，上前敲門。門開了，外公說：‘我被你看見了。’那人說：‘看見什么？我今天連門都沒出。’‘是被你看見了，偷你的菜。’外公說，‘我現(xiàn)在沒法做人了?！侨诵Φ溃骸阏f什么話？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得漂亮。對么？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！f著，他真的去井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來外公成為鄰里眾口稱贊的好品行的人?！?/p>

小時候聽故事，我只想笑。童年時，我們的精神被熏陶得相當(dāng)無私，所以，故事中的偷菜人即使是母親的外公，我也認為：看見壞人應(yīng)該沖上去，菜園主怎么能掉頭就跑呢？聽懂母親講的故事，我費去了二三十年時間。也許是某個極糟糕的日子，忽然發(fā)現(xiàn)母親講述的故事原來飽含著對人的尊嚴(yán)和愛護。原來，在老掉牙的故事里，同樣蘊藏著生活智慧和人生哲理啊。

點評

讀了這個故事，最讓讀者感動的是誰？是母親的外公，還是菜園主人？一個人犯錯誤是難免的，我們應(yīng)怎樣對待犯錯誤的人。我們對菜園主人的人格表示極大的贊賞，因為他對人寬容，善解人意，善于愛護人的尊嚴(yán)。由于主人高尚的人格魅力深深地感染了偷者外公，使外公的人格也自覺地走向了完善，后來“成了鄰里眾口稱贊的好品行的人”。假如主人缺少完善的人格，把外公當(dāng)場抓住，并公布于眾，則可能他會破罐子破碎，一落千丈。在日益提倡公民道德建設(shè)的今天，難道對教育者不是一個有益的啟示嗎？