第九節(jié)　先和別人合作，然后各自單飛

團隊合作能力的培養(yǎng)對孩子成長來說相當重要，無論是在學校還是今后走入社會，我們永遠都處在集體或團隊中，有時個人獨特的個性和特質也只有在團隊中才能更好得以展現和發(fā)揮。

那天和一個溫州商人去幼兒園接他的女兒，當時孩子還在上課。我們透過玻璃窗望去，里面正在分組做游戲，別的孩子都在七嘴八舌地議論自己的組下一步該怎么布局，只有他的女兒在角落里一言不發(fā)。當游戲開始時，雖然她自己的表現很出色，但是由于沒能更好地融入小組中而造成全隊潰敗。游戲結束時，孩子走了出來。商人便耐心地問孩子：“剛才你為什么不和大家一起商討呢？這樣就不至于配合的時候出現差錯了?！焙⒆铀坪鹾苡械览淼卣f：“我覺得我會表現得很好，我有這個能力，沒有必要跟他們議論了啊。”

當時商人就嚴肅地說“無論個人能力多么強，有的時候一己之力并不能達到成功。畢竟一個人的思維是有限的，對與錯都是一個人在思考。你要學會與別人溝通，學習別人的優(yōu)點。要先學會合作，再想到單飛?！?/p>

溫州人認為很多時候，尤其是創(chuàng)業(yè)初期面對太多的壓力和未知，無論自己有多么強的實力和自認為足以抵擋困難的決心，都要找一個合伙人。借助別人的思維和，開拓自己的視野。常言道：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的特長，離成功就更近了一步。溫州人都是巧借別人之"智"的高手。

東藝鞋業(yè)的老總最初從鞋廠出來創(chuàng)業(yè)時，是和別人合伙干的，一段時間后，由于效果不理想，于是決定自己單獨干，結果企業(yè)獲得了飛速的發(fā)展。

正泰的老總南存輝和德力西的老總胡成中當年一起創(chuàng)辦了求精開關廠。幾年后，兩人決定分開創(chuàng)業(yè)，結果都獲得了巨大的成功。南存輝說：“分享不是慷慨，對創(chuàng)業(yè)者來說，分享是一種明智?！?/p>

在溫州，除了正式的合伙創(chuàng)業(yè)外，溫州人還非常注重非正式的合作。比如，同行業(yè)的兩個企業(yè)，在客戶給自己下單，而自己又沒有實力接受訂單時，他們往往會把客戶推薦給那個企業(yè)。有些人不理解溫州人的這種做法。但是，溫州人認為，行業(yè)間的互相幫助，是企業(yè)發(fā)展的良性保障。與他人分享了利益，他們也會記住的，在自己遇到困難的時候，就有人會伸出援助之手。

“分享是一種明智”，南存輝的這句話多么有哲理。還有一種思想：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后，大家還是各有一個蘋果；但是，你有一個想法，我有一個想法，交換后，大家各有兩個想法。而創(chuàng)業(yè)之初正是急需智慧和力量的時候，如果你缺乏技術及管理能力，你就不得不借助他人的智慧和力量來壯大自己。分分合合是常態(tài)，一成不變才要不得。

溫州人家訓：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后，大家還是各有一個蘋果；但是，你有一個想法，我有一個想法，交換后，大家各有兩個想法。