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        推薦信的寫(xiě)作與范例

        時(shí)間:2023-03-30 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:第三節(jié) 推薦信的寫(xiě)作與范例推薦信一般包括標(biāo)題、稱(chēng)謂、問(wèn)候、正文、致敬語(yǔ)、落款等部分。結(jié)束時(shí),需再次強(qiáng)調(diào),希望對(duì)方對(duì)被推薦者予以考慮。六、落款署名除了寫(xiě)上推薦人的姓名,還需要寫(xiě)上頭銜和聯(lián)系方式以便對(duì)方及時(shí)給予回復(fù)。工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。作為該生的博士生導(dǎo)師,我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

        第三節(jié) 推薦信的寫(xiě)作與范例

        推薦信一般包括標(biāo)題、稱(chēng)謂、問(wèn)候、正文、致敬語(yǔ)、落款等部分。

        一、標(biāo)題

        推薦信的標(biāo)題比較簡(jiǎn)單,用較大字體寫(xiě)上“推薦信”即可。

        二、稱(chēng)謂

        如果稱(chēng)謂對(duì)象是個(gè)人,稱(chēng)謂可以用敬辭+姓名+職務(wù),如“尊敬的╳╳經(jīng)理”、“尊敬的╳╳先生”等,不可直接稱(chēng)呼對(duì)方姓名或職務(wù)。如果稱(chēng)謂對(duì)象是單位或部門(mén),則只寫(xiě)該單位或部門(mén)的名稱(chēng),如“╳╳公司”。

        三、問(wèn)候

        如果稱(chēng)謂對(duì)象是個(gè)人的求職信,為了表示對(duì)對(duì)方的尊重,需要用到問(wèn)候語(yǔ),一般寫(xiě)上:“您好!”

        四、正文

        正文部分應(yīng)包括以下內(nèi)容:

        (一)推薦人與被推薦人的關(guān)系,例如師生關(guān)系、雇員關(guān)系等,可以作簡(jiǎn)明扼要的介紹。如有必要,可以先介紹推薦人自己的姓名、職務(wù)、獲得的榮譽(yù)等情況,然后再說(shuō)明其對(duì)被推薦者的熟悉情況。

        (二)推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)。可以具體敘述推薦人與被推薦人在過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)接觸中的種種感受,通常是正面評(píng)價(jià)。在敘述的時(shí)候?yàn)榱烁唧w,可以引用平時(shí)生活中的事例。

        (三)對(duì)被推薦人的素質(zhì)、能力、經(jīng)歷等進(jìn)行介紹。這部分是重點(diǎn),可以根據(jù)對(duì)方的需求,有針對(duì)性地突出被推薦者的一些特征,包括業(yè)務(wù)水平、工作或?qū)W習(xí)能力、身體狀況、政治面貌等,特別是被推薦人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、主要特點(diǎn)等應(yīng)重點(diǎn)介紹。

        結(jié)束時(shí),需再次強(qiáng)調(diào),希望對(duì)方對(duì)被推薦者予以考慮。

        五、致敬語(yǔ)

        一般在正文后或另起一行空兩格寫(xiě)上“此致”,然后換行頂格寫(xiě)上“敬禮”,也可用“祝貴公司生意興隆”等做致敬語(yǔ)。

        六、落款

        署名除了寫(xiě)上推薦人的姓名,還需要寫(xiě)上頭銜和聯(lián)系方式以便對(duì)方及時(shí)給予回復(fù)。在署名正下方寫(xiě)明日期。

        [范例]

        導(dǎo)師推薦信[12]

        推薦人姓名:╳╳╳

        推薦人職稱(chēng):教授、博士生導(dǎo)師

        推薦人工作單位:╳╳╳醫(yī)院心外科

                ╳╳╳大學(xué)附屬某醫(yī)院心外科

        推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系:博士生導(dǎo)師

        推薦人電話:╳╳╳╳╳╳

        推薦意見(jiàn)

        ╳╳同學(xué)于2007年考入╳╳大學(xué)攻讀博士學(xué)位。╳╳立場(chǎng)堅(jiān)定,思想上能夠同黨中央保持高度一致,并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策和“三個(gè)代表”的重要思想。

        該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,鉆研進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異?;局R(shí)掌握牢固,具有較強(qiáng)的科研能力。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,并善于與老師和同學(xué)合作,樂(lè)于助人。

        完成博士科研課題期間,運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、PCR、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能,并能夠熟練地應(yīng)用SPSS等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開(kāi)題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。

        該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn),6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn),能夠處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己,視病人如親人,深得病人及家屬信任。工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。

        該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能勝任教學(xué)工作。

        在攻讀博士學(xué)位期間,除了完成臨床工作和博士科研課題以外,還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文4篇,其中在《中華胸心血管外科雜志》和《中華器官移植雜志》上發(fā)表2篇。

        經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。

        作為該生的博士生導(dǎo)師,我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

        謝謝!

        ╳╳╳(蓋章)

        ╳╳年╳月╳日

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