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        永遠不要指責他人的錯誤

        時間:2023-03-31 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:55. 永遠不要指責他人的錯誤人天性喜歡聽順耳的話,有時候明知道是自己做錯了,可是,對于別人指責的話仍然難以欣然接受。表示關(guān)懷直言批評往往容易激化矛盾,不僅對方不會改正錯誤,還會影響人際關(guān)系的和諧,造成雙方關(guān)系的緊張。工人們馬上意識到自己違反了規(guī)定,在不該抽煙的地方抽煙。爸爸沒有直接指出劉星的錯誤想法,而是以謬制謬,提出反問,讓對方自己明白自己的錯誤。

        55. 永遠不要指責他人的錯誤

        人天性喜歡聽順耳的話,有時候明知道是自己做錯了,可是,對于別人指責的話仍然難以欣然接受。所以,當我們準備指責別人的時候,可以換位思考想一想,別人肯定也不會喜歡聽你的指責?!绊懝牟挥弥劐N”,我們換一種談話技巧,也許就既能達到指責的目的,又能讓對方樂于接受。

        先聲奪人

        “先聲奪人”的要訣就在于“快”,在對方開口之前用夸獎或贊許的話將對方一軍,讓對方產(chǎn)生愧疚心理,從而認識自己的錯誤,不再繼續(xù)自己的錯誤。比如:

        小方經(jīng)常借隔壁宿舍小靜的輔導書或雜志,但總是不能及時歸還,有的雜志干脆據(jù)為己有。

        有一天,小方又來到小靜宿舍借書。小靜和室友們都在宿舍,見小方來了,沒等小方開口小靜就說:“是小方啊,你是來還書的吧?這幾天班里活動多,我很少回宿舍,是不是來還書總是見不著我?不好意思啊!”

        一句話說得小方紅了臉,不僅不提借書的事,而且,轉(zhuǎn)身回宿舍把以前借的幾本書都找出來送還給了小靜。

        這就是一種談話技巧,如果小靜直接說小芳肯定難以接受,甚至會影響雙方之間的感情。

        表示關(guān)懷

        直言批評往往容易激化矛盾,不僅對方不會改正錯誤,還會影響人際關(guān)系的和諧,造成雙方關(guān)系的緊張。為了不傷害雙方的面子,我們可以給“指責”鍍一層糖衣,“關(guān)懷”就是最好的糖衣。比如:

        同事小王不把自己當外人,總是用小李的衛(wèi)生紙,自己幾乎從來沒有買過。

        剛開始小李覺得沒什么,畢竟衛(wèi)生紙也花不了幾個錢??墒?,小王越來越得寸進尺,衛(wèi)生紙用得很浪費,害得小李幾天就要買一次衛(wèi)生紙。

        小李終于無法忍受了,對小王說:“小王,你這幾天是不是吃壞肚子了?要不要我陪你去醫(yī)院啊?我看這衛(wèi)生紙蹭蹭蹭地被用完,買衛(wèi)生紙的錢也夠你買盒藥了?!?/p>

        小王笑著說:“不用不用,我自己去就行?!?/p>

        自從小李這次“關(guān)懷”之后,小王收斂了許多。

        這也是一種談話的技巧。如果小李直接對小王說,“你也太不像話了,用了我那么多的衛(wèi)生紙?!毙⊥蹩隙樏嫔蠏觳蛔。踔炼丝赡軙茨砍沙?。

        適當補償

        這個方法你一定不會陌生。小時候,爸爸媽媽時常會拿著糖對吵鬧的我們說:“乖,去那邊吃糖去吧,媽媽跟阿姨在談事情?!蔽覀兛偸菚_心地拿著糖跑開了。

        長大后的我們?yōu)槭裁床粚W著使用這種方法呢?

        有一天,單位的領(lǐng)導在廠房巡視,他看到幾個工人正在抽煙,而他們的身后就是一塊寫著“禁止吸煙”的大牌子。

        火暴脾氣的領(lǐng)導說不定要怒氣沖沖地上前說:“你們不認識字嗎?”

        可是,這位領(lǐng)導沒有這樣做,他走上前去,遞給每個工人一根黃鶴樓香煙,然后說:“哥們,你們?nèi)绻艿酵饷娉檫@些‘黃鶴樓’,我就謝謝你們了?!?/p>

        工人們馬上意識到自己違反了規(guī)定,在不該抽煙的地方抽煙。

        這位領(lǐng)導沒有采取偏激的責問法,而是輾轉(zhuǎn)地表達了自己的意圖,使得工人們不僅沒有產(chǎn)生逆反情緒,反而更加尊重這位領(lǐng)導。這還是一種談話技巧。

        行動暗示

        用自己的行動來暗示,往往能夠達到“此時無聲勝有聲”的效果。

        在一個商場中,幾個導購因為在一旁說笑,沒有注意到有顧客進門。

        這時候,經(jīng)理上前引導顧客,跟顧客解說,接著為顧客結(jié)賬,然后,什么也沒說就又走了。

        那幾個導購看到經(jīng)理的行為立刻羞愧地紅了臉,從此再也沒有這種疏忽的情形出現(xiàn)。

        試想,如果經(jīng)理大加指責,那結(jié)果一定是導購們沒顏面,顧客在一旁也顯得尷尬。我們不能不佩服這位經(jīng)理處事的技巧。

        以謬制謬

        電視劇《家有兒女》中有這樣一段對話:

        劉星說:“爸,小雪在班里的外號是‘大姐’?!?/p>

        爸爸說:“這怎么了,同學們之間起外號很正常啊。”

        劉星說:“可問題是,她們班還有一個男生外號叫‘大哥’?!?/p>

        爸爸說:“那按你這么說,你們班同學都叫你‘猩猩’,是不是還有一個女生叫‘狒狒’???”

        爸爸沒有直接指出劉星的錯誤想法,而是以謬制謬,提出反問,讓對方自己明白自己的錯誤。

        幽默諷刺

        當對方做錯了事,幽默地諷刺一下也不失一個好方法,但是諷刺不能太辛辣、太刻薄,否則,它將比直接指出對方的錯誤更讓人難以接受。怎樣才是幽默的諷刺呢?

        小周個性活潑,言行搞笑,很受同事們的喜歡,是大家的開心果。

        可是,小周這樣的性格已經(jīng)開始影響到了大家和他自己的正常工作。

        會議室本該是莊重的場合,小周卻引得大家嘻嘻哈哈;工作上本該抓緊時間趕進度的時候,小周卻嬉皮笑臉往后拖延,嚴重影響了工作的效率。

        有一天,上司看到小周又在說笑,對小周說:“小周啊,你留在咱們公司真是太屈才了。這么嚴肅的場合你都能把氣氛活躍起來,不簡單啊,搞笑天賦這么高,不去當搞笑明星真是觀眾們的損失啊?!?/p>

        小周當然能聽明白上司的言下之意,一下子明白了自己行為的不當之處。

        幽默的上司讓小周明白了一個道理,即上班時間應(yīng)該是什么樣氣氛的一個場合。

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