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        誰偷走了你的人生

        時(shí)間:2023-01-21 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:高考時(shí),喬因幾分之差與大學(xué)無緣。令人遺憾的是,填報(bào)志愿時(shí),喬出了些差錯(cuò)。那天的面試,喬發(fā)揮得不好。原來,“一路哭著去上學(xué)”后,喬用了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)平靜,確切地說,從未平靜。幼時(shí)一場(chǎng)高燒延誤治療,他失去了健康的左腿。老鄰居一抹臉,滿是疲倦的眼中閃過驚訝的光,點(diǎn)點(diǎn)頭。他的人生被偷走,腿是他偷懶的理由。他躲在里面,所有的失敗、不得志、不努力都變得情有可原,一如喬的學(xué)歷,從此可以正當(dāng)而悲情地裹足不前。

        文_林特特

        一場(chǎng)面試,我和同學(xué)喬偶遇,聽說了她的經(jīng)歷。

        我們高中同班。高考時(shí),喬因幾分之差與大學(xué)無緣。接下來的兩年,她就讀于本市最著名的中學(xué)的復(fù)讀班,一考再考,終于在第三次沖擊時(shí),過了本科線10多分。令人遺憾的是,填報(bào)志愿時(shí),喬出了些差錯(cuò)。

        領(lǐng)到錄取通知書,她大吃一驚,卻已無力挽回——她被省內(nèi)一所師范??圃盒d浫。m然是她喜歡的英語專業(yè),但本科分?jǐn)?shù)上了大專,她心有不甘,“是一路哭著去上學(xué)的”。

        那天的面試,喬發(fā)揮得不好。自我介紹完畢,招聘方提問:“為何簡(jiǎn)歷中沒有專業(yè)四級(jí)證書的復(fù)印件?”她吞吞吐吐,略帶慚愧:“沒過?!闭衅傅闹骺脊倜济粨P(yáng),是個(gè)應(yīng)聘者都會(huì)因?yàn)檫@一揚(yáng)眉感到挫敗。

        招聘尚未結(jié)束,她便走了:“都怪那年,如果不是……”我和周圍好幾個(gè)旁聽她遭遇的人目送她,并由衷地為她曾錯(cuò)失的機(jī)會(huì)感到惋惜。

        我從別人那里輾轉(zhuǎn)得知她的消息。原來,“一路哭著去上學(xué)”后,喬用了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)平靜,確切地說,從未平靜。一開始,在師專,她因是第一名進(jìn)校而備受關(guān)注,但失望、憤怒和“為什么是我”的情緒,讓她傾訴成癮,傾訴的對(duì)象是同學(xué)、師長(zhǎng),地點(diǎn)在飯館、酒吧。

        也許是找到發(fā)泄渠道,也許是發(fā)現(xiàn)自己新的“閃光點(diǎn)”,漸漸地,人們見她更多是在飯局?!八俏乙娺^的酒量最大的女生?!庇腥苏f,“喬一個(gè)人能喝六個(gè)‘小二’,打通關(guān)打得男生全趴下?!?/p>

        學(xué)業(yè)近乎放棄?!翱吹綄I(yè)書,就會(huì)想,我原本該待的地方不是這兒?!眴炭傔@么說。有人勸她通過考研改變命運(yùn),被她發(fā)火頂回去:“大專得工作兩年才能考,如果不是……我就能……”總之,關(guān)于學(xué)業(yè),自那年夏天被強(qiáng)行打了折后,喬就自動(dòng)按了停止鍵。

        我想起喬是在若干年后,老鄰居來訪,提及不成器的兒子?xùn)|。

        小時(shí)候,東是我們同情并艷羨的對(duì)象。幼時(shí)一場(chǎng)高燒延誤治療,他失去了健康的左腿。于是,父母給了他諸多同齡人沒有的特權(quán):零花錢最多,分?jǐn)?shù)要求很低,無緣無故發(fā)脾氣不被責(zé)怪,反倒會(huì)被一直哄到開心……

        而今,東已過而立,尚在家“啃老”。做父母的不是沒為他想過出路,可讓他學(xué)電器修理,他半途而廢;給他開了個(gè)小書店,一周總有三四天不開張——他要打麻將、玩游戲、睡懶覺、會(huì)朋友?!皬男】蓱z他,”老鄰居嘆息,“寵著他、慣著他,倒把他弄成了老大難?!?/p>

        “都怪我這條腿?!币挥胁豁槪瑬|就發(fā)火,一發(fā)火便如是說。最近一次發(fā)火,是戀愛受挫,于是,他逼父母出更多的錢買更大的房,“就不會(huì)有人嫌棄我的腿”。

        “都怪我這條腿。”成長(zhǎng)路上,我就聽東說過好幾次。升學(xué)、就業(yè)、做生意、與人交往……記憶中,凡是他沒做好而別人做好的事,他一直這么歸因。

        “東一定還常說‘如果不是,我就能’吧?”我打斷老鄰居的抱怨,猛地問。老鄰居一抹臉,滿是疲倦的眼中閃過驚訝的光,點(diǎn)點(diǎn)頭。

        喬離去時(shí)略帶哀怨的眼神在我腦海中莫名出現(xiàn)。多年來,那條腿誠然是東的遭遇,也早成了他的借口。他的人生被偷走,腿是他偷懶的理由。他躲在里面,所有的失敗、不得志、不努力都變得情有可原,一如喬的學(xué)歷,從此可以正當(dāng)而悲情地裹足不前。

        我將此意委婉地向老鄰居表達(dá),談到當(dāng)初對(duì)東的教育?!笆前?,如果不是東的腿,我就能像對(duì)正常孩子一樣嚴(yán)格要求他。都怪他小時(shí)候發(fā)燒,我們疏于照顧……”老鄰居又從頭說起。

        那些遭遇值得同情,但無語問蒼天的遭遇也被人們借題發(fā)揮、偷換概念,將所有錯(cuò)誤歸結(jié)于它,不負(fù)責(zé)、不承擔(dān),哪怕是自己改寫了自己的命運(yùn)。

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