五年級　吳　凡

說起小貝貝，你們一定會問:“他是誰?”告訴你吧!它不是一個人，而是一只鳥。它來歷不凡，是爸爸在貴陽支教時買來的。因為爸爸對養(yǎng)鳥十分感興趣，所以我在他的影響下也愛鳥了。況且這只鳥不是一般的鳥，它是一只會學(xué)人說話的八哥，它學(xué)人說話時的樣兒真逗!

但你們一定會問:“貝貝這名字是怎么取出來的?”說來也很滑稽，爸爸讓我教小鳥說“拜拜”，可誰知它只會說“貝貝”，這樣，我就干脆叫它貝貝了。

貝貝渾身的羽毛都是黑色的，兩只圓溜溜的小眼睛轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，很靈活，挺逗人喜愛。

貝貝既可愛又活潑，你瞧，它在一個寬敞的大籠子里自由地跳上跳下，一刻也不肯停息。有時跟籠子里的鸚鵡相互用嘴啄來啄去，飛來飛去，它倆很要好，親如姐妹。

別看它平時那么淘氣，學(xué)起說話來卻十分認(rèn)真。每當(dāng)我拿著食物去喂貝貝時，它會一邊點頭，一邊“呀呀”地叫幾聲，好像在說:“我要我要!”然后飛速地啄起食物吞下去。我就趁機(jī)對著貝貝說:“你好，你好!”剛開始，它只會用叫聲表示，好像在說:“小主人，請你再說一遍?！蔽揖瓦@樣重復(fù)了一遍又一遍，它不但不厭煩，反而慢慢地，用低沉的嗓音模仿著:“你好，你好!”“哦，它學(xué)會啦!”我為它的成功表示高興，它也叫起來，好像也在為自己的成功歡呼?？此菢幼?，是多么討人喜歡呀!接著，我又教它學(xué)“請坐”、“誰呀”、“拜拜”，它都一一學(xué)會了。嘿!它學(xué)說話還挺有耐心呢!每天早晨與它同籠的鸚鵡在唱歌時，它總會側(cè)耳傾聽。我想不久，它也能學(xué)會唱歌的。

我的小貝貝多么可愛呀，它就像一個活潑可愛的小孩，無憂無慮地生活著。它也給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。

我愛我的小貝貝。

(榮獲全國(包括臺灣地區(qū))少兒創(chuàng)意作文征文佳作獎)

【點評】

小作者用一種閑話家常式的筆法，寫自己的寵物——一只學(xué)說話挺有耐心的八哥小貝貝，讀來非常的流暢、輕松。

同時，小作者用許多具體的事例，而不是一大堆空洞的形容詞，多方面來呈現(xiàn)貝貝的可愛，讓人感覺非常的真實。

小作者選用“橫向式”方法構(gòu)思：

“小貝貝”和它名字的由來→“小貝貝”的外形、生活習(xí)性和學(xué)會說話→“我”愛小貝貝，它帶來無窮的歡樂