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        困境在前,希望在轉(zhuǎn)角

        時間:2023-02-03 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:在許多時候,孩子可能付出了許多的努力卻仍然無法擺脫困境。除此之外,家長在日常生活中也要注意隨時對孩子進行這方面的引導(dǎo),讓他們形成積極主動的習(xí)慣,而不要養(yǎng)成消極被動的性格。此外,孩子在挑戰(zhàn)挫折的過程中,由于經(jīng)驗的不足和處事的不成熟,往往會出現(xiàn)很多的錯誤,表現(xiàn)出一些幼稚的行為。這時,家長千萬不要對其進行嘲笑或阻止,否則會打擊孩子的積極性,讓他們覺得自己的積極行動是錯誤的。

        第五章 勇敢挑戰(zhàn)挫折:困境在前,希望在轉(zhuǎn)角

        挫折有很多種,有些只是生活中的瑣碎小事,讓孩子感到暫時的抑郁與煩惱;有些則要嚴重得多,甚至可能影響一個人命運的走向。挫折不同的嚴重程度,決定了孩子在面對它時必須花費的努力也是不同的。在許多時候,孩子可能付出了許多的努力卻仍然無法擺脫困境。在這種情況下,就需要擁有足夠的勇氣不停地進行挑戰(zhàn),而不是被幾次失敗嚇退、從此一蹶不振。

        勇敢挑戰(zhàn)挫折是任何一個孩子都應(yīng)該學(xué)會的能力,而在這方面,家長有很多的具體事例可以利用。古今中外有太多成功者挑戰(zhàn)挫折的勵志故事,常常在孩子面前提起這些故事,或者更進一步,帶孩子去這些名人故里、人文景點重溫他們挑戰(zhàn)挫折并最終成功的過程,對孩子會是非常大的激勵。對于孩子的天性來說,這類勵志故事很容易感染他們,孩子也很熱衷于聽到這類故事,并從中得到鼓勵的力量。

        除此之外,家長在日常生活中也要注意隨時對孩子進行這方面的引導(dǎo),讓他們形成積極主動的習(xí)慣,而不要養(yǎng)成消極被動的性格。很重要的一個方面,就是在家庭生活中盡量避免發(fā)牢騷。家長自己不要當一個愛發(fā)牢騷的榜樣,而應(yīng)該多讓孩子看到自己是如何抱著積極的態(tài)度去解決問題的。

        此外,孩子在挑戰(zhàn)挫折的過程中,由于經(jīng)驗的不足和處事的不成熟,往往會出現(xiàn)很多的錯誤,表現(xiàn)出一些幼稚的行為。這時,家長千萬不要對其進行嘲笑或阻止,否則會打擊孩子的積極性,讓他們覺得自己的積極行動是錯誤的。其實,只要保證孩子的行為不會出現(xiàn)嚴重后果,那么家長完全可以放心地看著孩子去挑戰(zhàn)挫折,即使經(jīng)歷了失敗,他們也能從中得到經(jīng)驗,越挫越勇。

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