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        免費的午餐

        時間:2023-02-14 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:中學(xué)畢業(yè)了,10位年輕人打算去餐館聚餐以示慶祝。大家對這個提議都很滿意,于是決定每天都在這家餐館相聚并嘗試各種不同的座次,以期更快能享用到一頓免費的午餐。然而,他們卻等不到這一天的到來。這樣的座次數(shù)目不多不少,恰好是3628800種。為了吃上一頓免費的午餐,需要等待的時間實在是太長了……為方便起見,我們先來數(shù)數(shù)3個物體的排列順序。這就意味著,所有男士可能的就坐方式一共是10×24=240種。

        中學(xué)畢業(yè)了,10位年輕人打算去餐館聚餐以示慶祝。所有人都到齊之后,服務(wù)員端上了第一道菜,這時,這些年輕人就座次問題發(fā)生了爭吵。一些人認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)姓名的字母順序就坐,另外一些人覺得應(yīng)該按照年齡大小安排座位,而其他人卻認(rèn)為座次應(yīng)該根據(jù)學(xué)業(yè)成績來編排,剩下的人則覺得應(yīng)該根據(jù)身高就坐……大家就這樣爭持著,湯都已經(jīng)涼了,可誰也沒有坐下來就餐。

        最后服務(wù)員的一番話化解了大家的矛盾:

        “我年輕的朋友們,請不要再爭吵了。大家就近坐下,聽我把話說完?!?/p>

        所有的人都隨便找個位子坐下了。服務(wù)員繼續(xù)說:

        “請你們中的一位記住大家現(xiàn)在的座位號。明天各位繼續(xù)到此就餐,并按照另外的座次就坐,后天則按照其他新的方式就坐,依此類推,直到大家嘗試完所有可能的座次為止。等到某一天又重新回到今天的座次的時候,那么——我鄭重地向大家承諾——我就請大家免費享用一頓最可口的午餐!”

        大家對這個提議都很滿意,于是決定每天都在這家餐館相聚并嘗試各種不同的座次,以期更快能享用到一頓免費的午餐。

        然而,他們卻等不到這一天的到來。這并不是因為服務(wù)員沒有遵守承諾,而是因為所有可能的座次實在太多了。這樣的座次數(shù)目不多不少,恰好是3628800種。

        不難算出,將這么多天換算成年差不多是9942年,差不多就是10000年。為了吃上一頓免費的午餐,需要等待的時間實在是太長了……

        也許,大家覺得10個人不可能有那么多種就坐的方式?那就請大家自己來檢驗一下這個結(jié)果吧。但首先需要弄清楚的是,怎樣來確定座位次序的變化。為方便起見,我們先來數(shù)數(shù)3個物體的排列順序。我們將這三個物體分別叫做A、B、C

        我們需要知道的是,用什么樣的方法可以將它們互換位置。我們這樣來推斷:如果先將C放在一邊,那剩下的兩個物體的擺放方式就只有兩種:

        現(xiàn)在我們將C分別放進(jìn)這兩組隊列中。我們有三種方式:

        1)將C放在每一列之后;

        2)將C放在每一列之前;

        3)將C放在兩個物體之間。

        顯然,對物體C而言,除了這三種方式之外,沒有其他的擺放方法了。由于我們一共兩種排列方式,即ACCA,所以這三個物體的擺放方式一共為2×3=6種。具體方式如下:

        我們繼續(xù)往下看:現(xiàn)在來計算排放4個物體的方法。假設(shè)我們有4樣?xùn)|西,分別為A、B、C、D。同樣我們先將其中的一個,比如說D放在一邊;我們來計算一下A、BC三個物體之間可能存在的排列方式。我們已經(jīng)知道,這三個物體的排列方式一種有6種。那么,有多少種方法可以將物體D分別放進(jìn)這6種排列中的一種去呢?顯然,有4種方法:

        1)將D放在每一列物體的后面;

        2)將D放在每一列物體的前面;

        3)將D放在AB之間;

        4)將D放在BC之間。

        由此,我們一共得到的結(jié)果是:

        6×4=24種;

        因為6=2×3,2=1×2,所以這個結(jié)果我們可以用乘法表示出來:

        1×2×3×4=24。

        用同樣的方法我們也可以計算出,如果需要對5種物體進(jìn)行排列的話,那么排列方式一共為:

        1×2×3×4×5=120。

        對于6種物體而言,可能的方式為:

        1×2×3×4×5×6=720。

        依此類推。

        現(xiàn)在來看看10位就餐者的情況。

        如果我們計算出以下乘法算式的結(jié)果,就可以輕易得出所有可能的座次方法:

        1×2×3×4×5×6×7×8×9×10

        這樣就得出前面已經(jīng)給出的數(shù)字:3628800。

        如果這10位就餐者中有5位姑娘,并且她們希望能和男士交替著坐的話,計算就會更加復(fù)雜。雖然在這種情況下,可能的就坐方式會少很多,但是要計算出結(jié)果卻困難不少。如果我們假設(shè),其中的1位男士隨意坐下。那么剩下的4位男士,如果要求每兩人之間留一個空位給一位姑娘的話,那么座次的方式就應(yīng)該是1×2×3×4=24種不同的方法。因為一共有10把椅子,因此第一位男士就有10種就坐方式。這就意味著,所有男士可能的就坐方式一共是10×24=240種。那么有多少種方式可以讓這5位姑娘坐到剩下的空位上去呢?顯然有1×2×3×4×5=120種。將可供男士選擇的240種座次方法同可供姑娘們選擇的120種方法相乘,我們就可以得到最終的結(jié)果為:240×120=28800種。

        這個數(shù)字比我們之前得出的數(shù)字要小很多,按照這種方式一共需要大約79年的時間——因此,如果這些年輕的就餐者能活到100歲,他們就有可能等到這頓免費的午餐——到那個時候,估計不是這位服務(wù)員本人來招待他們,而是他的繼任者了。

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