第6課　世上最難說的字

【美】威廉·H.麥加菲

“波波—卡塔—佩特爾，天哪！這個詞讀起來太難了！讓我再試一下，我永遠也發(fā)不準這個詞的音。地理課要是沒有這個詞就好了。”喬治·古爾德說道，顯然已經(jīng)沒有耐心了，“爸爸，你能告訴我這座山的名字怎樣發(fā)音嗎？”

“噢，喬冶，你是說這個音很難發(fā)是嗎？還有比這更拗口的呢。”

“噢，父親，這可是我見過的最難發(fā)的音。”喬治回答道，“我希望有人能把這個名字扔進火山，把它燒掉?！?/p>

“我知道怎么讀這個詞，”簡說到，“波波—卡塔—佩特爾。”

“波波—卡塔—佩特爾，”喬治又重復了一遍，“還好吧，我希望不會再有更長的詞了，這樣讀起來也就不會那么難了?！?/p>

“我不這樣認為，”他的父親說，“我見過的最難說的詞反而是那些最短的。有一個詞，它只有兩個字母，但是只有極少數(shù)的孩子能在想說的時候說出來，大人也一樣?！?/p>

“爸爸，那是不是從法語或德語中轉借來的？”

“不，它是一個英語單詞?；蛟S你們會覺得奇怪，但這個詞在任何一種語言里都很難說出口。”

“只有兩個字母！那會是什么呢？”兩個孩子異口同聲地問道。

“在所有的語言里，我所見過的最難說的是只有兩個字母的詞NO（不）?！?/p>

“你在逗我們！”孩子們喊道，“這是世界上最好說的一個詞?！睘榱俗C明他們的父親錯了，他們說了無數(shù)聲的“NO?！?/p>

“我一丁點兒也沒開玩笑。我真的認為這是所有詞里最難說的一個。也許你今天會覺得很容易，但明天你可能就說不出這個詞了?！备赣H說。

“我總能說出這個詞的，我肯定能?！眴讨物@得很有信心，“NO，這就和呼吸一樣容易?！?/p>

“好吧，喬治，我希望你能像你想的那樣，總是能輕松地說出這個詞。我也希望你能在你應該說‘不’的時候說出‘不’?！?/p>

早上，喬治高高興興地去上學了，他很驕傲，因為他把那么難的一個詞都讀出來了。在學校不遠處有一個很深的池塘，冬天結冰的時候，男孩子們常去那兒滑冰。

一夜之間，嚴寒已使池塘的水面變成了平整的冰面，早上孩子們?nèi)ド蠈W的時候，他們發(fā)現(xiàn)冰面像玻璃一樣光滑、平坦。天氣非常冷，他們想，到中午的時候冰面一定可以滑冰了。所以一下課，男孩子們都跑到了池塘那兒，有的想試一試冰，有的則只是為了看看。

“來呀，喬治，”威廉·格林大聲喊道，“我們可以好好滑一圈子?！?/p>

喬治卻有些猶豫，他認為冰面不會很結實，因為它只是昨晚才剛剛凍上的。

“噢，別傻了，”另一個男孩說，“冰面夠結實的了。以前冰面不也有在一天之內(nèi)就凍上的嗎？所以不會有問題的，是不是，約翰？”

“是啊，”約翰·布朗說，“去年冬天，池塘也是在一夜之間就結上冰的，而且去年還沒今年這么冷呢?！?/p>

但喬治還是有些猶豫，因為他父親禁止他在沒有得到允許的時候去滑冰。

“我知道喬治為什么不想來，”約翰說，“他害怕摔倒傷了自己?！?/p>

“或者他害怕冰發(fā)出的聲音?！绷硪粋€孩子說道。

“他是一個膽小鬼，這才是真正的原因。”

喬治再也受不了這些嘲笑了，他一直都認為自己很勇敢，并以此為驕傲?！拔也挪缓ε履??！闭f完，他第一個跑到結了冰的池塘上。孩子們都玩得很開心，他們跑著、滑著、追逐著。

漸漸地，越來越多的孩子跑來加入他們，很快所有的人都忘記了危險。突然有人大聲喊道：“冰裂了，冰裂了！”冰果然裂了，三個孩子已經(jīng)掉下去，在水中掙扎著，其中一個是喬治。冰裂開時，老師聽到嘈雜聲，連忙趕來。他從附近一個籬笆上拆下一些木條，再把木條沿冰面伸過去，直到水中的孩子們能夠得著。過了一會兒，他終于把三個快冰僵的男孩救上了岸。

當喬治被送回家時，他的父母知道他差一點溺水的經(jīng)過后，都非常擔心。不過他們慶幸他能安全地脫離危險。在他暖和過來之前，他們并沒有向孩子問任何問題。到了晚上，當大家都圍坐在爐火邊的時候，他的父親才問他為什么要違背他的告誡。

喬治回答說他并不想到冰上去，可其他的男孩非讓他上去不可。

“他們是怎么讓你上去的？是抓著你，還是拖著你？”父親接著問道。

“不，他們并沒有抓著我，也沒有拖著我，但他們想讓我上去。”

“那你為什么不說‘不’呢？”

“當時我想那么說，但他們叫我膽小鬼，還說我是因為害怕不敢上去的，我受不了他們這樣說。”

“那也就是說，你寧愿不聽我的話，冒著失去生命的危險也不愿對人家說‘不’，對嗎？昨天晚上你不是說‘不’是最容易說的嗎？可是你并沒有做到?！?/p>

喬治終于明白為什么“不”這么難于說出口了。不是因為它長，也不是因為它的發(fā)音問題，而是因為說‘不’需要真正的勇氣，尤其是當一個人受到誘惑要做錯事的時候。

從那以后，每次喬治受到誘惑要做錯事時，他就會想起他是怎樣逃過了那一劫，就會記起說“不”的重要性，也就會在需要說“不”的時候果斷地、輕松地把它說出口。

思考吧

當喬治經(jīng)歷了一場生命危險，從教訓中清醒過來的時候，他才終于明白為什么“不”字這么難于說出口：不是因為它長，也不是因為它發(fā)音困難，而是因為說“不”需要真正的勇氣——需要克服虛榮心和形形色色的誘惑。我們在生活中也會遇到各種各樣需要回答“不”字的考驗：

一個朋友的生日聚會你會玩得很開心，但那將影響你按時返校，你會說“不”嗎？

天氣炎熱，幾個同學邀你去河中游泳并鄙視你的膽怯，你會說“不”嗎？

班主任叫你記錄一下上思品課時調(diào)皮或逃課同學的名單，你會說“不”嗎？

我們從小接受的是“聽話”教育。在家要聽父母的話，在校要聽老師的話，在單位要聽領導的話——這些也并非不對，只是忽略了讓聽話者自身思考的功能。于是慢慢地我們養(yǎng)成了隨大流的習慣；久而久之，這種習慣便成了一種規(guī)則，一旦你要想超越常規(guī)，鑒于人情、面子、尊嚴，你只好作罷了。

所以，“不”，是世上最難說的字。你能超越嗎？