忘寫(xiě)名字涂團(tuán)團(tuán)

這是從一位老師博客那里看來(lái)的一則笑話(huà)。他班上有一個(gè)叫陳聰?shù)哪型瑢W(xué)，他的粗心讓這位老師啞口無(wú)言。

某日，學(xué)生當(dāng)堂上交作業(yè)，但陳聰卻忘了寫(xiě)名字。讓其取回補(bǔ)寫(xiě)。

片刻后，我見(jiàn)他在姓名處寫(xiě)：陳耳。他竟然忘了右邊的“總”。我于是又讓他取回。

這一次，他寫(xiě)的是“陳總”。他竟然忘了左邊的“耳”！

后來(lái)他的綽號(hào)就是“陳總”。

一位老師在自習(xí)時(shí)觀(guān)察學(xué)生做作業(yè)的狀態(tài)，心細(xì)的他發(fā)現(xiàn)，女孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤喜歡用透明膠、修正帶或是橡皮擦，有時(shí)候三者共用。當(dāng)使用鉛筆出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，女孩子會(huì)用橡皮仔細(xì)反復(fù)擦拭，直到看不見(jiàn)痕跡為止，而且會(huì)將橡皮擦拭后的細(xì)屑處理干凈。如果是用水性筆出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，在能夠使用修正帶的前提下，使用修正帶；如果不能使用修正帶，她們會(huì)用透明膠粘貼，將墨跡去除，再用橡皮做周邊遺留痕跡的處理。

男孩子呢？

男孩子的處理程序遠(yuǎn)沒(méi)有這么麻煩，如果是使用鉛筆時(shí)造成的錯(cuò)誤，他們會(huì)使用橡皮，但只是來(lái)回兩下，依稀還能看見(jiàn)上一個(gè)錯(cuò)誤的痕跡。然后他們便迫不及待填上新答案了。而且他們從來(lái)不會(huì)處理橡皮遺留的細(xì)屑，或者說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有注意到這些小細(xì)節(jié)。如果是使用水性筆造成的錯(cuò)誤，他們的修正更為簡(jiǎn)單，用女孩子的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“涂團(tuán)團(tuán)”，將以前的錯(cuò)誤涂成大黑團(tuán)，然后若無(wú)其事在后面接著寫(xiě)上正確答案。整個(gè)過(guò)程絲毫不影響他們繼續(xù)做題的心情。所以說(shuō)，男孩的粗心從男孩有多少黑團(tuán)團(tuán)就可以看出來(lái)。

男孩和女孩不一樣，男孩認(rèn)為不重要的事情在女孩那里卻是一件需要謹(jǐn)慎對(duì)待的大事；男孩認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的東西只要不影響思考或發(fā)揮，也就都不會(huì)影響他們的心情，女孩卻總是為細(xì)節(jié)處理得不夠漂亮而感到惋惜。所以男孩不注重細(xì)節(jié)，這也成了他們粗心的一種形式。