八十老翁憶母?！P(yáng)中

1949屆／唐經(jīng)世

時(shí)值2012年，我深念著的母校省揚(yáng)中建校110周年即將來臨之際，我寫了一點(diǎn)揚(yáng)中往事雜憶，信手拈來數(shù)則，匯報(bào)給我的師長、同學(xué)和忘年學(xué)友們。

一、入揚(yáng)中前的我

我于1931年10月出生于揚(yáng)州，那年恰逢日寇侵占我國東北三省的“九一八事變”，又逢民國二十年的長江中下游特大水災(zāi)，全國因?yàn)?zāi)死亡數(shù)百萬人，成百上千萬人流離失所，無家可歸。揚(yáng)州這座歷史文化名城也不能幸免而家家戶戶進(jìn)水。1937年七七事變，日寇大舉入侵，六歲的我隨父母從揚(yáng)州逃難，一家人一葉扁舟到南京，換船到武漢，再換船到重慶。又因日寇的瘋狂轟炸而隨家遷到巴縣永興場(chǎng)鄉(xiāng)下，顛沛流離，可謂生于憂患?？箲?zhàn)期間，我是號(hào)稱讀了小學(xué)、初中，卻因多年重度瘧疾纏身終于無法堅(jiān)持而休學(xué)，幾乎因瘧疾而丟掉性命。逃難、轟炸、疾病……凡此種種形成了我對(duì)帝國主義列強(qiáng)的強(qiáng)烈仇恨。

1945年8月，抗日戰(zhàn)爭勝利，全家6人（父、母、姐、哥、弟和我）分四批于1946年先后回到闊別九年的揚(yáng)州。當(dāng)年秋季，我考入江蘇省立揚(yáng)州中學(xué)普科高一年級(jí)丙班。后來得知，高一年級(jí)共甲、乙、丙、丁四個(gè)班，甲乙兩班基本上是本校初中部升入的。丙班則是1946年秋當(dāng)年中考考入。據(jù)1947年1月的校友錄記載，1946年秋入學(xué)高一年級(jí)的普科四班，分別是50、50、49、54人。而工科班則是51人。

二、當(dāng)年省揚(yáng)中的育人

撫今追昔，我隨班在省揚(yáng)中高中就讀三年，留給我印象最深的有四點(diǎn)。

1．師資特強(qiáng)。大多數(shù)課程的老師知識(shí)淵博，教學(xué)方法好。聽講后，無論代數(shù)、物理、化學(xué)、歷史、地理、三角、幾何，抑或生物，聽課后均使學(xué)生增添很多的興趣，幾乎門門課越學(xué)越有興味。

2．課后作業(yè)并不重。學(xué)生自由閱讀的空間很大。

3．高中前兩年就把三年高中課程（除解析幾何課程以外）大部分學(xué)完了。高三的數(shù)理化則用大學(xué)一年級(jí)的英文原版教材微積分、達(dá)夫物理、達(dá)明化學(xué)授課，這一措施使我們這1949年畢業(yè)的班級(jí)得益匪淺。因1948年年底國民黨政權(quán)搖搖欲墜，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們班級(jí)不少同學(xué)能在高三沒怎么學(xué)習(xí)的情況下，還都能以兩年所學(xué)當(dāng)年考上當(dāng)時(shí)很難考的心儀的大學(xué)。

4．學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生德智體全面發(fā)展。我所在的丙班是執(zhí)行全面發(fā)展比較好的班。大家認(rèn)真讀書，積極參加體育活動(dòng)。曾于1948年5月獲省揚(yáng)中春運(yùn)會(huì)班級(jí)總分第一（見《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)1949屆級(jí)友生平集絮——樹人》第141頁），于1948年6月獲省揚(yáng)中足球聯(lián)賽冠軍（見《樹人》第143頁）。此外，普二丙班一個(gè)班49人中抽出9個(gè)人組成學(xué)校唯一的“貓眼”排球隊(duì)，竟然在全揚(yáng)州校內(nèi)外打遍全市無敵手。比賽時(shí)觀眾人山人海，為揚(yáng)中增添了無限樂趣與人氣?！柏堁邸眰兇蚺徘騻€(gè)個(gè)拼勁十足，氣勢(shì)如虹，反過來，同學(xué)們的吶喊助威又給“主場(chǎng)”作戰(zhàn)的“貓眼”添加勝利的砝碼。

三、土風(fēng)歌詠隊(duì)

就在1947—1948學(xué)年度，隨著人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍轟轟烈烈展開而取勝之際，處在國統(tǒng)區(qū)的部分省揚(yáng)中學(xué)子，由于日積月累對(duì)國民黨政權(quán)接收（劫收）大員瘋狂貪污腐敗的不滿，以當(dāng)時(shí)普二丙班部分學(xué)生為骨干作為基礎(chǔ)，在全校范圍組織了一個(gè)當(dāng)時(shí)全校唯一的學(xué)生自發(fā)社團(tuán)——土風(fēng)歌詠隊(duì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)學(xué)唱一些流行的民歌和有進(jìn)步色彩的歌曲。

這時(shí)，隨著淮海戰(zhàn)役的勝負(fù)明朗，揚(yáng)州成了國民黨政府的前沿；揚(yáng)州在歷史上政權(quán)交替過程中又不止一次地爆發(fā)戰(zhàn)爭，于是不少揚(yáng)中學(xué)生家長紛紛將子女送過長江，到江南投親靠友，這就是在1949年初省揚(yáng)中有好幾百個(gè)師生在蘇州恢復(fù)上課的歷史背景。當(dāng)時(shí)，蘇州旅游景點(diǎn)“獅子林”旁有一座空置的龐大的“獅林寺”，于是幾座大殿樓上地板是學(xué)生的排鋪，樓下則是教室、食堂……《樹人》第140頁就是1949年3月在蘇州時(shí)，1949屆的全體女同學(xué)20余人在獅子林的合影。

在蘇州復(fù)課的數(shù)百人中亦有土風(fēng)歌詠隊(duì)的隊(duì)員和骨干。這時(shí)，學(xué)生課程學(xué)習(xí)的勁頭不大，土風(fēng)歌詠隊(duì)卻發(fā)展了，組織同學(xué)唱唱進(jìn)步歌曲，去蘇州拙政園向那里借住的江蘇社會(huì)教育學(xué)院的大學(xué)生們學(xué)習(xí)民族舞蹈迎接解放。

土風(fēng)歌詠隊(duì)還在蘇州協(xié)助組織了學(xué)生自治會(huì)。我印象最深的事，一是組織學(xué)生提起棍棒晝夜值班保護(hù)學(xué)校，并將女同學(xué)和低班同學(xué)集中保護(hù)在校區(qū)核心居住，防止國民黨敗兵撤退前進(jìn)校洗劫，所幸有驚無險(xiǎn)。二是國民黨軍撤出蘇州后，每到傍晚同學(xué)就結(jié)伴到滬寧線上，看著中國人民解放軍整齊的兩列縱隊(duì)，肩扛輕重武器，一夜夜川流不息地匯成洪流，由西向東行進(jìn)在滬寧線線路兩側(cè)路肩上，去解放大上海去了。三是揚(yáng)中學(xué)生隨后成群集隊(duì)背負(fù)書籍行李，大白天沿滬寧線由東向西，從蘇州徒步，經(jīng)鎮(zhèn)江過江回?fù)P州了。我本人的父母家在上海，在蘇州解放前，將在蘇州農(nóng)校學(xué)習(xí)的弟弟，在蘇州江蘇社會(huì)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的姐姐從車窗塞進(jìn)開往上海的火車后，我作為學(xué)生自治會(huì)的康樂部長，舍不得一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)而留在了蘇州保護(hù)學(xué)校、同學(xué)，等待解放。而后隨大隊(duì)回?fù)P州投靠親愛的祖母。

回到揚(yáng)州，土風(fēng)歌詠隊(duì)蘇州部分同學(xué)在“樹人堂”大禮堂面向全校同學(xué)組織了一場(chǎng)場(chǎng)面熱烈的專場(chǎng)歌舞表演，觀眾擠滿一堂。匯報(bào)演出后，上海也已解放，我回上海專注于高考了。

四、《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)1949屆級(jí)友生平集絮——樹人》

2002年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)100周年校慶之際，級(jí)友江山、朱琳等組織、出版了這本很有紀(jì)念意義的書——《樹人》。匯集了1949屆普科四個(gè)班、工科一個(gè)班能搜集到的部分學(xué)生的資料連同老師、學(xué)校的照片、資料于一冊(cè)，做成了一件很難做成的事。

除了同窗學(xué)友，最令我難忘的是揚(yáng)中的恩師。其中的鮑勤士老師、厲志云老師、唐壽老師、徐定一老師、黃應(yīng)韶老師、顧貴先老師、姚卓民老師等都是我們的直接授業(yè)老師。老師們的言教身教，使我終身受益匪淺。歲月悠悠，六十多年過去了，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地懷念你們——我的母校！我的老師！我的同窗學(xué)友！