●人物光影

陳景潤（1933—1996），中國著名數(shù)學(xué)家，曾任中科院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員、中國科學(xué)院院士、中科院數(shù)學(xué)研究所研究員、博士研究生導(dǎo)師、《數(shù)學(xué)學(xué)報》總編。1973年，因發(fā)表《每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》（即1+2）的論文，把200多年來人們未解決的哥德巴赫猜想的求證過程，大大推進了一步，在解析數(shù)論方面的成就為世人公認(rèn)，在國際上被譽為“陳氏定理”。主要著作有：《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》。

陳景潤10歲那年，性格內(nèi)向的他在經(jīng)歷了喪母的悲痛后，變得更加沉默寡言了。從此，書籍成為他分擔(dān)和化解憂傷的良藥，特別是在閱讀過程中，他對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。在讀書、研究中，他目標(biāo)專一，鍥而不舍。中學(xué)時，一次老師在課堂上無意中和同學(xué)們談起了世界數(shù)論的著名難題，并神采飛揚地說：“德國著名數(shù)學(xué)家哥德巴赫發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的數(shù)學(xué)現(xiàn)象——每一個大偶數(shù)都可以寫成兩個素數(shù)之和，到底是什么原因，他自己無法證明。意大利數(shù)學(xué)家歐拉，窮盡一生也沒證明出來，這道難題吸引了成千上萬的數(shù)學(xué)家，兩個世紀(jì)過去了仍然還是一個猜想?！边@時，陳景潤的心理掀起了巨大波瀾，為他播下了理想的種子，激起了他幾十年如一日艱辛地學(xué)習(xí)和探索、去摘取舉世矚目的數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的決心。此后，陳景潤更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他不僅努力完成各種數(shù)學(xué)難題，還通過閱讀大量的數(shù)學(xué)書籍，自學(xué)了許多數(shù)學(xué)理論。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了33道題，讓同學(xué)們選做10道，可陳景潤不久便完了33道題，而且每道題都給出了多種解答方法。他的數(shù)學(xué)成績在班上一直保持第一名。

在陳景潤的母?！Ｖ菔杏⑷A中學(xué)，學(xué)校圖書館的許多書卡上，都發(fā)現(xiàn)有陳景潤借閱過的簽名。例如，大學(xué)叢書《微積分學(xué)》、《達夫物理學(xué)》、哈弗大學(xué)講義《高等代數(shù)引論》以及《赫克士大代數(shù)學(xué)》、《實用力學(xué)》等。這些書，絕大部分是先還回，之后又借借閱出來的，如此反反復(fù)復(fù)地借閱和歸還。陳景潤讀書并不滿足一般的讀懂，而是要把讀懂的東西背得滾瓜爛熟，將涉及數(shù)理化的許多概念、公式、定理、定律一一記住，以便隨時應(yīng)用。如果遇到難題，他就作下記號，待看完全書后，再回頭來反復(fù)鉆研，直到弄懂為止。如果不懂，就主動向老師請教。他提出的問題大多數(shù)是高等數(shù)學(xué)方面的問題。

1950年春夏之交，在英華中學(xué)尚未讀完高中的陳景潤以優(yōu)異的成績考入了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系后，學(xué)習(xí)更加努力刻苦，對時間看得比自己的生命還重要。為了不影響同室的其他同學(xué)休息，陳景潤買了一個小電筒，每到深夜，他就在被窩中擰亮手電看書，這種獨特的讀書習(xí)慣，一直伴隨他離開廈門。雖然身在廈門，離世界級風(fēng)景區(qū)鼓浪嶼很近，但在校3年，他從沒去過一次；近在咫尺的名勝南普陀，他也沒有涉足過；學(xué)校周末有電影，每張票雖只要5分錢，可陳景潤一次也未去過。白天，處理完成老師布置的作業(yè)外，他還主動根據(jù)學(xué)習(xí)的課程完成一批課外題，少則幾十道，多則上百道。當(dāng)時正值解放初期，經(jīng)常有敵機騷擾福建沿海地區(qū)。敵機一來就得躲進防空洞，這種時候，他也抓緊時間學(xué)習(xí)，許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)題定理，就是在防空洞里背熟的。他把一切都交給了數(shù)學(xué)，他的神思和心靈永遠(yuǎn)在魅力無窮的數(shù)學(xué)王國里飛揚。有一次，他從食堂回來，天忽然下起雨來，同學(xué)們見狀都飛快跑到屋檐下去躲雨，唯獨陳景潤仍在雨中漫步，原來他的身心完全沉浸到書海里去了。“皇冠上的明珠”照亮了癡情少年的數(shù)學(xué)夢，同學(xué)們都笑著送他一個綽號——“愛因斯坦”。