美國著名的生理醫(yī)學(xué)家杰拉爾德小時愛放風(fēng)箏。他有一個從放普通風(fēng)箏到放“生命風(fēng)箏”的故事。

一天，杰利(杰拉爾德的愛稱)到診所纏著爸爸——愛德華大夫帶他到郊外去放風(fēng)箏。在杰利尋找父親時，推開了一間病室的門，看到身患疾病的吉米呆坐在病床上，手中有一只鮮艷的小“蝴蝶”風(fēng)箏，在蒼白色的病房里，這只風(fēng)箏顯得特別美麗，一下子吸引了杰利?！澳愫谩！苯芾蛑泻簟?/p>

“你好?！奔谆剡^頭來。

“這是你的嗎?”杰利指著小“蝴蝶”，“它可真漂亮呀!”

“可是它再飛不起來了，”吉米把小風(fēng)箏遞給杰利，“它斷了一根骨頭。”

杰利仔細(xì)一看，真的，翅膀上的一根竹骨斷了?！罢婵上?。飛起來該多么漂亮。”

“你喜歡嗎?”吉米問。

“我想我要買的風(fēng)箏應(yīng)該是這樣的?！?/p>

“我可以把它送給你。修一修，它還可以飛起來的。”

“可是，你呢?”杰利問。

“我反正不能去放它了。我得了病，也許永遠(yuǎn)治不好。”吉米悲傷地說。

“不，不會的。我讓我爸爸一定治好你?！苯芾嬲\地說。

小風(fēng)箏修一修果然好了，可杰利一點(diǎn)兒也不忙著去郊外，因為他要等吉米。

杰利對愛德華大夫說:“爸爸，我想求您一件事兒?！?/p>

“去郊外放風(fēng)箏?哦，不，孩子，我太忙了，我……”愛德華大夫溫和地向兒子解釋。

“不是這樣。我是說，求您治好吉米。”

“吉米?那個送風(fēng)箏給你的孩子。可是，為什么呢?”愛德華大夫不解地問。

“他會放風(fēng)箏，他去過好多地方，他好了，我根本不用您帶著了，我們自己去郊外，去很遠(yuǎn)的地方。他還想和我去旅行，可現(xiàn)在他走都不能走?！?/p>

愛德華大夫沉默了很久。杰利盯著父親，滿眼的信任與希望:愛德華醫(yī)治疾病多年，不知治好多少人，因此杰利對他深深崇敬，甚至立志將來做一個像父親一樣的人，保護(hù)人們的健康。他相信父親一定救得了吉米。

“好吧!孩子，我們盡力?！?/p>

“太好啦。”杰利高興得叫起來。放風(fēng)箏，做旅行家，去好多有趣的地方，看好多美麗的東西，這一切都將實現(xiàn)了。

周末，愛德華大夫買了一只大風(fēng)箏回來，說要帶杰利到郊外去度禮拜天。杰利可不愿意撇下吉米。愛德華大夫告訴他，吉米已經(jīng)走了。杰利一點(diǎn)也不信，他們還約好了一起去放風(fēng)箏的，杰利說過一定會等到吉米出院?？涩F(xiàn)在……

“吉米走了嗎?”杰利問一位鄰床的病友。

“你現(xiàn)在來已經(jīng)遲了。他死了，就是在昨天，他才11歲，可真是慘……”病友搖頭嘆息。

杰利幾乎不相信自己的耳朵?！斑@不可能!”他沖出門去，什么東西絆了一下他也不理會。

愛德華大夫扶住激動的孩子，問:“怎么?出什么事了?杰利?！?/p>

“吉米呢?爸爸，他死了嗎?”杰利搖著愛德華大夫的手不停地問。

愛德華大夫明白了。他溫和地把手放在孩子的頭上:“他，死了?！?/p>

“您答應(yīng)過要救他的，您答應(yīng)過的?！?/p>

“杰利，聽我說，這是現(xiàn)實，你不會懂。吉米的病很可怕，我的醫(yī)藥和手術(shù)刀沒有辦法救他呀!”

“不，我不信。”杰利搖著頭。

“相信我，孩子，我盡了力，我也不愿意看到他死去。作為醫(yī)生，救不了我的病人，我也痛苦和慚愧。唉，要是有一種東西可以完全消除疾病帶給人們的侵害，人們會永遠(yuǎn)健康，吉米也不會死?！?/p>

“吉米和我還說好了的，等他好了的時候我們一起去放風(fēng)箏，去旅行?？墒撬懒?。為什么您說的那種東西沒有?我一定要找到它，我要問它，為什么躲著不肯來救吉米?！苯芾蘖?。愛德華大夫安慰地拍著孩子，他拿過那只大風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)翅膀已經(jīng)折了，杰利沖出病房時是它絆在門上。愛德華大夫撫摸著孩子的頭，深深嘆了一口氣。

杰利的風(fēng)箏再沒有放，但是一個生命風(fēng)箏在他心中的藍(lán)天上放起。他忘不了那個失去生命的年幼的朋友吉米，他要找出那種可以從根本上消除疾病的東西。胸懷這個目標(biāo)，他不斷地學(xué)習(xí)，不斷地奮斗，不斷地鉆研，終于在免疫學(xué)抗體課題上有了重大的發(fā)現(xiàn)，他看清了那個躲藏的東西。這個時候，他的生命風(fēng)箏飛得更高也更美了。